小升初语文试题-课外阅读专项测试卷 人教部编版 (含答案)

（一）取不下妈妈的围裙

去年腊月二十九的下午，我、妹妹和弟弟都拖儿带女地回了家，系（jì xì）着围裙的妈妈乐呵呵地把我们迎进门，让我们烤火、喝．．．茶、看电视，拉家常……①自己却一头扎进厨房里叮叮当当地为我们做吃的，一会儿是豆子芝麻茶，一会儿是炸红薯片，一会儿是肉丸子。我们叫她来烤火 她说不冷 我们叫她来歇歇 她说不累 还不到四点，妈妈就做起了晚饭，我和妹妹去帮忙，她坚决不让插手，说她都准备好了，我们搞不清她放东西的位置，一定要我们去坐，可真拿她没办法！

我和妹妹坐着拉家常，看到妈妈不时地在厨房里转悠，碗柜里翻翻、壁柜里瞅瞅、冰箱里找找，嘴里不时念念有词：“昨天买的面酱呢……②哎呀，上午剁的鸭子呢……应该在这里……”她那有点儿佝偻的腰身已大不如先前硬朗，国庆节染黑的头发又露出白色来。想想早几年妈妈做饭那是雷厉风行，个把小时就能做出一顿丰盛的晚餐，而且色香味俱全。在所有的亲戚中，妈妈的厨艺是数一数二的，我们吃惯了妈妈做的饭菜，再去別人家吃，总没有食欲。大概是这个（原 缘）故，我们姐妹都让妈妈的饭菜养得胖胖的。我们常常一边埋（mái mán）怨妈妈做饭好吃让我们没法减肥，一边又在没吃到的时候怀念着她做的饭菜。现在，妈妈老了，明年就六十了，记忆力大不如从前，手脚也没以前麻利，虽然做的饭菜还像以前那样好吃，可做一顿．．

饭要花好长时间，要在厨房里走多少步啊。爸爸不是说妈妈的腿脚到了夜里老酸胀吗？我的眼有点儿湿了。

开饭了，妈妈转了三个多小时，硬是做了一桌子好菜，数一数足足十二碗：有孙儿们喜欢的土豆、黄瓜、火腿肠，有弟弟喜欢的糖醋排骨，有弟媳喜欢的口味鸡爪，有女婿最爱的红烧肉，有妹妹喜欢的萝卜酸菜，有我喜欢的油淋辣椒……③大家围坐在桌旁，妈妈却还在锅里拌呀拌，说蔬菜是全家人的最爱，要多炒一些。等炒了两样小菜，妈妈终于上桌了，刚扒了两口饭，又放下筷子，从菜坛子里抓出一碗水淋淋的萝卜条。再来吃饭，妈妈的饭碗又不见了，重新装一碗饭，妈妈总算能安心吃饭了。

吃完饭，我就到妈妈腰上取围裙，妈妈累了一天，这碗我一定要洗。妈妈不让，我不系围裙也照洗，妹妹帮我收碗。妈妈在旁边急得直跺脚，被弟弟推到火桶边去烤脚，这时，我才发现妈妈的饭碗忘在菜坛子边了。妈妈，您太累了，儿女们怎么忍心呢？

第二天，我和妹妹商量，决定取下妈妈的围裙。我们都是三十多岁的人了，做饭虽不如妈妈，厨艺也还马马虎虎，但每天由我俩轮流做饭、洗碗还是可以的，第二天一大早，妈妈又早早地系着围裙，在厨房里做好了甜酒汤圆等我们吃。中午我和妹妹在厨房里准备菜，（遭 糟）到妈妈的强烈。我们好说歹说，她总算同意我们来打下手——淘米、洗菜、切菜，至于炒菜她一定要操刀，所以，围裙还是在她的腰上。

妈妈，取不下您的围裙，夺不走您爱子情深。可是，做儿女的拿

什么来回报啊！

（1）用“√”在文中的括号里选择正确的读音或汉字。 （2）写出文中加点词语的近义词。

乐呵呵—___________________________________________________ 麻利—__________________________________________________ （3）结合第一自然段，给下面这句话加上标点符号。

我们叫她来烤火________她说不冷________我们叫她来歇歇________她说不累________ （4）写出文中省略号的用法。

___________________________________________________________ （5）文中画横线的句子运用了________的修辞手法。请给该句换个 说法，保持意思不变。

___________________________________________________________ （6）“我和妹妹坐着拉家常，看到妈妈不时地在厨房里转悠，碗柜里 翻翻、壁柜里瞅瞅、冰箱里找找，嘴里不时念念有词：“昨天买的面 酱呢……哎呀，上午剁的鸭子呢……应该在这里她那有点儿佝偻的腰 身已大不如先前硬朗，国庆节染黑的头发又露出白色来。”这段话分 别就人物的________、________、________三个方面进行了描写。 （7）妈妈取不下的围裙包含着怎样的情感？读完文章，你想说些什么？

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（二）甘甜的不仅仅是井水

在通往某旅游区的路旁，住着一位心地善良的老人。老人有一口井，据说打到了泉眼上，不仅水量充裕，而且特别清澈、甘甜，来往的过路人喝一口他的井水，总忍不住要喝第二口。

在旅游的旺季，那些来自远方城市的大小车辆，总会在老人的小屋前停下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水，总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于是大家拥到老人的井旁，痛快地喝着井水，不住地赞叹，说那井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料，灌上井水。还有人觉得不过瘾，就向老人借个壶装上满满的一壶，带在身上。

老人看着那些城里人畅快地饮着井水，听着不绝于耳的赞美，心里美滋滋的，嘴里不断地嚷着：“好喝，就多喝点儿，这井水喝不坏肚子，还治病呢。”

游客中有人就嬉笑说：“老人家，喝你的井水，你应该收费啊!” 老人却摇头：“喝点儿水，还收什么费呢?愿意喝，你们只管喝个够!”

就这样，不知不觉过了好几年，老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年，老人病了，被他的儿子接到县城里了，他的一个侄子来替他看屋。

游客又来喝井水了，他的侄子见此情景觉得发财的机会来了，就灌了许多瓶井水，摆放在路口，标价出售。奇怪的是，竟无人问津。老人的侄子就埋怨：这些城里人真抠，光想不花钱喝水!游客们则议论纷纷：井水都拿来卖钱了，这人挣钱真是挣绝了，再说他那瓶子干

净吗?水里放别的东西没有?

于是，在老人的小屋前，人们下车也只是方便方便，没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。

老人病好归来后，又开始免费供应井水，前来喝水的游客又渐渐地多了起来，他们纷纷给老人带来很多物品，有的还很贵重，老人推都推不掉，还有不少人真诚地邀请老人去城里做客……

为什么会这样呢?道理很简单：一样清澈、甘甜的井水，慷慨地馈赠，得到的是真诚的感激和酬谢；而一味地贪图回报，收到的则是怀疑和冷落。正如那句俗语所言：“赠人玫瑰，手有余香。”多给他人一些馈赠，自己也必将得到回馈。 1.写出下列词语的近义词。

充裕—（ ） 畅快—（ ） 2.根据短文内容填空。

地馈赠，得到的是 ；而 地贪图回报，收到的则是 。

3.对待那甘甜的井水，老人是怎么做的?他的侄子是怎么做的?结果有什么不同?你从中得到怎样的启示?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.甘甜的不仅仅是井水，还有什么?

___________________________________________________________ 5.老人的侄子是一个（ ）的人。

A.有经济头脑 B.金钱至上、没有爱心

（三）挪树

① 院子里那株腊梅奄奄一息了。

② 它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

③ 老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

④ “人挪活，树挪死。”有人说。 ⑤ 腊梅会挪死吗？我怕。 ⑥ 老花匠提着锄头、铲子来了。 ⑦ 他铲开了！刨开了！

⑧ 瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

⑨ 我的心一阵悸动：“它会死吗？” ⑩ “死不了！”老花匠漫不经心地回答。 ⑪ “可不能把它的主根砍断！” ⑫ “不砍断怎么挪呀！”

⑬ 老花匠依然是那种职业性的残酷。

⑭ 不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

⑮“嚓！嚓！嚓！”一铲，两铲，三铲…… ⑯“喀！喀！喀！”一锄，两锄，三锄…… ⑰腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

⑱“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。 ⑲我仿佛听到了腊梅的呻吟。 ⑳腊梅在阵痛中出土了！了！

㉑老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

㉒腊梅的根须仍带着一团老土。 ㉓那老土依然沉重。

㉔了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。 ㉕腊梅瘦骨嶙峋地立着。 ㉖它会死吗？

㉗晚上，雷电大作，大雨下了个透！

㉘翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。 ㉙又过了几天。

㉚叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝…… ㉛腊梅新生了！

㉜尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

㉝人挪活！树也挪活！

㉞会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

（1）根据短文把下面的词语补充完整。 ____________一息 风姿飘_______ ___________有声 ________不经心 丰______秀美 万花____________谢

（2）文中第⑧ 段有四个错别字，它们是A_____B_____C_____D______ 改正后的字依次是：A__________B_________C_________D__________ （3）文中出现的一句俗语是______________________________ （4）词句“零落成泥碾作尘”出自《____________________》， 作者是______________________________。这首诗词表现了诗人 ________________________的风骨；和了一首词，用 “______________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。

（5）“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中 指____________________________________________________ （6）朗读第㉛段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是______________， 应读出______________________________的语气。 （7）简要地写出句中省略号省略了什么内容。

一铲，两铲，三铲……_______________________________________ 眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……____________________ （8）没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意 思。

① 像断裂的骨骼，白得骇人。

___________________________________________________________ ② 哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。

___________________________________________________________ ③ 晚上，雷电大作，大雨下了个透。

___________________________________________________________ ④ 这里的风物一定会……

___________________________________________________________ （9）写出第㉞段中画“”线的句子里含着的意思

___________________________________________________________ （10）按要求概括。

① 本文的主要内容是________________________________________ ② 你认为本文作者在文中赞美了什么？

___________________________________________________________

参：

（一）（1）jì；缘；mán；遭； （2）笑盈盈；利索； （3），；；；，；。；

（4）① 列举内容的省略。 ② 说话断断续续。 ③ 列举内容的省略。

（5）反问 妈妈，您太累了，儿女们不忍心。 （6）动作语言外貌

（7）饱含着妈妈对子女的疼爱。我想说“谁言寸草心，报得三春晖。” （二）1.示例：充足 欢畅

2.慷慨 真诚的感激和酬谢 一味 怀疑和冷落

3.老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠，他的侄子得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些馈赠，自己也必将得到回馈。 4.还有纯朴、善良、无私的心灵。5.B （三）（1）奄奄；逸；铮铮；漫；满；纷； （2）常；漫；产；轮；长；蔓；铲；抡； （3）人挪活，树挪死。

（4）《卜算子·咏梅》陆游孤傲俏也不争春 （5）弱不禁风的腊梅 （6）新生惊叹

（7）继续铲土的次数 腊梅濒临死亡的惨状 （8）① 颜色惨白得使人害怕 ② 树的根被挖断了 ③ 又闪电又打雷 ④ 风景

（9）腊梅既然能这样顽强地生存下来，就一定会不屈服严寒，傲然

开放。

（10）① 一株奄奄一息的腊梅，在移栽时被砍断了主根，却存活了

下来。

② 作者赞美了腊梅顽强的生命力