谈学校教学质量的提高

来源：飒榕旅游知识分享网

谈学校教学质量的提高

进几年来我们学校的总体质量在不断提高，大家有一些共同的体会，同样的学生，不同的老师，学生的学习效果是不一样的。

教师的主导作用最为关键，有的老师组织教学不好，纪律很乱造成学生课堂注意力不集中，有时我们的老师讲课方式不适合学生特点，学生听不明白，教师费力，学生不会，事倍功半，甚至半都不到，效率很低，还有的老师，只顾自己讲课不顾学生感受，长期效率低下，还有的老师。反之，效率高的老师不讲课也要把纪律组织好，不允许违纪现象的存在，学生注意力集中，专时专用；教师讲课时专心重点突出，学生注意力集中，教师条理性强，课讲得明白，学生和老师的讲课节奏一致，课上练习及时有效，强化课上所学知识，记忆效率高，理解能力好，从而学习效率也高。

教师的讲课重点突出来自于教师对教材的理解，来自于对大纲的把握，来自于对学生知识现状的把握，所以把我以上三点很关键，做到目标明确，针对性强。了解出题的方式类型也是必要的，知识点把握最为关键，以不变应万变。

教师与学生关系融洽，学生喜欢，教师爱学生更是质量高的重要原因之一，亲其师信其道，让学生感受到老师的爱也是学生心起到的原因。

另外，学生知识缺陷不足，原因多种，不少老师在辅导学生方面做了大量的工作，在此非常感谢大家，也代表那些学生的家长，辅导学生也应该讲究方法。

还有别人的方法不一定适合你，但是适合学生的方法

我们都是做教师的，教书育人是我们的职责，知识阶段是小学，我们要把自己这段知识传授好，让自己的劳动取得好的收成，有人讲教育好比农民种田，我觉得很实际，并且有许多相同之处。有许多相同的规律。

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