主题创建活动实施方案
为深入贯彻落实有关文件精神和区局及中心校“共建美好家园 同创文明城市”文明创建的总体要求，进一步推进未成年人思想道德建设，营造学校、家庭、社会共建美好家园，同创文明城市的良好氛围，决定在全校开展主题为 “小手拉大手，文明进校园，”主题活动，特制定如下方案。 一、指导思想
以“小手拉大手，文明进校园”为主题，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚，营造良好的环境，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为同创文明城市贡献力量。 二、总体目标：
1、充分利用教育资源，通过开展“小手拉大手，文明进校园”活动，在全校掀起文明大行动的热潮，引导青少年知礼向善,做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者。
2、通过开展内容丰富、形式多样的主题活动，让文明大行动深入人心，全社会共同培育文明风尚，争做文明人。
3、提升学生思想道德修养和文明素质，把教育成果延伸到家庭、社会，营造人人讲文明、知礼仪、懂礼貌，人人规范自我、时时爱护环境的良好氛围，形成全社会共建美好家园，同创文明城市的良好局面。
三、活动内容：
根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合《小学生综合素质评价表》要求，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。 1、举办主题创建活动。
通过倡议、动员、签名、宣誓等形式，营造活动氛围，全面启动“小手拉大手”主题创建活动。 2、开展主题创建活动进课堂活动。
利用班会、队会、“道德讲堂”等形式开展经常性主题教育活动，每学期开设主题讲座。结合《弟子规》、《淮北市未成年人思想道德建设规范读本》等内容，上好公民道德和文明礼仪课。 3、组织系列征集评比活动。
通过“我们的节日”、“童谣征集”、演讲比赛、文明短信征集、编创剪贴报等活动，不断扩大学生、家长参与度，提升参与积极性。 4、开展两次以上志愿服务活动。
积极开展“童心志愿”服务活动，每学期组织志愿服务队、志愿宣教队进社区、进农村、进公共场所开展示范教化和规劝活动。 5、开展“小手拉大手”亲子活动。
组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，实现“共做文明人，同创文明城”的目标。 6、开展“美德少年”、“文明标兵”、“卫生标兵”评选活动。
每学年在学生中开展评选表彰活动，选树典型，引导学生高标准
严格要求自己的言行。 四、实施步骤： （一）落实实施阶段：
1、发放《致学生家长的一封信》，通过“小手拉大手”，让学生向家长宣传文明城市创建工作。
2、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“校园礼仪小品”、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。 3、召开“文明座谈会”。通过了解的实际情况，召开家长文明座谈会。以此影响家长的思想观念，取得家长的支持，促使家长发挥对孩子的良好示范作用。 （二）总结阶段：
1、以班级为单位在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。
2、举办“小手拉大手，文明进校园”师生征文。 3、学校将根据活动的开展情况，总结“小手拉大手小手拉大手，文明进校园”主题活动经验，表彰系列活动中涌现出来的“文明班级”、“文明学生”， 五、活动要求 1、加强组织领导。
充分认识到开展校园“小手拉大手”主题创建活动的意义，开展宣传动员，营造氛围，广泛动员师生和家长积极参与活动，共同推
进活动的顺利开展。成立学校活动领导小组，并安排专人具体落实，落实责任分工。
2、发挥教育优势，加大宣传力度。
高度重视、精心组织，多侧面、多层次、多角度的开展宣传。要按照本次活动的总体要求，通过各种宣传渠道，努力营造人人关心、参与和支持城乡洁净工程的良好氛围。
3、丰富多样的活动形式为载体，推进工作开展。
根据学校实际，扎实开展主题创建活动，力求突出特色，取得实效
淮北市童台学校
2012.12.28
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