一、字音字形。
1．给加点字选择正确读音，用“——”画出来。
愚蠢(yū yú) 游弋(yì ɡē) 卓越(zhuō zhuó) ．．．略微(luè lüè) 闷热(mèn mēn) 一缕(liǚ lǚ) ．．．矩形(jù jǔ) 华山(huá huà) ．．2．拼一拼，写一写。
pān dēng biān fú píng zhàng
niǎo cháo zuì è xī shēng
zūn yán fēi xiáng wàng xiǎng
3．选一选。(在正确的字下打“√”)
打(扰 拢) 国(徽 微) (绑 梆) 住 (瑕 暇)疵 (辩 辨)论 双(膝 漆) 预(防 妨) (荧 莹)屏 (缤 滨)纷 4．小小魔术师。(加偏旁组新字，再组词)
（ ） （ ）旁 齐 （ ） （ ）
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（ ）昔 （ ）
5．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
(1)这个时候，饮(yǐn yìn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到．的清澈的水底。
(2)西岳华(huá huà)山是我国的五座名山之一。 ．(3)在我国广阔的土地上，湖泊(pō bó)星罗棋布。 ．
(4)中(zhōng zhòng)彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 ．(5)后来黄河变得凶猛暴烈起来，折(zhē zhé shé)腾得两岸百姓叫苦．不迭。 二、词语。
1．补充词语我能行。
百( )百( ) 花( )叶( ) 与世( )( ) ( )弓( )箭 ( )名( )妙 不( )思( ) 2．选词填空。(填序号)
①骚扰 ②打扰
(1)一只苍蝇在我头上嗡嗡地飞，不停地( )我。 (2)( )一下，请问附近有地铁站吗？ 3．照样子，写词语。
吱扭吱扭：____________ ____________ 洋洋得意：____________ ____________ 4．根据意思写词语。
(1)形容形象逼真，宛如活的一样。( )
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(2)比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。( ) (3)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。( ) 5．按要求写成语。
(1)写出带有动物的成语：______________ ______________ (2)写出有关勤奋学习的成语：______________ ______________ 三、句子。
1．添枝加叶。(把句子补充完整)
(1)从孩子的嘴里飞出( )( )歌声。 (2)( )的小白菊，( )抬起它们的头。
(3)( )的人们( )地款待( )的难民。 (4)( )的渔夫战胜了( )的魔鬼。
2．判断句子意思是否相同，相同的在后面括号里画“√”，不同的画
“×”。
我们的船在树下停了片刻。(1) 在树下，我们的船停了片刻。（ ）小刚进步了小华很高兴。(2) 小刚很高兴小华进步了。（ ）这个情况他完全不知道。(3) 这个情况他不完全知道。（ ）
3．修辞乐园。(写出下列句子运用的修辞手法)
(1)牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。( )
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？( )
(3)桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼。( )( )
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(4)这天气真冷，都快把我冻成冰了。( ) (5)我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。( ) 4．按要求写句子。
(1)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)
_________________________________________________________ (2)我们努力学习。我们取得好成绩。 (用关联词将两句合为一句) _________________________________________________________ (3)李老师多次反复教育我们不要去网吧玩。(用修改符号修改病句) (4)温迪告诉我：“我为外公所做的一切感到骄傲。”(改为第三人称转述句)
_________________________________________________________ (5)这一回非叫你在海里住一辈子不可。(改为肯定句)
_________________________________________________________ 5．在下列句子中的“ ”里加上合适的标点。 (1) 难道我们中彩得到汽车是不道德的吗
(2)公园里开着许多花 有牡丹 芍药 丁香
我迷惑不解地问
好看极了
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参考答案：
期末专项训练
一、1.yú yì zhuó lüè mēn lǚ jǔ huà
2．攀登 蝙蝠 屏障 鸟巢 罪恶 牺牲 尊严 飞翔 妄想
3．扰√ 徽√ 绑√ 瑕√ 辩√ 膝√ 防√ 荧√ 缤√
4．示例：磅 磅秤脐 脐带
傍 傍晚
济 经济 惜 可惜
借 借书
5．(1)yìn√ (2)huà√ (3)pō√ (4)zhòng√ (5)zhē√二、1.发 中 繁 茂 长 辞 挽 搭 莫 其 假2．(1)① (2)②
3．示例：咔嚓咔嚓 丁零丁零 津津有味 彬彬有礼 4．(1)栩栩如生 (2)重见天日 (3)梦寐以求
5．示例：(1)闻鸡起舞 画蛇添足 (2)手不释卷 废寝忘食
三、1.(1)宛转的 夜莺的 (2)漂亮 慢慢地
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索 (3)善良而朴实 热情 这些疲惫不堪 (4)聪明 凶恶 2．(1)√ (2)× (3)×
3．(1)拟人 (2)反问 (3)比喻 排比 (4)夸张 (5)设问 4．(1)人们度过长夜。
(2)我们只有努力学习，才能取得好成绩。 (3)示例：李老师反复教育我们不要去网吧玩。 点拨：“多次”“反复”重复。
(4)温迪告诉我，她为外公所做的一切感到骄傲。
点拨：将“：”改为“，”将引号去掉，把引用语的第一人称改为第三人称。
(5)这一回一定叫你在海里住一辈子。 5．(1)“ ？ ” 。 (2)， 、 、 …… ！
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