人教版小学语文四年级下册第一单元
《单元预习课一》教学设计
【教学目标】
1. 读准字音，会认10个生字、会写16个生字。
2. 理解、运用、积累新生字词。
3. 用自己的话说说诗句的意思，想象画面。流利地读课文。
【学习方法】1、借助字典联系上下文理解词语、诗句等
2、自主学习 合作探究
一、读单元导语，明确主题及语言训练点
读单元导语，思考:这组教材，是围绕什么主题来写的？我们要培养哪方面的语文能力呢？
二、出示本单元课文题目，出示预习提示
1.读古诗三首、桂林山水课文，边读划出生字好词，通过工具书等方法读准字音。带
有生字词的句子、难读的句子多读几遍，把课文读正确。
2.遇到不理解的词，用“？”标出，通过查字典等方法，理解词语。
三、生字新词我会读、理解、运用和积累
敬亭山 洞庭 潭面 青螺 熟谙 波澜壮阔 无暇 攀登 峰峦雄伟 骆驼 危峰兀立 连绵不断
四、读课文 读古诗，概括诗句。读课文概括课文内容。
五、指导生字，写好生字
六、板书
亭 庭 潭 螺 谙 澜 泰 罗
预习课二
【教学目标】
1.读准字音，会认14个生字、会写13个生字。
2.理解、运用、积累新生字词。
3.流利地读课文，知晓内容、写好生字
一、巩固生字——听写词语
敬亭山 洞庭 谭面 青螺 谙知
二、生字、新词学习
1.画出本单元《记金华的双龙洞》《七月的天山》课文中的生字词，在读正确的基础上读流利。
2.重点词语理解与运用：
3.把重点段落或者难读的段落多读几遍。
三、内容我知晓
默读课文，练习概括课文主要内容。
四、指导生字、写好生字
浙 臀 擦 蜿蜒 乳
第一单元预习达标
【教学目标】
巩固生字 新词 课文查读 正确概括课文
一、巩固生字词听写
敬亭山 洞庭 潭面 青螺 谙知 波澜壮阔 无暇 攀登 峰峦雄伟 骆驼 危峰兀立 连绵不断 浙江 臀部 稍微 额角 蜿蜒 白缎 山涧 俯视
白皑皑 马蹄 溅起 绵延 马鞍
二、正确流利读文
1.朗读本单元4篇课文，正确、流利地读课文。
2.把重点段落或者难读的段落多读几遍。
3.同桌从以下内容中任选两题检查读文情况：（同桌不可重复选题）①《古诗词三首》
②《桂林山水》第二自然段
③《记金华的双龙洞》第五、六自然段
④《七月的天山》第二自然段
三、准确、规范地概括课文内容
1. 《望洞庭》作者 朝代 ，其中“和”字解释为 。
2. 《忆江南》是 朝诗人 写的，其中“能不忆江南?”的另一种说法 。诗中的“谙”字读 ,解释为 。“镜”和“青螺”分别比喻 。
3. 《桂林山水》一文的作者是 ，人们对桂林山水的评价是 ;这句话的意思是 ;在这篇课文中，作者从 和 两方面介绍桂林山水的，山的特点： ;水的特点： ，这样的美景让人仿佛走进了 的画卷，真是“ ”。
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