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小升初语文试题-课外阅读专项测试卷 人教部编版 (含答案)

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小升初语文课外阅读专项测试卷

(一)取不下妈妈的围裙

去年腊月二十九的下午,我、妹妹和弟弟都拖儿带女地回了家,系(jì xì)着围裙的妈妈乐呵呵地把我们迎进门,让我们烤火、喝...茶、看电视,拉家常……①自己却一头扎进厨房里叮叮当当地为我们做吃的,一会儿是豆子芝麻茶,一会儿是炸红薯片,一会儿是肉丸子。我们叫她来烤火 她说不冷 我们叫她来歇歇 她说不累 还不到四点,妈妈就做起了晚饭,我和妹妹去帮忙,她坚决不让插手,说她都准备好了,我们搞不清她放东西的位置,一定要我们去坐,可真拿她没办法!

我和妹妹坐着拉家常,看到妈妈不时地在厨房里转悠,碗柜里翻翻、壁柜里瞅瞅、冰箱里找找,嘴里不时念念有词:“昨天买的面酱呢……②哎呀,上午剁的鸭子呢……应该在这里……”她那有点儿佝偻的腰身已大不如先前硬朗,国庆节染黑的头发又露出白色来。想想早几年妈妈做饭那是雷厉风行,个把小时就能做出一顿丰盛的晚餐,而且色香味俱全。在所有的亲戚中,妈妈的厨艺是数一数二的,我们吃惯了妈妈做的饭菜,再去別人家吃,总没有食欲。大概是这个(原 缘)故,我们姐妹都让妈妈的饭菜养得胖胖的。我们常常一边埋(mái mán)怨妈妈做饭好吃让我们没法减肥,一边又在没吃到的时候怀念着她做的饭菜。现在,妈妈老了,明年就六十了,记忆力大不如从前,手脚也没以前麻利,虽然做的饭菜还像以前那样好吃,可做一顿..

饭要花好长时间,要在厨房里走多少步啊。爸爸不是说妈妈的腿脚到了夜里老酸胀吗?我的眼有点儿湿了。

开饭了,妈妈转了三个多小时,硬是做了一桌子好菜,数一数足足十二碗:有孙儿们喜欢的土豆、黄瓜、火腿肠,有弟弟喜欢的糖醋排骨,有弟媳喜欢的口味鸡爪,有女婿最爱的红烧肉,有妹妹喜欢的萝卜酸菜,有我喜欢的油淋辣椒……③大家围坐在桌旁,妈妈却还在锅里拌呀拌,说蔬菜是全家人的最爱,要多炒一些。等炒了两样小菜,妈妈终于上桌了,刚扒了两口饭,又放下筷子,从菜坛子里抓出一碗水淋淋的萝卜条。再来吃饭,妈妈的饭碗又不见了,重新装一碗饭,妈妈总算能安心吃饭了。

吃完饭,我就到妈妈腰上取围裙,妈妈累了一天,这碗我一定要洗。妈妈不让,我不系围裙也照洗,妹妹帮我收碗。妈妈在旁边急得直跺脚,被弟弟推到火桶边去烤脚,这时,我才发现妈妈的饭碗忘在菜坛子边了。妈妈,您太累了,儿女们怎么忍心呢?

第二天,我和妹妹商量,决定取下妈妈的围裙。我们都是三十多岁的人了,做饭虽不如妈妈,厨艺也还马马虎虎,但每天由我俩轮流做饭、洗碗还是可以的,第二天一大早,妈妈又早早地系着围裙,在厨房里做好了甜酒汤圆等我们吃。中午我和妹妹在厨房里准备菜,(遭 糟)到妈妈的强烈。我们好说歹说,她总算同意我们来打下手——淘米、洗菜、切菜,至于炒菜她一定要操刀,所以,围裙还是在她的腰上。

妈妈,取不下您的围裙,夺不走您爱子情深。可是,做儿女的拿

什么来回报啊!

(1)用“√”在文中的括号里选择正确的读音或汉字。 (2)写出文中加点词语的近义词。

乐呵呵—___________________________________________________ 麻利—__________________________________________________ (3)结合第一自然段,给下面这句话加上标点符号。

我们叫她来烤火________她说不冷________我们叫她来歇歇________她说不累________ (4)写出文中省略号的用法。

___________________________________________________________ (5)文中画横线的句子运用了________的修辞手法。请给该句换个 说法,保持意思不变。

___________________________________________________________ (6)“我和妹妹坐着拉家常,看到妈妈不时地在厨房里转悠,碗柜里 翻翻、壁柜里瞅瞅、冰箱里找找,嘴里不时念念有词:“昨天买的面 酱呢……哎呀,上午剁的鸭子呢……应该在这里她那有点儿佝偻的腰 身已大不如先前硬朗,国庆节染黑的头发又露出白色来。”这段话分 别就人物的________、________、________三个方面进行了描写。 (7)妈妈取不下的围裙包含着怎样的情感?读完文章,你想说些什么?

___________________________________________________________

(二)甘甜的不仅仅是井水

在通往某旅游区的路旁,住着一位心地善良的老人。老人有一口井,据说打到了泉眼上,不仅水量充裕,而且特别清澈、甘甜,来往的过路人喝一口他的井水,总忍不住要喝第二口。

在旅游的旺季,那些来自远方城市的大小车辆,总会在老人的小屋前停下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水,总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于是大家拥到老人的井旁,痛快地喝着井水,不住地赞叹,说那井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料,灌上井水。还有人觉得不过瘾,就向老人借个壶装上满满的一壶,带在身上。

老人看着那些城里人畅快地饮着井水,听着不绝于耳的赞美,心里美滋滋的,嘴里不断地嚷着:“好喝,就多喝点儿,这井水喝不坏肚子,还治病呢。”

游客中有人就嬉笑说:“老人家,喝你的井水,你应该收费啊!” 老人却摇头:“喝点儿水,还收什么费呢?愿意喝,你们只管喝个够!”

就这样,不知不觉过了好几年,老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年,老人病了,被他的儿子接到县城里了,他的一个侄子来替他看屋。

游客又来喝井水了,他的侄子见此情景觉得发财的机会来了,就灌了许多瓶井水,摆放在路口,标价出售。奇怪的是,竟无人问津。老人的侄子就埋怨:这些城里人真抠,光想不花钱喝水!游客们则议论纷纷:井水都拿来卖钱了,这人挣钱真是挣绝了,再说他那瓶子干

净吗?水里放别的东西没有?

于是,在老人的小屋前,人们下车也只是方便方便,没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。

老人病好归来后,又开始免费供应井水,前来喝水的游客又渐渐地多了起来,他们纷纷给老人带来很多物品,有的还很贵重,老人推都推不掉,还有不少人真诚地邀请老人去城里做客……

为什么会这样呢?道理很简单:一样清澈、甘甜的井水,慷慨地馈赠,得到的是真诚的感激和酬谢;而一味地贪图回报,收到的则是怀疑和冷落。正如那句俗语所言:“赠人玫瑰,手有余香。”多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。 1.写出下列词语的近义词。

充裕—( ) 畅快—( ) 2.根据短文内容填空。

地馈赠,得到的是 ;而 地贪图回报,收到的则是 。

3.对待那甘甜的井水,老人是怎么做的?他的侄子是怎么做的?结果有什么不同?你从中得到怎样的启示?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.甘甜的不仅仅是井水,还有什么?

___________________________________________________________ 5.老人的侄子是一个( )的人。

A.有经济头脑 B.金钱至上、没有爱心

(三)挪树

① 院子里那株腊梅奄奄一息了。

② 它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

③ 老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。

④ “人挪活,树挪死。”有人说。 ⑤ 腊梅会挪死吗?我怕。 ⑥ 老花匠提着锄头、铲子来了。 ⑦ 他铲开了!刨开了!

⑧ 瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。

⑨ 我的心一阵悸动:“它会死吗?” ⑩ “死不了!”老花匠漫不经心地回答。 ⑪ “可不能把它的主根砍断!” ⑫ “不砍断怎么挪呀!”

⑬ 老花匠依然是那种职业性的残酷。

⑭ 不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

⑮“嚓!嚓!嚓!”一铲,两铲,三铲…… ⑯“喀!喀!喀!”一锄,两锄,三锄…… ⑰腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

⑱“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。 ⑲我仿佛听到了腊梅的呻吟。 ⑳腊梅在阵痛中出土了!了!

㉑老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

㉒腊梅的根须仍带着一团老土。 ㉓那老土依然沉重。

㉔了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。 ㉕腊梅瘦骨嶙峋地立着。 ㉖它会死吗?

㉗晚上,雷电大作,大雨下了个透!

㉘翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。 ㉙又过了几天。

㉚叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝…… ㉛腊梅新生了!

㉜尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

㉝人挪活!树也挪活!

㉞会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”

(1)根据短文把下面的词语补充完整。 ____________一息 风姿飘_______ ___________有声 ________不经心 丰______秀美 万花____________谢

(2)文中第⑧ 段有四个错别字,它们是A_____B_____C_____D______ 改正后的字依次是:A__________B_________C_________D__________ (3)文中出现的一句俗语是______________________________ (4)词句“零落成泥碾作尘”出自《____________________》, 作者是______________________________。这首诗词表现了诗人 ________________________的风骨;和了一首词,用 “______________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。

(5)“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中 指____________________________________________________ (6)朗读第㉛段“腊梅新生了”一句,应重读的词语是______________, 应读出______________________________的语气。 (7)简要地写出句中省略号省略了什么内容。

一铲,两铲,三铲……_______________________________________ 眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……____________________ (8)没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加线词的意 思。

① 像断裂的骨骼,白得骇人。

___________________________________________________________ ② 哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。

___________________________________________________________ ③ 晚上,雷电大作,大雨下了个透。

___________________________________________________________ ④ 这里的风物一定会……

___________________________________________________________ (9)写出第㉞段中画“”线的句子里含着的意思

___________________________________________________________ (10)按要求概括。

① 本文的主要内容是________________________________________ ② 你认为本文作者在文中赞美了什么?

___________________________________________________________

参:

(一)(1)jì;缘;mán;遭; (2)笑盈盈;利索; (3),;;;,;。;

(4)① 列举内容的省略。 ② 说话断断续续。 ③ 列举内容的省略。

(5)反问 妈妈,您太累了,儿女们不忍心。 (6)动作语言外貌

(7)饱含着妈妈对子女的疼爱。我想说“谁言寸草心,报得三春晖。” (二)1.示例:充足 欢畅

2.慷慨 真诚的感激和酬谢 一味 怀疑和冷落

3.老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠,他的侄子得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。 4.还有纯朴、善良、无私的心灵。5.B (三)(1)奄奄;逸;铮铮;漫;满;纷; (2)常;漫;产;轮;长;蔓;铲;抡; (3)人挪活,树挪死。

(4)《卜算子·咏梅》陆游孤傲俏也不争春 (5)弱不禁风的腊梅 (6)新生惊叹

(7)继续铲土的次数 腊梅濒临死亡的惨状 (8)① 颜色惨白得使人害怕 ② 树的根被挖断了 ③ 又闪电又打雷 ④ 风景

(9)腊梅既然能这样顽强地生存下来,就一定会不屈服严寒,傲然

开放。

(10)① 一株奄奄一息的腊梅,在移栽时被砍断了主根,却存活了

下来。

② 作者赞美了腊梅顽强的生命力

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