分数的意义和认识

《分数的意义和认识》基础习题

一、在下面的“（ ）”里填上适当的数。 nn（ ）

7n7＝0。

n可以化成整数，当n（ ）时，

7＝1，当n( )时，

15381、在分数、、、中，（ ）是真分数，（ ）是假分数。

3478172、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。再加

8上（）个这样的分数单位就变成最小的合数。

6、分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。

57、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）。

128、把

13、分数单位是的最小真分数是（ ），最大真分数是（ ），最

7小假分数是（ ）。

4、用分数表示图中的阴影部分。

7的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ）。 89、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）。

10、

二、选择题。

5、根据下面的条件，确定n是什么数。

51.在分数中，x不能等于（ ）。

123xA. 0B. 4C. 2

2.小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的

是假分数，当

1 / 3

n（1）当n( )时，

7

n是真分数，当n( )时，

7蛋糕平均切成12块，吃去其中3块。他们两人比较吃去部分的大小是

（ ）

A. 小明吃得多一些 B. 小华吃得多一些C. 两人吃得同样多

六、先约分，再比较每组分数的大小。

33.的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） 5A. 增加6B. 增加15C. 增加10

4.如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）

A. 分子大于分母B. 分子小于分母C. 分子等于分母 三、把下面的分数化成分母是64而大小不变的分数。

13137 2416810925421、和 2、和

16246072

七、先约分，再化成带分数。

91140120210====75 801350八、在括号里填上最简分数。

90克=（ ）千克 50米=（ ）千米 100秒=（ ）分 24分=（ ）时 8角=（ ）元 4厘米=（ ）分米 20平方厘米=（ ）平方分米 80厘米=（ ）米 九、应用题。

1、五年级一班有男生26人，女生20人。男生人数是女生人数的几倍？女生人数是全班人数的几分之几？

2、同学们去野餐，把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组，正好分完。最多可分给几个小组？每个小组分得两种饮料各多少瓶？

2 / 3

四、求下面每组数的最大公因数。

（1）24和32 （2）40和85 （3）70和90

五、给下面各分数约分。

2536213616= = = = = 85544278806328163445= = = = = 7235645160

3 / 3