作者机构： 黑龙江省黑河市实验幼儿园出版物刊名： 黑河教育页码： 65-66页
年卷期： 2016年 第11期主题词： 一日生活 教育 价值
摘要：一日生活是个体在参与、体验与制造中，利用环境自我更新的历程，其中的每一个环节都蕴含着独特的价值和意义。科学合理安排幼儿的一日生活，是幼儿学习与发展的基本保证，是贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》的一个重要方面。当前幼儿园缺乏对幼儿生活的深入了解，导致一日生活现状中存在一些“病根”，影响了幼儿一日生活的质量。针对一日生活中存在的一些“病根”进行分析，才能贯彻《指导》优化幼儿的一日生活，并提出相应的解决策略。）
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