(最新整理)三防主题班会教案

(完整)三防主题班会教案

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(完整)三防主题班会教案

班会教案

主题 班会目标 班会 观看ppt，老师讲解，学生讨论 形式 班会 收集“三防'知识的相关资料和图片，写好班会教案，做好PPT课件； 准备 让学生掌握对核武器、生物武器、化学武器防护的必备知识，巩固所学的各种防护技能.提高国防意识,增强国防观念，学会珍爱生命。 三防教育未雨绸缪 主持人 班会过程： 中华名族有着五千年的悠久历史,我们有着丰厚的文化底蕴。我们强大过,荣耀过,可是我们也软弱过，夜间难过！一路的历史，一路的悲壮！鸦片战争、甲午战争、八国联军对中国的侵略、日本帝国主义在华的侵略等等等等，我们不能忘记！我们更不能忘记日本在华的731部队用活生生的中国人来研究细菌！也不能忘记近十几年发生的两伊战争、海湾战争、阿富汗战争、巴以冲突等，其高技术空袭对人类生命财产的严重破坏性之强、危害性之大、震(完整)三防主题班会教案 撼性之深！即便是没有战争，像美国的“9.11”恐怖事件、前苏联切尔诺贝利核事故、印度博帕尔毒气泄漏事件同样也威胁着我们的人生安全！我们不希望在看到残余的废墟、无家的孩子，不希望看到战争的硝烟、无际的灾害！我们需要的是和平的 地球！但是，面对战争，我们必须正视它，因此我们青少年必须有着责无旁贷的责任,我们要做好充分的教育和准备！ 为了进一步贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防法》和中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校学生人民防空知识教育的要求,结合本校开展人防教育工作的实际，让学生掌握对核武器、生物武器、化学武器防护的必备知识，巩固所学的各种防护技能,提高国防意识，增强国防观念，学会珍爱生命。 所谓“三防”，是指对核武器、化学武器、生物武器的防护。它是消灭敌人、保存自己的有效形式。海湾战争中，以美国为首的多国部队人人佩戴防毒面具。当伊拉克向以色列等国发射“爱国者”导弹时，当地居民立即进入防毒掩体,戴上防毒面具。这说明了“三防\"知识在未来战争中的重要性。 一、人员对核、化、生武器的防护 核、化、生武器对人员具有巨大的杀伤破坏作用。但只要防护得当，是可以有效地防止其对人员的杀伤的。因此，了解“三防”知识，具有重要意义。 （一)人员对核武器的防护 核武器,又叫原子武器。它是利用原子核瓜瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。一般泛指原子弹、氢弹和中子弹。 核武器对人员的杀伤破坏作用，是由核爆炸产生的冲击波、光辐射、早期核辐射和放射性沾染四种杀伤因素造成的.人员受到一种杀伤因素的伤害(完整)三防主题班会教案 叫单一伤，受到两种以上杀伤因素的伤害叫复合伤。当敌人使用核武器时，人员可根据不同情况采取相应的防护措施。 1．对冲击波、光辐射和早期核辐射的防护 2．对放射性沾染的防护 (二）人员对化学武器的防护 化学武器是指把一些毒性很强的化学物质即毒剂(人称毒气）,装填在各种弹药、兵器中,施放在战场上,用来伤害人、畜和毁坏植物的事种武器.主要有神经性毒剂、糜烂性毒剂、失能性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂。虽然各类毒剂都对人员具有巨大的伤害作用，但只要学会防护方法和正确使用防护器材，就可减轻或避免化学武器的伤害。 1．当遭敌化学武器袭击时，可利用器材和工事进行防护。 2．对人员和服装的消毒 3．对中毒人员的急救 （三）人员对生物武器的防护 生物武器又叫细菌武器,是一种用生物战剂杀伤人员、特畜毒和真菌等。由于其危害极大，且不易发现，所以，应加强对生物武器的防护。人员对生物武器的防护，除开展爱国卫生运动，增强体质，提高人体对传染病的抵御能力外，还应采取以下措施： 1．免疫接种 2．对生物战剂气溶胶的防护 3．对带菌昆虫的防护 4．消毒处理 二、个人防护器材及使用 (完整)三防主题班会教案 个人防护器材主要有呼吸道防护器材、皮肤防护器材、防护盒。 （一）呼吸道防护器材 呼吸道防护器材主要有防毒面具和防护口罩。防毒面具用于保护人的呼吸器官、眼睛及面部免受毒剂、生物战剂和放射性物质的伤害。防护口罩可在无防毒面具或防毒面具换效的情况下使用。使用防护口罩时,需做浸碱或装料等加工处理。 (二）皮肤防护器材 皮肤防护器材主要有防毒手套和防毒衣.防毒手套是用橡胶布制成的，用来防止人员的双手免受毒剂、放射性物质和生物战剂的伤害。防毒衣是一种上衣、裤子和靴套连在一起的全身皮肤防护器材.此外，对皮肤的防护还可用防毒斗篷和防毒靴套。 （三）防护盒 防护盒是一种个人防护器材，里面装有解磷针一支、皮肤消毒剂一管、新式的有防磷片一管、解磷鼻粉剂三支.解磷针用于神经性毒剂中毒时急救。防磷片用于长效预防神经性毒中毒，服药后能减轻中毒程度,增强急救治疗效果。 课后反思：现在的学生，都在幸福窝里，没有经历战争,认为战争很遥远.学习三防知识，让学生有忧患意识，有社会责任感，民族感和使命感。