人教部编版七年级下历史第15课明朝的对外关系思维导图 知识点 过关训练

第15课 明朝的对外关系

思维导图

知识要点 一、郑和下西洋

1.背景：明初，经济逐步______ ，国力 ________ ，明成祖派 _______ 出使西洋。

2.目的：提高明朝在国外的 ______ 和 _______ (宣扬国威)，换取海

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外的奇珍(到西洋取宝)。

3.时间：_______ — ______年(先后共 ______ 次)。

4.范围：郑和的船队先后到达 ______和 ______ 的30多个国家和地区，最远到达_______ 和 _______ 一带。 5.特点：时间____ 、规模 ______ 、次数多。

6.影响：①增进了中国与 ______ 国家和地区的相互了解和友好往来。②开创了_____ 与______ 之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 二、戚继光抗倭

1.背景：明中期，国力减弱，海防松懈，中国沿海的“_______ ”严重，危害极大。

2.主要人物：______ ；抗倭：“ _______ ”；主要区域：东南沿海。

3.战绩：1561年，戚家军在 _______九战九捷，迅速平定了浙东地区的倭患。此后，戚继光又率军进入 ______ 、 ______ 地区，与其他抗倭将领一起与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇。东南沿海的倭患基本解除。

4.性质：抗倭战争是一场 _______ 的战争。 5.对戚继光的评价：伟大的 ______和爱国主义者。

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三、葡萄牙攫取在的居住权

______年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东 _______的居住权.

难 点 释 疑

1.郑和下西洋在世界历史中的重要历史地位

郑和下西洋，其庞大的船队，遥远的航程，精湛的航海技术，出色的组织水平，有效的后勤保障，完善的港口设施，珍贵的航海结晶——《郑和航海图》等，都体现了郑和下西洋对世界航海事业和海洋文化的贡献。郑和下西洋在当时世界航海史上是独一无二的，称得上是空前的壮举，这也是人类征服海洋的壮举。郑和下西洋，拉开了15世纪世界大航海活动的序幕，为世界航海事业作出了卓越贡献。 2.对“民族英雄”一词的理解。

民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中作出杰出贡献的仁人

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志士。戚继光、郑成功、康熙帝等人的英勇斗争都体现了反抗外来侵略、坚决捍卫国家主权和领土完整的爱国主义精神，是中华民族杰出的民族英雄。

3.葡萄牙攫取的居住权

嘉靖三十二年(1553年)，葡萄牙人贿赂明朝官吏，借口要到香山县壕镜澳即岸上曝晒进水货物，以每年纳租银两万两为条件，请求上岸居住。开始仅仅只有几间房子，后来逐渐扩大。到万历年间，他们设官自治，建造城墙，筑炮台，该地迅速发展为贸易都市。一些西方的传教士也搭乘他们船只，首先在落脚，然后去内地传教。但是只是租借地，其关税的征收权、司法权和行政管理权，仍然控制在明清手中，直到鸦片战争之前。 过关训练 一、单项选择题

1.仔细观察以下航海路线图，在这条航线上从事航海活动的航海家是（ ）

A.达·伽马 B.麦哲伦 C.哥伦布 D.郑和

2.英国著名学者李约瑟博士曾说：“当世界变革的序幕尚未揭开之前，

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即15世纪上半叶，在地球的东方，在波涛万顷的中国海面，直至非洲东岸的辽阔海域，呈现出一幅中国人在海上称雄的图景。”这一光辉灿烂的景象就是（ ）

A.郑成功收复 B.张骞出使西域 C.郑和下西洋 D.戚继光抗倭

3.2017年，国际联合考古团队在非洲的曼达岛挖掘出了拥有中国血缘的人骨遗骸和“永乐通宝”铜钱，还在附近发现了自称是中国水手后代的“瓦上加人”。这可以证明（ ） A.孝文帝改革促进民族的交融 B.郑和下西洋到达非洲东海岸 C.郑成功打败了荷兰的侵略者 D.戚继光远赴非洲抗击倭寇

4.孙中山说：“……竟能于十四个月之中而造成六十四艘之大舶，载运二万八千人巡游南洋，示威海外……至今南洋土人犹有怀想当年三保之雄风遗烈者，可谓壮矣!”对这段话的理解正确的是（ ） A.评价了郑和下西洋的历史影响 B.郑和受到海外诸国人民的敬仰 C.惊叹于造船的速度和巡游规模

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D.表达示威海外称雄图霸的决心

5.从汉代丝绸之路到明朝郑和下西洋，再到今天的“一带一路”倡议的实施，体现的共同主题是（ ）

A.统一多民族国家的巩固 B.宣扬大国形象和风采 C.中外经济文化的交流 D.维护国家主权的完整

6.“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”从材料中能解读出的信息是（ ）

A.为明王朝带来了可观的经济利益 B.郑和下西洋的原因

C.强化了明朝与世界各国的联系 D.郑和传播了和平和友谊

7.图片是历史学习的重要资料。小勇在自主学习中搜集到以下一组图片，他要为这组图片拟定一个主题。最恰当的应是（ ）

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A.抵抗侵略 B.祖国统一 C.民族团结 D.中外交往 8.“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上抱天子兮救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是（ ） A.霍去病 B.戚继光 C.郑成功 D.邓世昌 9.“水落尚存秦代石，湖平不见汉时槎。遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”这是1555年一代抗倭名将视察山东文登营时留下的著名诗篇。该名将和生活的时代分别为（ ）

A.文天祥 南宋后期 B.郑成功 明末清初 C.戚继光 明朝前期 D.戚继光 明朝中期

10.在我国东南沿海一带广为流传的一首民谣：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎；倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的史实是（ ） A.郑和下西洋 B.戚继光抗击倭寇 C.郑成功收复 D.左宗棠收复

11.戚继光是明朝著名的抗倭英雄。下列诗句中，表明他消除倭患的决心和意愿的是（ ）

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A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C.封侯非我意，但愿海波平 D.大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山

12.戚继光祠堂有一副对联，内容为：“千秋隆祀典，百战著勋名”。下列体现戚家军“勋名”的事件是（ ）

A.雅克萨反击战 B.台州九战九捷 C.郾城大战 D.官渡之战

13.东南沿海人民为了纪念戚继光，在他战斗过的地方刻石立碑。戚继光抗倭最深远的影响在于（ ） A.扫平了浙江、福建、广东的倭寇 B.取得了抗倭斗争的胜利

C.使东南沿海人民得以安居乐业 D.维护了朝廷的尊严

14.在欧洲早期殖民扩张中，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并占据中国的国家是（ ）

A.葡萄牙 B.英国 C.荷兰 D.西班牙 15.某历史教材的一课中,有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取

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居住权”三个子目。该课的课题应该是（ ） A.明朝的建立和统一 B.明朝君主权力的加强 C.明朝的对外关系 D.统一多民族国家的发展

二、综合题

16.加强和维护海洋权益是我国当前乃至今后一项重要的战略任务。阅读下列材料，回答问题。

材料一 “今之海寇，动计数万，皆托言偻奴，而其实出于日本者不过数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之耳。” ——(明)胡宗宪 材料二

材料三

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材料四 明穆宗、神宗时实行较开放灵活的，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展，私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”就烟消云散。

——樊树志《国史概要》 (1)根据材料一并结合所学知识，“倭寇”主要由哪些人构成？

(2)根据材料二，材料认为造成倭患严重的原因是什么？

(3)根据材料三，指出材料所示历史人物是谁？并结合所学知识指出该人物的历史贡献。

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(4)根据材料四并结合所学知识，你认为“倭患烟消云散”的原因有哪些？

(5)综合上述研究，结合所学知识谈谈你对当前我国加强海防建设的看法。

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第15课 明朝的对外关系

【知识要点】

一、1.繁荣 雄厚 郑和 2.地位 威望 3.1405 1433 7

4.亚洲 非洲 非洲东海岸 红海沿岸 5.长 大

6.①亚非 ②西太平洋 印度洋 二、1.倭患 2.戚继光 戚家军 3.台州 福建 广东 4.反侵略 5.民族英雄 三、1553 【过关训练】

1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.B 11.C 12.B 13.C 14.A 15.C 16.(1)“倭寇”主要由日本的一些武士和奸商以及中国沿海的奸商和生活困难的百姓构成。 (2)明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈。 (3)人物：戚继光。贡献：扫平东南沿海倭寇，抗击了外来侵略，维护了海防安全，是我国历史上的民族英雄。

(4)戚继光等爱国将领的武力清剿，荡平倭寇的势力；明朝后期实行较为开放灵活的，刺激了海上贸易的发展，使沿海的商人和百姓能够从正常的贸易中获取利益。

(5)必须采取一切必要的防卫和管理措施，保卫领海安全；建设强大的军事力量,维护国家领

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土主权和海洋权益；制定相关，促进海洋经济的发展等。(言之有理即可)

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