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台阶学案

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《台阶》学案

一、预习作业: 1.给加点字注音。

涎( )水 揩( ) 尴尬( ) 凹凼( ) 筹( )划 黏( )性 镶嵌( ) 蹿( )上 掺( )上 胯( )骨 糟糕( ) 撬( ) 倔强( ) 门槛( ) 茬( )硌( ) 2、解释加粗的词。

(1)虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

(2)偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

(3)农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。 3.圈点法找出文中关键词句,能复述故事情节,把握小说结构。 故事情节: 开端: 发展: 高潮: 结局:

二、 勾画出父亲的模样,找出最让你感动的描写父亲的语句,说

说使你感动的原因。以“父亲是一个„„的人”为话题完成。 三、 简答

1. 为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?

2. 父亲为造新屋,可谓终年辛苦、异常艰难,十分感人,可是作者却在

旧台阶上用了那么多笔墨,这是为什么? 3、父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋?

(1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? (2)新屋造好了,父亲怎么样了? 4、故事的叙述线索是什么?(台阶)“文眼”是什么?

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