四年级语文下册《绿》练习题(精选)

四年级语文下册《绿》练习题（精选）

一、 看拼音，写词语。

qīng tíng wēi lì jiàn kāng chéng jì

téng luó zāo yāng kū long huāng zhāng

二、 给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。

xìo） 降ng xiáng） 系列（jì） 少女（shǎo shà落（jià．．．i huán） 互相ng） 歌曲（qū qǔ） 归还（há（xiāng xià．．．

三、 比一比，组词语。

浙（_________） 罗（_________） 杜（_________） 鹃（_________） 折（_________） 萝（_________） 肚（_________） 捐（_________） 窄（_________） 肩（_________） 臀（_________） 移（_________） 作（_________） 房（_________） 殿（_________） 侈（_________）

四、 将下列词语补充完整，再完成练习。

细（____）细（____） 左（____）右（____） （____）（____）大叫 如（____）如（____） 局（____）不（____） ___________巍巍 一（____）不（____） 不（____）其（____） （____）（____）如也 1.仿照画“_____”的词语，写出两个AABB式的词语：_______、_______ 2.仿照画波浪线的句子，写出两个含有数字的词语：_______、_______

五、 选词填空。

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安静 平静 镇静

1.小船在（______）的水面上移动。

2.当四周很（______）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 3.面对突如其来的变故，他仍然十分（______）。 不光……还…… 只有……才…… 如果……

4.我们（_________）多写，多读，（________）能不断提高写作水平。 5.（_________）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。

六、 课文理解。

1．诗人艾青用《绿》描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，表达了诗人对（_______）的赞美之情。这首诗表现的“绿”是（_______）的景象，更是诗人的感觉。全诗（_______），诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。 2．全诗共五节。

第一节写眼前铺满绿色的感受。

第二节用墨绿、（______）、嫩绿、（______）、淡绿、粉绿，六个形容绿色的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出了绿色的丰富。

第三节用（_______），写出诗人对绿的感觉，表现出整个自然空间都充满了绿色。

第四节写出了（__________）。

第五节写出了所有的绿色在风中舞动的和谐与生命的活力。

七、 课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿……

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绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。

1．诗中的“绿”实际指的是（ ） A．绿颜色。 征。

2．风、雨、水、阳光都不是绿的，作者写它们是绿的是为了___________ 3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“绿得出奇”中“出奇”的意思是“惊奇”。（______）

（2）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”写出了绿色的丰富。（______）

4．作者说春天的世界“到处是绿的”，从中可以体会到作者怎样的思想感情？ ________________________

B．绿色的墨水瓶。

C．生命的颜色，生命的象

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参

1、蜻蜓 威力 健康 成绩 藤萝 遭殃 窟隆 慌张 2、xì shào jiàng qǔ huán xiāng

3、浙江 罗列 杜鹃 杜鹃 折断 萝卜 肚子 捐款 宽窄 肩膀 臂部 移动 作业 房屋 大殿 奢侈

4、声 语 顾 盼 引 吭 怨 诉 促 安 颤 颤 丝 苟 厌 烦 空 空 轰轰烈烈 密密麻麻 九牛一毛 五湖四海

5、平静 安静 镇静 只有 才 6、绿色 大自然 以虚写实 墨绿 叠的形态。 7、 1．C

2．更好地表现到处是充满生机的气象。 3． × √

4．表达了作者对绿色的喜爱和赞美。

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如果 不光 还

翠绿 排比句 绿色聚集重