人教版语文三年级上册第一单元练习题

一、查阅资料填空。

中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。 二、查字典，读准字音，并组词。

戴（）截（） 裁（）载（） ［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

chuān dài tónɡzhōnɡ kǒnɡquâ wǔ

( ) ( ) ( ) hú diã cūzhuànɡ fânɡ wěizhú

( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，学一学。

扌招 ____ ____ ____ 虫蚊 ____ ____ ____ 钅钟 ____ ____ ____ 囗国 ____ ____ ____ 三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（） 雀（）粗（）尾（）铜（） 四、我会写出意思相近的词语。 好奇——（）粗壮——（） 安静——（）穿戴——（） 鲜艳——（）摇晃——（）

五、我能照样子写出几个这样的词语。

（幸福的）（） （）生活（）校园 （）（） 我能填 píngdàihú

（）坝（）表（）蝶 （）果（）领 二（） （）等爱（）（）水

我会选，选出括号中恰当的词语。 放学了，操场上十分（安静平静）。

想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静平静）。 画龙点睛

（）的国旗（）的服装 （）的小鸟（）的铜钟 （）的老师（）的枝干

六、我知道的少数民族还有一些，我能写下来。

________________________________________________ 七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。

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2.金色的草地

［预习提示］

一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。 “一本正经”：

①用在写动物方面( )；②用在写人方面( )；③用在写植物方面( )。 二、认真读课文，然后用自己的话写一写。 到了中午，为什么草地是金色的？

________________________________________________________________________________________________________ ［基础达标］

一、我能在正确的读音后面打“√”。

使劲（jìn jìnɡ）睡觉（jiào juã）假装（zhuānɡzuānɡ） 钓鱼（diào ɡōu）手掌（zǎnɡzhǎnɡ）绒毛（nónɡ rónɡ） 二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。 玩要（）合龙（）引人住目（） 花辨（）旁晚（）一本正京（） 三、我会填上合适的词。

_________的草地 _________的手掌 _________的星星 _________的绒毛 _________的花瓣 _________的野花 慢慢地_________ 悄悄地_________ 急忙地_________ 使劲地_________ 高兴地_________ 大声地_________ 四、我能根据意思写词语。

1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰。（） 2. 仔细察看（事物或现象）。（） 3. 能引起人的注视。（） 五、照样子，写句子。

例：①我家住在乡下。②我家窗前是一大片草地。 我家住在乡下，窗前是一大片草地。 1.①我拿出一本书。②我看了起来。

________________________________________________ 2.①她们提着一篮子鸡蛋。②她们向医院走去。

________________________________________________ 六、我能创作完成句子。

1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。

2.小雷是我的好朋友。我们一起_________，一起________，一起________。 ［拓展运用］

我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。

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3.爬天都峰

［预习提示］

一、根据课文内容填空。

1.“我”站在天都峰脚下望（）。 2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。 ［基础达标］

一、我会读一读，连一连。

huā bàn shān fēnɡ biàn zi mì fēnɡ jū rán

山峰蜜蜂居然花瓣辫子

二、我能读一读，再组词。

dū ( ) xiānɡ ( ) fā ( ) 都相发

dōu( ) xiànɡ ( ) fà ( ) 三、我能根据意思写词语。 1. 表示出乎意料。（） 2.充分地鼓起劲来。（） 四、我会在下面的（）里填上恰当的词。

①( ) ①( )

1．②( ) 的山峰 2．②( ) 的老人 ③( ) ③( )

①( ) ①( )

3．奋力地②( ) 4．又高又陡的②( ) ③( ) ③( ) 五、我能仿照例句用带点的词写一句话。 1．我奋力向峰顶爬去。______________________________ ．．

2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样„„ ．．．

_______________________________________________________________________________ 六、我能读下面一段话，回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。

2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？ ［拓展运用］

我能记一件小事，用上“忽然”这个词。

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4* .槐乡的孩子

［预习提示］

为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？ ［基础达标］

一、我要正确、工整地写一写下面的词语。 随风飘动惹人注意 二、我能组词。

语（）密（）弯（）钓（） 梧（）蜜（）变（）钩（） 载（）飘（）料（）晴（） 栽（）漂（）科（）睛（） 三、我会照样子，写词语。

一朵朵 ______ ______ _______ _______ 红艳艳 ______ ______ _______ _______ 蹦蹦跳跳 ______ ______ _______ _______ 火红火红 ______ ______ _______ _______ 看了又看 ______ ______ _______ _______ 四、我能仿照例子写两个句子。

1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。

____________，就像___________，__________________。

2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

___________有的_______________，像______________；有的_________________，像__________________。 ［拓展运用］

我觉得槐乡的孩子可爱，我要写几点他们的可爱之处。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

语文园地一

一、给下列多音字注拼音 假（）装假（）日 问好（）好（）奇 发（）现白发（） 晃（）眼摇晃（） 朝（）向朝（）霞 似（）乎似（）的 首都（）都（）是 后背（）背（）着 相（）同照相（） 划（）船计划（）

二、默写古诗

三、照样子写字组词 珠—朱（朱红）桥—（）

襟—（）

亿—（）谋—（）障—（）诗—（）

绿—（）小儿垂钓 胡令能 ， 。 ， 。

停—（）