部编版六(上)阅读训练6《竹节人》

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《竹节人》

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破课桌，俨然一个叱咤（ ch ìzh à ）风云的古战场。还有同学别出心裁（ c ái ），想技高一筹（ chòu ）。给竹节人粘（ zhān ）上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲（ kuīji ǎ）。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩（guān mò）。谁知弄巧成拙（ zhu ò），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕（k ē）飞了，于是对方大呼胜利。

1.在文中括号里给加点的字注音。

2.联系上下文解释下列词语。

别出心裁：弄巧成拙：

3.照样子，写词语。

得意扬扬（ ABCC型）：

弄巧成拙（含有反义词）： 4.你是如何理解文中的“中看不中用”？

答： 5.用“别出心裁”写一句话。答：参

2. 联系上下文解释下列词语。

别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。

弄巧成拙：一个人本想卖弄聪明 , 结果反而把事情搞糟 , 干了事与愿违的事

情。

3. 照样子，写词语。

得意扬扬（ ABCC型）：千里迢迢人才济济怒气冲冲

弄巧成拙（含有反义词）：舍近求远弄假成真承上启下

．．

4. 你是如何理解文中的“中看不中用”？

答：比喻外表好看，其实不中用，就是人们常说的“花瓶”。

5. 用“别出心裁”写一句话。

答：这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

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