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25古诗词鉴赏(期末复习)

来源:飒榕旅游知识分享网
25课古诗词鉴赏(八年级下册期末复习)

(一)酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

1、“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?

2、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的哲理含义。 画面:

哲理:

(二)赤壁(杜牧)

3、体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”在写法上的特色和感情。

4、在杜牧看来,赤壁之战的关键在于东风两字上。成语中有一句常用来比喻样

样都具备了,只差最后一个重要条件,这个成语是

(三)过零丁洋(文天祥)

5、“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”一句历来为人们称道,被誉为“诗史上的绝唱”,试对该句进行赏析。

6、尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?

(四)水调歌头(苏轼)

7、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”“但愿人长久,千里共婵娟”,分别表达作者怎样的思想感情。

8.请列举两句和“月亮”、“月光”有关的古诗(词)?并写出作者和题目以及朝代。

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(五)山坡羊•潼关怀古 (张养浩)

9.试分析“峰峦如聚,波涛如怒”中“聚”和“怒”字好在哪里。

10、为什么“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?这一句表达了作者怎样的思想感情?

八年级下册古诗词鉴赏答案

(一)酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

1、 “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?

(1)对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘。

(2)暗示贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情。

2、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。

画面:大江之上,沉船的旁边仍有千帆竞发;大自然中,虽然有病树但万木依旧争春。(所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”)或(沉船旁边有许多帆船来往驶过,将枯的树前无数树木枝叶繁茂)

这两句是以“沉舟”、“病树”比喻自己,是抒发诗人的身世之感,生动形象地揭示新事物必将取代旧事物的自然规律,表现出诗人积极进取,豁达的人生态度。

(一)赤壁(杜牧)

3、体会下列诗句在写法上的特色。

“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”

这两句诗发议论感慨。

诗人在这里只是曲折地表达出自己怀才不遇郁郁不得志的情怀。

4、在杜牧看来,赤壁之战的关键在于东风两字上。成语中有一句常用来比喻样样都具备了,只差最后一个重要条件,这个成语是 万事具备,只欠东风

(二)过零丁洋(文天祥)

5、“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”一句历来为人们称道,被誉为“诗史上的绝唱”,试对该句进行赏析。

这两句诗中的“惶恐”“零丁”一语双关,对仗工整,自然天成,一是指两个地名,另一层意思是以地形的险恶来暗示诗人处境的艰危,表现过去的惶恐和眼前的零丁,这两句不但表现出了诗人出众的才华,而且让人感受到了诗人忠贞爱国的情怀。

6、尾联表达了作者怎样的思想感情?

表达了诗人以死明志,舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节,抒发了强烈的爱国热情。

(三)水调歌头(苏轼)

7、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”“但愿人长久,千里共婵娟”,分别表达作者怎样的思想感情。

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”体现了词人爽朗乐观,旷达的胸怀. “但愿人长久,千里共婵娟表达了作者对亲人的美好祝愿

8、请列举两句和“月亮”、“月光”有关的古诗(词)?并写出作者和题目以及朝代。

。如辛弃疾的“明月別枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”;王维的“明月松间照,清泉石上流”;李白的“举杯邀明月,对影成三人”等。

如王昌龄的”秦时明月汉时关,万里长征人未还”;李白的“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”等。

山坡羊•潼关怀古 (张养浩)

9、中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。试分析“峰峦如聚,波涛如怒”中“聚”和“怒”字好在哪里。

“峰峦如聚”,群山好像从四面八方聚集而来,运用了比喻,一个“聚”字,既生动形象地写出了群山包围之中的潼关险要地势,又赋予了潼关四周山峦生命和意志,它们守卫着潼关。

“波涛如怒”,波涛汹涌澎湃好像在发怒,运用了比喻、拟人,一个“怒”字,既生动形象地写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要。 10、为什么“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?这一句表达了作者怎样的思想感情?

因为一个王朝的兴起,统治者必定大兴土木,修建豪华的宫殿、楼阁、

池苑、猎场等,无不劳民伤财,给人民带来灾难;一个朝代灭亡,兵荒马乱,或流离失所,或家破人亡,使人民遭殃。

深切地表达了对百姓之苦的理解和同情,对昏君的鞭笞和怨愤。

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