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分钟 满分:100分) 姓名得分 班级1.填一填。(31分) (1)把口诀补充完整。 五七( ) 六( )五十四 ( )三十二 ( )十八
四( )三十六 七七( ) ( )八五十六 二( )十二
(2)根据乘法口诀三八二十四,可以写出两道乘法算式,分别是( )和( )。 (3)在○里填上“>”“<”或“=”。 2×9○11 4×8○32 7×6○45 4×9○40 6×8○48 7×3○20 8×3○4×6 8×9○75 (4)( )里最大能填几? 8×( )<25 ( )×7<30 6×( )<40 ( )×9<20 46>9×( ) 34>4×( ) 53>7×( ) 44>5×( )
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(5)在6、7、9这三张数字卡片中,选两个数相乘,积最小是( ),积最大是( )。
(6)7的8倍是( ),54是9的( )倍,( )的6倍是18。 2.判断。(10分)
(1)2×6和3×4的积相同,可以用同一句乘法口诀计算。 (2)两个因数都是8,积是16。 (3)6×7=6×6+6。
(4)5的4倍比4的5倍大。 (5)1和任何数相乘都是原数。 3.口算。(10分) 8×6= 3×7= 9×4=
5×9=
8×8= 7×6= 4×7+9= 3×5+10= 9×6-7= 8×2+4= 4.用竖式计算。(12分)
6
× 5 □ □
7
× 8 □ □
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( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3
× 9 □ □
2
× 7 □ □
9
× 9 □ □
7
× 9 □ □
5.看图列算式。(12分) (1)
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正
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误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。□○□=□(角) (2)
□○□=□(个) (3)
□○□○□=□(个)
(4)
□○□○□=□(颗)
6.解决问题。(3+6+3+6=18分) (1)
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作
时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
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家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。8只手有几根手指? □○□=□(根)
(2)一条船能坐7人,8条这样的船够坐60人吗?
(3)
弟弟有多少张贺卡? □○□=□(张)
(4)
①买4枝百合花,一共需要多少钱?
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩
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子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
②买6枝玫瑰和1枝兰花,一共需要多少钱?
③如果1枝康乃馨的价钱是1枝菊花的2倍,那么买1枝康乃馨需要多少钱?
7.植树节到了,学校开展了植树活动,二年级(1)班的学生上午一共植9棵树,下午植树的棵数是上午的2倍,则二年级(1)班的学生一共植树多少棵?(7分)
第四单元达标检测
1.(1)三十五 九 四八 二九 九 四十九 七 六 (2)3×8=24 8×3=24 (3)> = < < = > = < (4)3 4 6 2 5 8 7 8 (5)42 63 (6)56 6 3
2.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
3.48 21 36 45 64 42 37 25 47 20 4.30 56 27 14 81 63 5.(1)5×8=40 (2)4×6=24 (3)7×3+5=26 (4)6×9+5=59
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6.(1)5×8=40
(2)7×8=56(人) 56<60 不够坐60人 (3)5×9=45
(4)①4×6=24(元) ②6×8+4=52(元) ③2×2=4(元) 7.9×2+9=27(棵)
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