音乐：小兔和狼

小班音乐游戏《小兔和狼》

执教人：于海风

活动目标：

1、学唱歌曲，会随音乐做游戏，知道“狼来了”要躲藏起来。

2、能创造性的表现小兔子不同的躲藏动作。

3、投入的参与游戏，体验游戏的紧张和快乐

活动准备：大树、蘑菇等背景 ；小兔、狼的头饰

重点：学唱歌曲，掌握“小兔和狼”游戏的玩法和规则

难点：创造性的表现小兔子不同的躲藏动作

活动过程：

一、出示图片，引发幼儿学唱游戏歌曲的兴趣

提问：图片上有谁？他们之间会发生什么事？（引发幼儿的参与兴趣）

二、理解歌词内容，学唱歌曲。

1、完整范唱歌曲，理解歌词

小兔子是怎样到树林里的？小兔子是怎样听的？听到了什么？（熟悉歌词内容）

2、完整示范第二遍，感受歌曲的情绪、情感

小兔子在树林里游戏的时候心情怎样？狼来了心情怎样？（引导幼儿表现小兔子紧张和快乐的心情）

3、师幼共同完整学唱歌曲

注意倾听幼儿学唱中的问题并指导

4、幼儿自主演唱歌曲，鼓励幼儿用动作大胆表现

三、以“兔妈妈带宝宝练本领”的情境，引导幼儿创造性的表现小兔子不同的躲藏动作

1、带幼儿讨论，初步了解躲藏方法

如果狼来了，怎么办？（狼来了知道躲起来）

2、引导幼儿创造性地表现小兔子躲藏的动作

你要躲在哪里？如果用变变变的方法，你想变成什么？

躲藏时要注意什么？

小结：听到“狼来了”要马上躲起来，不能动也不能说话！

3、“兔妈妈带宝宝练本领”的情境，教师引导幼儿躲藏的动作

四、理解游戏玩法和规则，能随音乐节奏进行游戏，体验游戏的紧张和快乐。

1、以“到树林里拔萝卜”为情景进行游戏，初步掌握游戏玩法

大灰狼来了，你藏在了哪里？（能用“我躲在……”完整表述）

2、引导幼儿用变变变的方法躲藏并进行游戏，体验游戏玩法和规则

指导幼儿表现不同的躲藏动作

你是用什么方法躲过大灰狼的？（能用“我变成了……”完整表述）

3、带幼儿拔萝卜，完整游戏

五、活动结束

我的宝宝真聪明，大灰狼没捉到我们，灰溜溜的走了，我们赶紧抱着萝卜回家吧！（离开活动室）

附歌曲：

歌曲：《小兔和狼》

5 5 3 3 | 5 5 3 3 | 6 1 7 6 | 5 — | 5 0 3 0 | 5 0 3 0 | 2 3 4 3 | 2 — | 小小兔子 跳呀跳呀，跳到 树林 里， 竖 起 耳 朵 仔 细 听 1 2 3 4 | 5 —— | 4 5 6 7 | 1 — | 1 6 0 | 5 4 3 2 | 1 — |

风儿呼呼 吹， 树叶沙沙 响！ 哎呀！ 狼 来 了。