题
注：全卷总分值是100分，其中书法分3分，请同学们注意字迹工整 一、单项选择题〔每一小题2分，一共32分〕
1、小明这次期末考试成绩不太理想，自尊的他应该这样想 A、我考得这么差，我真是一无是处
B、我才不在乎成绩呢，我在运动会上总能为班级争光，一样可以得到尊重 C、我会奋起直追，努力把成绩赶上去 D、谁要问我成绩，谁就是伤害我的自尊 2、“晏子使楚〞的故事说明
①自尊的人最看重自己的人格②不知羞耻的人永远不会有自尊
③维护自己的地位和面子就是维护自尊④强烈的自尊心就意味着骄傲自负 A、①④B、①②C、②③④D、③④
3、苏霍姆林斯基说：人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的颠峰，这就是个人的自尊心。对这句话理解正确的选项是
A、有没有自尊心都一样B、只有少数人才能拥有自尊心 C、自尊心是一种高尚的品格D、自尊心人人都具备
4、对于知耻和自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意的观点是 A、小雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧 B、小奇认为知耻是自尊的重要表现
C、刘芳认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人
D、杨兵认为对自己不适宜行为不知道惭愧就是不知羞耻，就是没自尊心 5、你认为下面哪种行为不是自信的表现 A、遇到问题向教师和同学请教 B、教师批评时，总是虚心承受 C、外语成绩不太好，但有信心学好
D、复习课看课外书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪
6、到了初中阶段，同学们越来越希望父母和教师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了生：
A、要求HYB、关心自己的形象 C、渴望表现自己D、要求别人尊重自己
7、与受人尊重一样，尊重别人，是我们的需要，也是我们的快乐。尊重别人，就要： ①临辱不惊，遇侮不怒②注意不做有损别人的事情
③斤斤计较，据理力争④从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方 A、②④B、①③C、②③D、①④
8、把对个人荣誉有无好处作为支配自己行动的动力，总是以别人对自己是否看重作为天平，一旦别人有一点否认自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了，这种心理是〔〕 A、自尊自信的表现B、自傲自负的表现 C、严重自卑的表现D、虚荣心严重的表现 9、自尊的重要表现是〔〕
A、知耻B、有沉重的耻辱感C、有竞争才能D、有强壮的体魄
10、成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩，因为我们进步了。以下表达我们进步的有〔〕
①我课堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的窍门③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在如何时候都不落后于人 A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②⑤⑥D、①③④⑥
11、生活中有许多人因为不相信自己的才能而产生自卑的心理。以下属于自卑的表现的是〔〕 A、我垮了，连一点时机都没有了，从此消沉下去 B、失败是成功之母，我可以从到东西 C、我可不能在别人面前出丑
D、假设让别人知道我有所不知，有所不懂就会失去自尊
12、当我们的某些可取之处受到别人的肯定时，就会显得格外快乐；当做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情就非常舒畅，这是因为我们的〔〕得到满足 A、自尊心B、自信心C、好奇心D、虚荣心
13、李良在学习中做了个“错题本〞专门记录做错的题，用来考虑问题的规律、特点等。他的这一做法是获得了〔〕
A、身体上的自立B、学习上的自立C、生活上的自立D、根本自立的人生
14、某同学准备在晚上预习第二天的功课，后来听说有场很好看的电影。是预习功课呢还是去看电影呢？在妈妈的帮助下，该同学很好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明〔〕 A、自立不是回绝帮助，必要的帮助有助于自立
B、都上初中了，还要父母的帮助、指导，这是依赖的表现 C、该同学兴趣广泛，所以能很好地处理学习和娱乐之间的关系 D、该同学的父母对他的管束太多，不利于他的的自立 15、自己的事情自己负责的前提是要〔〕 A、自立B、自尊C、自主D、自强
16、“温室里的花朵经不起风雨〞这句话给我们的启示是〔〕 A、野生的花朵生命力更加旺盛 B、青少年只有学会自立才能考上大学 C、娇宠溺爱的家庭培养不出HY自主的少年 D、花朵只能生长在大自然里 二、多项选择题
17、一个人假设错误的评估自己，就有可能走进自信的误区，产生心理 A、自尊B、自爱C、自负D、自卑
18、莎士比亚说：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失败的原因。爱墨生说：自信，成功的第一秘诀。那么自信来自〔〕
A、对自卑的克制B、对缺点和缺乏的正视 C、生活中成功的积累D、对优点和长处的欣赏
19、HYHY提出的“八荣八耻〞之一的“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻〞，对青少年来说，就是〔〕 A、树立自立意识，自己的事情自己干B、多理论，多锻炼 C、自立自主，不用帮助D、辞别依赖，走向自立
20、HYHY虽身为国家HY，却处处尊重别人。一次，因为他咳嗽，理发师傅不小心将他的脸划了一个口子，他不仅没有责怪理发师，还马上抱歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！〞根据事例选择符合题意的选项〔〕 A、自尊的人知道尊重别人B、尊重别人才能让人尊重 C、自尊的人只做好事不做坏事D、自尊使人品格高尚 21、以下行为中能表现自信的有〔〕
A、有远大抱负的人不可无视眼前的工作B、有志者事竟成 C、志士不饮盗泉之水D、世上无难事，只要肯攀登
22、以下行为中，属于自立表现的是〔〕
A、自己去书店，购置学惯用书B、自己安排假期的学习和娱乐 C、自己从家里拿钱，到网吧上网D、考试没考好，有信心下次赶上来 三、判断分析题〔一共14分〕
23、这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。父母看到他又不遵守回家的时间是，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得谅解家长这些坏缺点一一数出来，李勇觉得很难为情、很惭愧。
〔1〕李勇觉得很难为情、很惭愧是自尊的表现吗？为什么？〔3分〕 〔2〕你认为李勇可以怎样防止这种事情再度发生？〔4分〕
24、一次课间休息，何南无意中听到有同学在背后议论他，说他是一个虚伪的人，何南从来没有听到过有人这样说他。他气坏了，冲过去就对那个同学挥了一拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说，何南的行为是自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留情，一定要立即予以还击。 〔1〕你赞同这种观点吗？为什么？〔4分〕 〔2〕你认为何南应该怎么做呢〔3分〕 四、主题探究〔一共33分〕
25、丽丽是个身体微胖的女孩，其实同学们都觉得她挺得意，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。 请你联络教材知识，考虑并答复以下问题。 〔1〕材料中的小主人公是什么心理？〔2分〕 〔2〕请你送一句鼓励她自信的格言或者警句〔2分〕 〔3〕自信者有哪些有助于成功的心理品质？〔6分〕
26、在HY，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，可以成为一个自食其力的人为出发点。父母从孩子小时候就
让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。HY的生有句口号：“要花钱自己挣！〞，农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。 问：
〔1〕HY的这种教育给我们什么启示？〔2分〕 〔2〕自立对一个人成长有哪些好处？〔5分〕
〔3〕你觉得怎样才能使自己成为一个自立的生？〔6分〕
27、材料一：当代HY科普作家柯西摩夫一生写了200多本书，优质高产，硕果累累，确实令人惊叹。他写了一段发人深的简历：“我决定获得哲学博士学位，我做到了；我决定写故事，我做到了；然后我决定写小说，我做到了；此后，我决定成为一个影响整个时代的作家，我确实变成了这样的一个人。〞
材料二：西楚霸王项羽，骄傲自大，不听谋士劝谏，最终演出自刎乌江的悲剧；三国时的关羽武艺高强，但“过五关斩六将〞之后，越来越骄傲轻敌，结果大意失，败走麦城。
〔1〕材料一中作家柯西摩夫的成功原因是什么？〔2分〕我们可以从中得到哪些启示？〔4分〕 〔2〕从材料二中我们得出什么结论？并简要分析。〔4分〕
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