二年级语文下册北师大版阅读理解专项重点知识题型
班级:________ 姓名:________ 时间:________
一、 阅读短文,回答问题。
会走路的树
春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了,好奇地问:“你能让我到你身上坐一坐吗?”
“当然可以。来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。 从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。
终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……
第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。
“对呀,人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来,“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”
“去年的那棵树,原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来。
“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上,向自己的家快步走去。
1.数一数,短文一共有_____个自然段。
2.“驯”字用音序查字法应先查大写字母(______),再查音节(______);用部首查字法应先查(______),再查(______)画。
3.“小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。”这句话中,“好一会儿”说明时间很_________。这句话中,______这个字也表达了这个意思。 4.文中的“小树”之所以会走,是因为____________。
1 / 13
二、 阅读短文《送给你们一个冬天》,完成练习。
春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧,一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢!几只小白兔正在装扮一棵圣诞树,树上挂满了各种各样的小礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上,跟真雪一样。
这时,小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。他们全惊呆了。这儿真是太漂亮了,简直就是一个白色的世界!小狗高兴地说:“这是大家为你们准备的礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景,实在太可惜了。大伙儿决定等你们冬眠结束,送给你们一个冬天!”
三个小伙伴听了,连声说:“你们真好!这礼物我们太喜欢了!” 1.这篇短文一共有______个自然段;第1自然段共有______句话。 2.短文中,看不到冬景的小动物是 、 和 。它们看不到冬景,是因为 。其他小动物们怎么为它们三个准备礼物的?仔细读...短文,用“ ”划出有关句子。
3.除了文中写的办法,你还有什么好方法可以让三个小伙伴看到冬景? ______________________________________________________ 4.为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”? ( ) A.因为小兔、小猴和小狗能为他们着想。
B.因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。
三、 读一读,做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶
2 / 13
中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!” 1.选择正确条案。
白的意思有: A. 没有成就的,没有效果的。B. 清楚 C.空的,没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。(______) ②这次考试他交了白卷。(________) ③老师的问题他没有听明白。(_______)
2.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括: (__________)——(________)——(________)
3.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么? ______________________________
4.这个故事所讲的道理可以用_____________来概括(谚语、俗语、格言都可以)。
四、 读一读下面的小故事,完成练习。
日环食
小朋友们拿着太阳镜,在操场等侯日环食的到来。
过了一会儿,太阳不是圆的了,好像给谁吃掉了一块。慢慢地太阳成了一艘(sōu)小船,接着像一把弯弯的镰(lián)刀。又过了一会儿,太阳像细细的眉毛。最后,太阳失去了那耀(yào)眼的光芒,天空一下子变得黑沉沉,好
3 / 13
像要下雨似的。
再过了一会儿,太阳又渐渐地恢(huī)复(fù)了原来的样子,天色也越来越亮。
1.读短文,用“ ”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语,体会日环食的变化过程。
2.用原文上的词语填空。表示出日环食的变化过程。
慢慢地太阳变成了一艘小船→(______)的镰刀→(______)的眉毛→失去(______)的光芒→天空变得黑沉沉 3.想一想,把下面句子填写完整。 ___________好像___________________。
五、 同步阅读。
水妈妈的孩子们
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披着一层白霜。六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。” 1.根据短文,填上恰当的量词。
一(_____)露珠 一(_____)雪花 一(____)冰山
2.娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子?他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢?照样子,写一写。 例:大娃——抱乌云
二娃——(_____) 三娃——(______) 四娃——(______) 五娃——(_____) 六娃——(_____) 七娃——(______)
4 / 13
3.风伯伯有几个孩子? ___________________________
六、 读文段,完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 过了九十九座高山, 过了九十九条大河,来到东海边。他 上一座大山, 上神箭, 开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 1.选择正确答案的序号填入文中。
①登 ②拉 ③蹚 ④翻 ⑤搭
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 过了九十九座高山, 过了九十九条大河,来到东海边。他 上一座大山, 上神箭, 开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。 2.羿帮助人们脱离苦海的办法是______。 3.文段主要讲的是( ) A.羿射下了九个太阳。 B.十个太阳炙烤大地。
七、 短文阅读我能行。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地跑过去把它救下来,我把小蜻蜓( )地捉在手里,( )地观察(chá)起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!但是我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放飞了。 1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号) A.认真 B.轻轻 C.飞快 D.生气
2.短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽,这一句主要描写
5 / 13
了蜻蜓的______、______和______。
3.“我”很喜欢小蜻蜓,可是为什么又把它放飞了呢?请用“ ”画出来。 4.动物是人类的好朋友,如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋,你会怎么劝说他呢?
_____________________
八、 阅读下文,回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
1.梅花鹿和羚羊为________而争吵起来。
2.狐狸看到这个口袋,有什么想法?在短文中找出来。 _________________________________ 3.狐狸用什么方法得到了口袋?( ) A.与梅花鹿和羚羊赛跑。
B.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。 4.这个故事告诉我们( ) A.狐狸很聪明。
6 / 13
B.梅花鹿和羚羊很傻。 C.贪心的人没有好下场。 D.不能轻信别人的话。
九、 阅读短文并做题。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。 1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。 (1)形容事情容易做。(______) (2)办法。(______)
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“——”画出有关内容。 3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能___,二不能______。 4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“﹏﹏﹏”画出来。 5.伯父夸徐文长聪明是因为( ) A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
十、 短文回答。
聪明的小兔
两只小白兔抬着一个大西瓜,高高兴兴往家里走去。路过一条小河,河水挡住了它们的去路。
怎么办呢?啊!有了!
它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤(rang),然后把瓜皮推到河里。
7 / 13
它们坐在瓜皮做的小船里,向对岸飞快地划去。 1.短文共有(_____)自然段。
2.第(_____)自然段写了两只小兔过河遇到了困难。 3.它们想的办法是:____________________
4.动脑筋:小白兔除了以上的方法过河,还可以怎样过河呢? ___________________________
十一、 阅读我能行。
特殊(tè shū)的考试
动物电视台要招聘(zhāo pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。 小熊围上洁净(jié jìnɡ)的围(wéi)巾来了。小猴戴上心爱的白手套(tào)来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭(zhǎn)新的衣服,赶来了。
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕(rào)开朝前面走了。
小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了,看见地下有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了。
小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。 小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。
台长来了,宣布(xuān bù)小白兔被录取(lù qǔ)了。 原来,门口的果皮就是考题! 1.全文一共有______个自然段。
2.电视台要招聘一名主持人,有______个小动物来参加面试,最后_________被录取了,因为只有它_______________________。
8 / 13
3.这是一场特殊的考试,是因为( ) A.有小动物参加
B.考题是门口的果皮
C.没有考试题
4.小猴觉得果皮( ),所以没有捡起果皮。 A.跟自己没关系 C.会弄脏自己的白手套
B.会弄脏自己的红皮鞋
十二、 课内阅读
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
我真高兴啊!
1.请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐 近义词(_________) 反义词(________)
2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——\"画出来。
3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是: __________________________________________________________________________
十三、 课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.照样子,写词语。 例:叮咚——叮叮咚咚
9 / 13
躲藏 ——(____________) 遮掩 ——(____________) 2.填空。
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的_________。我还发现,_________是春天的使者。 3.照样子,写句子。 例:小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
10 / 13
答案
1、 1.9
2. X xun 马 3 3. 长 才 4.“小树”是一只驯鹿。 2、
1. 3 5
2.小青蛙 小蛇 小乌龟 它们在冬眠
几只小白兔正在装扮一棵圣诞树,树上挂满了各种各样的小礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上,跟真雪一样。 3.把冬天的景色照下来。 4.A 3、
1. A C B
2. 憧憬 失望 高兴
3.不可以。 强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。 4.“赠人玫瑰,手留余香” 4、
1.慢慢地 接着 又过了一会儿 最后 再过了一会儿 2. 一把弯弯 细细 耀眼 3. 太阳 一个大火球 5、
1. 颗 片 座
2. 围彩虹 捧浓雾 采露珠 披白霜 摘雪花 背冰山 3.七个 6、
11 / 13
1.④③①⑤② 2.射下太阳 3.A 7、
1.C B A
2. 5 眼睛 翅膀 尾巴
3.但是我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放飞了。
4.小朋友,小鸟是我们的好朋友,鸟蛋里面还有鸟宝宝,请不要伤害它们哦! 8、 1.马蜂窝
2.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。 3.B 4.C 9、
1. 轻而易举 主意 2.挂在比徐文长高出许多的扁担上
3. 把扁担横下来 站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。 5.B 10、 1.4 2.1
3.它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤,然后把瓜皮推到河里。 4.他们可以求助小海龟,背他们过河。 11、 1.9
2. 4 小白兔 把电视台门前的果皮捡起来并扔进了垃圾箱 3.B
12 / 13
4.C 12、
1. 快乐 悲伤 2.看!那是什么?
3.妈妈,那是太阳!太阳升上来了! 13、
1. 躲躲藏藏 遮遮掩掩 2.眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝 3.示例:放声歌唱
13 / 13
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容