一、我会认真书写，努力做到正确、端正、整洁。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
二、我能看拼音写词语，还能把字写漂亮。
láo jì zuān chū quàn gào diū liǎn bǎi fàng zuò wèi jiào shì yuàn yì mài zi yīng gāi dà bó lì kè tū rán shàng kè tú huà
miè wáng jīn pí lì jìn xī xī hā hā wǔ jiǎo xīng nán wéi qíng
三、我能圈出正确的读音或字词。
1. 养羊人的羊圈（quān juàn）破了个窟窿，夜里狼在四周转圈（quān juàn），伺机而动，打算把羊叼走。
2. 拔苗助长不但达不到预期的目的（dí dì），反而会把事情搞坏，他的（dí dì）确做错了。
3. 上课铃声响了，同学们立刻回到自己的（坐 座）位上（坐 座）好。
4. 如今生活好了，我们应（该 刻）时（该 刻）记着过去那缺衣少穿的日子，千万不能浪费食物。
四、找出下列句中意思相反的字词。
1. 急河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（ ）——（ ）
2. 看到田里的禾苗一点儿也没长，他焦急地转来转去，一点儿也不镇定。
（ ）——（ ）
3. 妈妈忽然变得不那么暴躁了，转而和蔼地问我：“你吃饭了吗？”
（ ）——（ ）
五、用“_______”画出不是同一类的词语。 1. 道路 跳跃 寒冷 太阳 2. 笑话 微笑 傻笑 狂笑 3. 黑白 寻找 大小 高低 4. 收拾 天气 明亮 灾难
六、按要求写句子。
1. 连词成句，并加上标点符号。
（1）磨坊 跑去 往 飞快地 小马
____________________________________________________________________ (2) 教诲 的 让 终生 我 难忘 老师
____________________________________________________________________ 2. 换种说法，意思不变。
（1）这么浅的河，我怎么会过不去？
____________________________________________________________________ （2）羊被狼叼走了，我难道不着急吗？
____________________________________________________________________ 七、我能读短文，回答问题。
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（ ）个自然段，在每小节前标上序号。 2．第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （ ） 反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （ ） 4. 百灵鸟感到苦闷的事是____________________________________________。 5. 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：______________________ ___________________________________________________________________。
八、看图写话。
图上画的是谁？他们在干什么？他们的表情有什么变化？认真观察图画，把四幅图串连成一个故事写下来。注意写清事情的起因、经过、结果。
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