小学生分解本质自我评价
我思惟长进,待人随和.诚恳,处事庄重,同窗关系好.看待进修,有充分的自负念,思维较迅速,肯研究,进修自立才能有较大进步,但我总认为我与班级有着一段距离.愿我敢于质疑解难.大胆谈话,投入集体的怀抱,在集体中锤炼.成长!
我的进修比较扎实,劳动时总那么勤快,同窗间的小事,我经常谦让.我发明没有,只要尽力一下,我的字就可以写得英俊,让头脑多思虑一下问题,我就可以得出令人满足的答案,尽力吧,我是一个愚蠢的学生!
我是一个讨厌的小女孩,尊重我,和同窗们相处高兴,课间能和同窗做有意义的游戏,能爱护花卉树木,保持教室干净,进修上,上课能积极举手谈话,卖力完成教室演习,欲望我今后做事再卖力一点,那么英俊的眼睛看器械要看清晰,不要焦急!
我是一个很讨厌听话的小姑娘,做事扎实,有较强的义务心,能较好地 完成值日工作,酷爱黉舍生涯,乐于助人,拾金不昧.进修上也比较自动,还积极介入田径队和排球队,能本身治理本身,我欲望今后写功课更细心一点,争夺更好的成绩!
我是一个乖巧大胆的孩子,尊重和敬爱我,能协助我治理班级,值日工作卖力负责,与同窗相处融洽,理解推让,不计较小我得掉,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,进修卖力自发,上课大胆谈话,积极思虑,完成演习情形优越,进修成绩优良,我欲望今后上课可以或许做到不影响他人,自力完成小我演习,做一个信任本身的说谎孩子.
我性格敦朴,说谎可托,尊重师长,联结同窗,行动举止文明,进修卖力,有充分的自负念,有必定的研究精力,进修自立才能有较大进步,愿我勇于纠正缺陷,多多尽力,永不断息,勇攀岑
岭!
我会皱起眉头,是想不出问题吗?我会张口结舌,是不知道怎么答复吗?我会在我不留意时,做小动作,是想引起我的存眷吗?告知我,好吗?其实,我时刻都在存眷着我,我一点儿也不比他人差,对本身要有信念!封闭我的心,让我和同窗一路进入,支付尽力,必定会有收成.让我们一路尽力,好吗?
我是个庄重,扎实的孩子,有着优越的进修习惯,假如我欲望成功,应以恒心为良朋,以经验为参谋,以愚蠢为兄弟,以欲望为尖兵,信任我必定能做得很好.
讨厌听话的孩子,性格自力,做事扎实,有较强的义务心,能较好地 完成值日工作,是我的小辅佐,酷爱黉舍生涯,乐于助人,拾金不昧.进修上也比较自动,教室效力较高,书写工整美不雅,能本身治理本身,我欲望今后本身能更多地表示本身,争夺更好的成绩!
固然常日我默默无闻,却看得出我样样要强,我用现实的行动证实,我能行,我用点滴汗水,浇灌着成功的花朵.我有助工资乐精力,但我还有很多缺陷,同窗们正以更高尺度请求我.愿我扬长避短.
我有礼貌,爱劳动,谈话积极.瞧,我连续串数出我这么多长处,看来这学期我进步不小,我看在眼里,喜在心里.可是我有时仍贪玩,爱油滑同窗,功课纰漏,规律松弛,也让我掉望.我是愚蠢的,如果把更多的心思用在进修上,我会更棒.
记得先生跟我说过本身要学好,当时先生夸了我,我是那样的高兴.尽管我思维不敷迅速,做功课速度慢了些,可我有很多长处：说谎纯朴,乐于助人,酷爱集体,遵照规律,我仍不掉一个讨厌的学生.
在校尊重我,联结同窗,酷爱班级是我的特色.长处.看到我居心听课时谈话是那么积极,我是何等高兴.可我有时也很让我朝气,功课不实时完成,笔迹潦草,上课不用心,让我悲伤.我知道吗?假如我改掉落这些小缺陷,我确定会成为一名勤学生,我等待着这一天.
我有优越的进修欲望,老是缺少信念,好好尽力,学好每门功课,一分耕作,一份收成.战胜进修上的艰苦,不竭向进步.
我是一个有长进心的孩子,能虚心接收他人,知错就改,尊重我,爱好帮忙我做工作,酷爱集体,关怀爱护集体声誉,热情助人,拾金不昧,顽强大胆,爱劳动,讲卫生,积极介入体育运动,上课积极举手谈话,答复问题声音洪亮,进修进步显著,能吃苦耐劳,教室演习完成情形较好,欲望我持续尽力,更卖力地看待进修,做一名优良学生.
进修如驾车登山,不进则退,愚蠢的我之所以在进修上不象我们欲望的那样,是因为我还缺少自动性,只有鼓足进修的热忱,只有踏扎实实,不竭积聚,才干不至于湮没本身的良晴天资.
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