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课堂教学评分细则

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课堂教学评分细则

学校: 班级: 执教: 等级分数 项目内容 教学目标 内 容 优 课时三维目标的要求恰当,符合教学内容和学生的认知发展9-10 (10℅) 水平 能准确把握本节课的知识内容,无科学性错误 教学内容 能根据学生的特点和教学目标的要求,创造性地处理和使用25-30 20-24 (30℅) 教材 能突出重点,突破难点 教学方法(教学模式)能体现先进的教学理念和教学思想,具有可操作性,教学媒体使用恰当 关注对学生基本知识,基本技能,基本思想、方法与学习体教学过程 验的教学 重视培养学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力 注重改变学生的学习方式,引导学生在主动参与、交流、合作、互动中学习 教态和谐、自然大方 教师素养 教学使用普通话,语言准确、简洁、流畅、生动 12-15 8-11 (15℅) 板书设计恰当、书写工整 课堂教学、组织能力较强 教学构思有新意,教学某方面有独到之处 教学效果教师 “合作者”、“参与者”、“引导者”角色的体现 与教学特 教学过程完整,教学目标得到落实 色(10℅) 学生参与积极,学习兴趣得到提高 9-10 6-8 以下 6分 以下 8分 28-35 22-27 以下 22分 以下 20分 6-8 以下 良 差 6分 分 得(35℅) 讲时间: 评课人: 得分:

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