第八课《小乌龟》
曲式：前奏+A+A+间奏+ A+A +尾奏
活动名称：《小乌龟》
活动目标：1、感知体验三色鼓不同颜色的拍奏组合
2、感知体验 的节奏组合
3、建立正确的持鼓姿势，
4、初步建立稳定拍，并尝试根据图谱进行歌唱与拍奏
5、通过手指游戏，促进幼儿小肌肉的发展
活动准备：相关课件、三色鼓
活动过程：
情景故事
师：小乌龟今天早早地起床了，他要做什么呢，我们快去看看吧！
音乐唱跳玩
1.教师给幼儿讲述小乌龟的故事，同时建立“1 2 3 ，嘿嘿哟”的动作标签
2.引导幼儿观看图谱，边听音乐边摇摆身体建立稳定拍，并在元素点部分作出对应的动作标签,初步感知体验歌曲、
3.再次带领幼儿观看视频。学习律动动作并尝试歌唱，进一步感知体验歌曲。做律动，在元素点作出相应动作标签。
音乐停看听
引导幼儿按照画面图谱并加入声势来拍念语词
快乐节奏
1、带领幼儿观看图谱,初步认知图谱,并在歌曲元素点处拍手回应。
2、教师发放三色鼓，建立正确的持鼓姿势，带领幼儿按照元素点语词颜色拍奏三色鼓，之后带领幼儿做律动
3、熟悉之后，带领幼儿做肢体律动并在元素点处拍奏三色鼓完整表演歌曲《小乌龟》
音乐魔法书
引导并带领幼儿做拖拽游戏，把小乌龟上山坡时带的物品放在它的背包里面。
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