2022年成都锦城学院汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

案）

一、填空题

1、现代汉语不送气的塞擦音有______，送气的塞音有______。 2、会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准

______，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。 3、“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。

4、从构词位置来看，“阿婆、阿姨”中的“阿”，“杯子、包子”中的“子”，“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是______语素。 5、东汉许慎的______把9353个汉字归为0部。 6、音同、义同而形不同的字是______。

7、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词，“这样做是不允许的”中的“的”是______词。

8、“你的手机呢”是一个______疑问句。

9、使用人口约占汉族总人口73%的方言是______。

10、北方方言包括华北-东北方言，西北方言、西南方言和______。

二、判断题

11、普通话极少有两个辅音相连的音节。（ ） 12、元音、辅音、声调都是音质音位。（ ）

13、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。（ ） 14、“臧”的笔画是14笔

15、动词可以修饰名词。（ ）

16、用层次分析法分析“最早的麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。（ ）

17、汉语一个语素一定与一个音节相对应。（ ）

18、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。（ ） 19、壮语是一种方言。（ ）

20、很多语言也有量词，但不一定像汉语一样有个体量词。（三、选择题

21、“双”字音的构成音素有（ ）。 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

22、能充当普通话韵头的是（ ）。 A．高元音 B．低元音 C．前元音 D．央元音

23、“学校安排你们去做社会调查”是（ ）。 A．主谓谓语句 B．连谓句 C．双宾句 D．兼语句 24、下列结构中宾语属于受事的是（ ）。

）

A．我写钢笔 B．我一直吃食堂 C．烟囱冒着黑烟 D．修理钢笔 25、安徽话属于（ ）。 A．赣方言 B．闽方言 C．吴方言 D．北方方言

26、“这地真肥啊，插根筷子都能长苗”运用的修辞格是（ ）。 A．夸张 B．比喻 C．借代 D．拟人 27、下列语言单位中属于略语的是（ ）。 A．五岳 B．五花肉 C．五线谱 D．五大三粗 28、“住宿”和“下榻”的区别是（ ）。 A．语义轻重不同 B．感情色彩不同 C．语体色彩不同 D．范围大小不同 29、“ “是（ ）。

A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书

30、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（A．又、及、取、行B．犬、下、益、伐 C．口、甘、莫、菽D．目、耳、嵩、嶺

四、名词解释

）。 31、音节:

32、偏旁

33、义素分析

34、动态助词

35、拈连

五、简答题

36、什么是变换分析法？请用变化分析法分析“台上坐着团”和“台上摆着鲜花”的异同。

37、词义发展变化有哪几种原因？其发展变化的途径有哪几种？

38、条件变体和自由变体的区别何在？

六、分析题

39、用调值数码法给下列汉字调 五官：耳 目 口 鼻 舌 五脏：心 肝 脾 肺 肾 五音：宫 商 角 徽 羽 五行：金 木 水 火 土 五味：甜 酸 苦 辣 咸 五彩：青 黄 赤 白 黑 五方：东 西 南 北 中 五谷：稻 黍 稷 麦 豆 五金：金 银 铜 铁 锡

五岳：泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 五经：易 书 诗 礼 春秋

40、下面例句中哪个是生造词语？为什么？试改正。

①在国庆的文艺晚会上，各种颜色的灯光把会场布饰得非常壮丽。 ②这一下出国留学的宿望算是砸锅了。

41、从综合运用的角度分析下文的辞格。

①那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着；那连绵不断的大小山岭，却又像许多条龙灯一齐滚舞。——整个山河都在欢腾着啊！ ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

③由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义的回答只能是：人民。人民是文艺工作者的母亲。

④这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。 ⑤在古老的年代，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的村落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，他是一个出色的猎手。 论力气，米拉朵黑能和黑熊摔跤。 论人才，米拉朵黑像天神一般英俊。 论性情，米拉朵黑像一个温柔的少女。 ⑥

东方白，月儿落，车轮滚动地哆嗦。长鞭甩碎空中雾，一车粪肥一车歌。

⑦ 好！黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺得硬，扎得稳，站得高！九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！

42、试指出下列句子属哪一句类。如果是疑问句，要指出小类名；如果有语气词，还要指出它的意义。

①面对这一派大好形势，我们能无动于衷吗？②给他两块钱上街买冰棍儿吃。③有什么事儿瞒着我呢？④这儿还有一张漫画哪！⑤你来取呢，还是我送去呢？⑥他的事您到底还管不管？

⑦快往屋里搬东西吧！⑧他难道会说这种糊涂话吗？⑨他不会说这种糊涂话的。⑩当心上小李的当。

43、结合下面的两句话谈谈你对汉字和汉语之关系的看法：

（1）当有人说自己姓“zhānɡ”的时候，常常会补上一句“弓长张”或“立早章”。 （2）“”新文化运动前后，包括鲁迅在内的一批学者曾提出：“汉字不灭，中国必亡。”

44、分析“他在家”“他在家看书”“他在看书”中“在”的联系和区别。

参

一、填空题

1、【答案】j、zh、z；p、t、k

【解析】塞音、塞擦音有送气音和不送气音的分别，发送气音时，肺部

（声门以下）呼出的气流比较强，共有p、t、k、q、ch、c六个；发不送气音时，肺部呼出的气流比较弱，共有j、zh、z、b、d、ɡ六个。送气的塞擦音有q、ch、c，不送气的塞擦音有j、zh、z；送气的塞音有p、t、 k，不送气的塞音有b、d、ɡ。

2、【答案】上齿背；硬腭前部

【解析】平舌音是指由舌尖抵住上齿背阻碍气流而形成的音，如普通话中的声母z、c、s；翘舌音是指由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音，如普通话中的声母zh、ch、sh。关于声母和的发音辨析，不会发zh、ch、sh的人，还要找出两套声母发音的差别来注意练习：发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准（抵住或接近）硬腭前部；而发舌尖前音z、c、s时，舌尖不翘，对准（抵住或接近）上齿背。

3、【答案】同音

【解析】同音词是指语音相同而意义之间并无联系的一组词。“很有生气”中的“生气”是名词，指生命力、活力；“很生气”中的“生气”是表示心理活动的动词，指发怒。二者之间并无联系。

4、【答案】词缀

【解析】词缀多是由词根因意义虚化演化而来的。词缀“阿”附加在指人的词根前面，往往带有亲昵或喜爱的感情色彩；词缀“子”经常附加在词根的后面，是名词的标志，词缀“里”是个不规则结构，通常用在“糊里糊涂、傻里傻气”这种结构中。

5、【答案】《说文解字》

【解析】《说文解字》，简称《说文》，东汉许慎著。它是世界上最早的字典之一，是我国第一部按部首编排的字典，许慎根据文字的形体，创立0个部首，将9353字分别归入0部。0部又据形系联归并为14 大类，字典正文就按这14大类分为14篇，卷末叙目别为一篇，全书共有15篇。许慎在《说文解字》中系统地阐述了汉字的造字规律——六书。

6、【答案】异体字

【解析】异体字是一个字的正体之外的写法，即字音和字义相同而字形不同的一组字。由于汉字是由意符、音符和记号所组成的，意符选取的角度因人而异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以一字多形的现象在历史上比比皆是，但它不等于繁体字。

7、【答案】结构助；语气

【解析】“的”用作结构助词主要表示附加成分和中心语之间的关系，与语气词“的”同形，区分二者，可以有两种方式：①看“的”后能不能添加上相应的名词，能则是结构助词，②看删去“是、的”之后，句子的基本意思有无改变，基本意思改变则为结构助词，只有语气有别则为语气词。综合来看，“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是结构助词，“这样做是不允许的”中的“的”是语气词。

8、【答案】特指

【解析】特指疑问句是用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）或由它组成的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。特指问常用语气词“呢、啊”，但是不能用“吗”。

9、【答案】北方方言

【解析】北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表， 内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。 10、【答案】江淮方言

【解析】北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的

73%。北方方言可分为四个次方言：①华北-东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。②西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。的汉族使用的语言也属西北方言。③西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分地区（东南角咸宁地区除外），广西西北部，湖南西北部等。④江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。

二、判断题

11、【答案】错误

【解析】普通话语音的一个重要特点就是没有复辅音。即没有两个辅音相连的音节。“zh、ch、sh”和“nɡ”是在书写时，用两个字母表示一个辅音。

12、【答案】错误

【解析】元音、辅音都属于音素，是音质音位；声调是非音质音位。

13、【答案】错误

【解析】采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》，它把9353个汉字归为0部。明代梅膺祚于1615年编成《字汇》一书，将部首合并为214部。

14、【答案】正确

【解析】“臧”的笔顺是横、撇、竖折、横、撇、横、竖、横折、横、竖、竖折、斜钩、撇、点，所以笔画共有14画。

15、【答案】错误

【解析】动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等，不能修饰名词。名词一般由形容词修饰，有时候名词也可以修饰名词，区别词、数量词也可以修饰名词。

16、【答案】错误

【解析】第一层关系是同位短语，“最早的麻沸散的发明者”与“华佗”所指是同一事物。第二层才是定中短语，“最早的麻沸散”修饰“发明者”。

17、【答案】错误【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。现代汉语的语素绝大部分是单音节的，例如，“天、地”等；也有两个音节的，如“蝴蝶、马虎”等；还有三个或三个以上音节的，如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克”等。

18、【答案】错误

【解析】“怪可怜”和“别怪他”中的“怪”意思分别为“很，非常（口）”“责怪”。“怪”本义为“奇异，不平常。”这两句中意思没有联系，不是多义词，属于同音词。

19、【答案】错误

【解析】汉藏语系包括汉傣语族、藏缅语族、苗瑶语族以及壮侗语族。汉语属于汉傣语族，壮语属于壮侗语族，两者分属不同的语族，是两种不同的语言。方言可分为地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是语言发展的不平衡性在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成的不同的社会变体。汉语方言可分为七大方言区，即北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言。

20、【答案】正确

【解析】量词通常是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，可分为名量词和动量词两大类。“个体量词”是名量词的一个子类，是相对“集合（集体）量词”而言的。汉语中个体量词与名词的搭配是相对固定的，如“一只鸡、一条狗、一头牛、一匹马”。而其他语言虽也有量词，但没有这么丰富的个体量词，比如英语中，单数时可以没有量词，比如“one sheep”，复数时则用集体量词“a flock of sheep”。

三、选择题

21、【答案】B

【解析】音素是最小的语音单位，是从音色角度划分出来的，可以分为元音和辅音两大类。“双”的音节拼写为“shuānɡ”，其中有声母“sh”、韵头“u”、韵母“ɑ”、韵尾“nɡ”四个音素。普通话中一个音节最多可以用四个音素符号来拼写。

22、【答案】A

【解析】普通话的韵头只有“i、u、ü”三个高元音。

23、【答案】D

【解析】兼语句是指由兼语短语充当谓语或成句的句子。题中句子“你们”既作大谓语“安排”的宾语，又作小谓语“去做社会调查”的主语。

24、【答案】D

【解析】受事宾语表示动作、行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者、动作的对象。A项，“钢笔”表示“写”的工具。B项，“食堂”表示“吃”的处所。C项，“黑烟”是施事宾语。D项，“钢笔”是“修理”的对象。

25、【答案】D

【解析】安徽话属于北方方言中的江淮方言。江淮方言主要分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。

26、【答案】A

【解析】夸张是故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小或超前的描述。题目句子中“插根筷子都能长苗”是故意言过其实，来表现土地的肥沃。

27、【答案】A

【解析】略语是语言中经过压缩和省略的词语。为了称说简便，人们常把形式较长的名称或习用的短语化短，成为略语。有简称和数词略语两类。五岳是指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，属于数词略语。

28、【答案】C

【解析】“住宿”和“下榻”是同义词，语体色彩不同。前者适用于一般的场合，有口语色彩；后者适用于庄重的场合，有书面语色彩。

29、【答案】C

30、【答案】C

【解析】象形是用描绘事物形状来表示字义，“口”甲骨文字形像人张开的嘴巴，本义为嘴巴，用来说话、吃饭的器官，是象形字。指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义，“甘”甲骨文在口（嘴、舌）中加一短横指事符号，指事符号代表口腔内的舌头或嘴部的动作，本义为用口、舌品尝美味，是指事字。会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，“莫”早期甲骨文像太阳隐没在丛林之中，从日，本义为太阳下山，阳光隐入丛林草野，是会意字。形声字由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，“菽”从艹从叔，叔亦声。本义为作为草本植物子实的豆子，是形声字。

四、名词解释

31、答：音节是交谈时自然感到的最小语音单位。发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。音节由一个或几个音素组成。一般来说，除儿化音（如“花儿”huār）外，一个汉字的读音就是一个音节。汉语音节由声母、韵母、声调三个部分构成，少则一个音素，多则四个音素，且以元音为主。

32、答：偏旁是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。一个合体字由两个或两个以上的偏旁构成。偏旁由笔画构成，一个偏旁由一个或更多的笔画构成。偏旁是从造字构形的角度定义的，习惯上有“左偏右旁”的说法，这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。所以，不再区分左右，一律称之为“偏旁”。如“位、住、俭、停”中的“亻”，“国、固、圈、围”中的“囗”，“偏、翩、篇、匾”中的“扁”，都是偏旁。

33、答：义素分析是现代西方语义学使用的一种深入到词的内部分析词义构成的方法。它借鉴了音位学上确立音位系统的方法，即通过分析比较一组意义上相关的词语，找出他们的区别义素和共同义素，这是结构主义语言学的对比原则在语义研究中的运用。义素分析出来的成分不是自然语言单位，而是理论上分析出来的语义。

34、答：动态助词是指附着在动词之后表示动作行为的进程状态的助词，又称时态动词。动态是指动作或性状在变化过程中的情况，是处在哪一点或哪一段上。它可以表示事件在过去、现在或者将来的动态。动态又称为“体”或“情貌”。常用的动态助词有“着、了、过”等。“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续，即有时表示动作正在进行中，有时表示动作结束之后的状态在持续。“了”用在动词、形容词后面，表示动作或性状的实现，即已经成为事实。“过”用在动词、形容词后面，表示曾经发生这样的动作或具有这样的性状。

35、答：拈连是现代汉语常用辞格的一种，是指由于周围环境的熏陶，使得原本不具有此特性的事物也具有了那种特性，即利用上下文联系，把运用到甲物的词语巧妙地运用到乙物中，甲事物一般都是具体的，多数在前；乙事物一般都是抽象的，多数在后。这种辞格就叫拈连，又称“顺拈”。如：香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。在一定的语言环境中，拈连可以使语言生动别致，也有含蓄、风趣、简练的修辞效果。另外，拈连有全式拈连和略式拈连之分。

五、简答题

36、答：变换分析法是指通过句型变换的方式进行歧义句分析的方法。使用变换分析法对句① “台上坐着团”和句② “台上摆着鲜花”的比较如下： （1） 相同点

这两个句子都是“名1＋动＋着＋名2”，语法结构的格式完全相同。句① 可以变换成“团坐在台上”；句②相应地变换成“鲜花摆在台上”，也能成立。 （2） 不同点

句②可以变换成“台上正在摆鲜花”，句①就不能相应的变换成“*台上正在坐团”。变换不同，说明句①和句②虽然语法形式上相同，但语法意义上有区别。经过比较分析，其区别是，句中的“V着”有两种语法意义：①表示静止状态的持续；②表示动态的动作或行为的“持续”。

37、答：（1）词义发展变化的原因

①词所标志的事物、现象本身发生了变化，从而引起了词义的变化。车”，从指“两轮中贯以轴，轴上承舆以任载”的以马为动力的陆上交通运输工具，发展到指“以电、汽油等为动力”的电车、火车、汽车等

等。“车”的基本义指“陆上的交通运输工具”，虽没有变化，但内涵却丰富多了。 ②由于科学技术的进步，人们对事物认识的提高，引起了词义的深化。

云”，《说文解字》里的解释是“山川气”，合乎科学的说法应是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中悬浮的物体”（《现代汉语词典》）。

③人们循着事物之间的相似性、相关点把词用来指与原义有某种联系的新事物、新认识，从而引起了词义项的增加或减少。

铁流”，由“流动的铁水”去指称“战斗力强的队伍”。“皮毛”，由“带毛的兽皮的总称”，去指称“表面的知识”。 （2）词义变化的途径

①扩大旧词所概括的对象范围，即词义的扩大。如：残年”，由指称“一年将尽的时候”扩大到指“人的晚年”。

老巢”，由指“鸟的老窝”扩大到指“匪徒、团伙盘踞的地方”。 ②缩小旧词所概括的对象范围，即词义的缩小。如：

小说”，由指“街谈巷议之类的异闻、琐记等等”，缩小指“文学作品的一种体裁”。 报复”原指报答恩和怨（《三国志·蜀·法正传》：“一餐之德，睚眦之怨，无不报复。”），现缩小为“报怨”，对批评自己或损害自己利益的人进行反击。 ③把表示甲类对象的词转用于指称与之有关的乙类对象，即词义的转移。如：

布告”，原为动词，是宣布、公告之意（《史记·吕太后纪》：“事已布告诸侯。”），现转移指机关团体张贴出来通告大众的文件，是公文的一种。

明目张胆”，由“无所畏避”的褒义，转移为“公开大胆地做坏事”的贬义。

38、答：凡是在一定条件下出现的音位变体就称为“条件变体”。凡是无条件的，即不受环境的，可以自由替换而不影响意义的音位变体称为“自由变体”。

例如普通话里的[a][A][ɑ][ɛ]是/a/的条件变体，因为它们的出现是有条件的。在零声母合口呼的音节中，可以把开头的音自由地念成[w]或[u]而不影响意义，所以[w]和[u]是/w/的两个自由变体。

六、分析题

39、答：五官：耳214、目51、口214、鼻35、舌35 五脏：心55、肝55、脾35、肺51、肾51 五音：宫55、商55、角35、徵214、羽214 五行：金55、木51、水

214、火214、土214 五味：甜35、酸55、苦214、辣51、咸35 五彩：青55、黄35、赤51、白35、黑55 五方：东55、西55、南35、北214、中55 五谷：稻51、

黍214、稷51、麦51、豆51 五金：金55、银35、铜35、铁214、锡55 五岳：泰

51、华51、衡35、恒35、嵩55五经：易51、书55、诗55、礼214、春55秋55

40、答：①句中布饰，是指用布作为装饰，而这里是说会场的现场，应该用“布置”或“装饰”；“布饰”可改为“布置”。

②句中宿望，是指向来负有众望的人，还指旧时的声望，而这句话是愿望的意思；“宿望”可改为“夙愿”“愿望”。

41、答：①分号前是明喻与拟人连用，分号后是明喻，破折号后是拟人。 ②这是对偶，其中套用暗喻。 ③首先是设问，其次是暗喻。

④首先是明喻，其次是夸张、对偶兼用。 ⑤ 明喻。 ⑥

“车轮滚动地哆嗦”是拟人兼夸张，“长鞭甩碎空中雾”是拟物，“一车粪肥一车“……森林→森林……”这是顶真，其次，三个“论……”是排比。其中套用夸张、

歌”是拈连。

⑦第一行是拟人，第二行是排比，后两行是夸张，其中第三行是对偶，第四行是排比。 42、答：①面对这一派大好形势，我们能无动于衷吗？（疑问句，反诘问句，“吗”表示疑问语气）②给他两块钱上街买冰棍儿吃。（祈使句）③有什么事儿瞒着我呢？（疑问句，特指问句，“呢”表示疑问语气）④这儿还有一张漫画哪！（感叹句，“哪”表感叹语气，增加感情色彩）⑤你来取呢，还是我送去呢？（疑问句，选择问句，“呢”表示疑问语气）⑥他的事您到底还管不管？（疑问句，正反问句）⑦快往屋里搬东西吧！（祈使句，“吧”表示商量、请求）⑧他难道会说这种糊涂话吗？（疑问句，反诘问句，“吗”表示疑问语气）⑨他不会说这种糊涂话的。（陈述句，“的”表示确定语气）⑩当心上小李的当！（祈使句）

43、答：（1）汉字是记录汉语的书写符号系统。汉字的传承使其同语音无直接的、固定的联系，这点使有一定文化基础的人能阅读一两千年前写的古书，使广大方言地区的人用

书面交际成为可能。它能表示古今方言不同的音，能为古今不同方言的人所使用。这说明汉字适应汉语的需要。

（2） 汉字虽然形体复杂，但分化同音词的能力强。汉语同音语素比较多，一个音节往往对应多个汉字。如果使用表音文字，同音就同形，理解的速度就慢，容易产生歧义。因此人们在说自己姓什么的时候，常常补充该姓的汉字结构，防止人们混淆。汉字能使用几千年，就是因为它能分化同音词、辨义能力强，这也是表音文字所不具有的特点。

（3） 消灭汉字的行为是不可取的。所谓“汉字不灭，中国必亡”的说法是没有认识到，中国正是因为有汉字，才能在不同的方言之间有一个共同的书面表达形式。汉字对中国数千年的国家统一和民族融合有着不可替代的作用。因此，从中华民族团结统一的发展趋势考虑，从中国文化的长远发展考虑，汉字都不应走拼音化道路。

（4） 一个汉字的读音是一个音节，但是汉语的音节与汉字不存在一一对应的关系，这就出现了大量同音字。正如材料一展示出来的，一个音节往往对应多个汉字。学习汉字和汉语的对应关系的难度之大是我们不可否认的。

（5） 鲁迅先生等学者提出“汉字不灭，中国必亡”是认为相比于表音文字，汉字作为表意文字，对少数民族学习者来讲是一项巨大的挑战，不利于语言互通和加强团结，提倡使用表音文字。中国各地的方言语音差别很大，如果中国文字像西方一样采用拼音系统，就会形成许多不同的语言表达系统，不利于国家统一。

44、答：（1）联系

①共时层面上，这三个“在”音同、形同，意义之间具有一定的联系，都是表示与动作相关的时间、处所等，是一个词，这个词是一个兼类词。

②历时层面上，体现了实词“在”的语法化路径：实词→语法词→黏附成分→屈折词缀。 （2）区别

这三个“在”词汇意义不同，语法意义也不同：他在家”的“在”表示人或事物的位置，是一个动词，属于实词。

他在家看书”的“在”表示动作的时间、处所、范围、条件等，是一个介词，属于语法词。

他在看书”的“在”表示正在，是一个副词，属于语法词。另外，也可以看作是动词“看”的屈折词缀，表示“现在时”的语法范畴。