美术设计基础 教案1

教师：杨芳 序号：1 授课时间 授课班级 第1周星期一 1—4节 普专2015数字媒体设计与制作（影视制作）P02班 上课地点 教室 课时 4 学习内容 头部肌肉解剖讲解 专业能力 教学目标 方法能力 社会能力 1 意识---对人物的头部肌肉结构有明确认识和理解 2. 实践---初步掌握人物头部组织结构关系 认识人物头部肌肉结构对面部的影响 提高学生积极进行专业参与的能力，增强学生学习的积极性。 目标群体 重点难点 《美术设计基础》为数字媒体（影视制作）专业开设的基础核心课程。在开设本门课程的同时开设数字媒体的相关专业技能课程，对本门课程的开设提供了较好的辅助作用。 概括头部肌肉结构 解决措施 比较观察 教学材料 1.教材：《美术设计基础》 高等教育出版社 2.网络资源： 3课件资源库 个人QQ教学空间 教学做一体化,启发 引导法，对比欣赏，讨论式教学法 教室 教学方法 教学环境 教学过程设计 时间 安排 教学 环节 咨询教学过程 导入问题：优秀的头部素描作品赏析 ，引出人物的肌肉解剖图，以及面部骨骼。通过对内部结构的理解和认识，达到对人脸结构的更深入的理解。 1课时 (问题情境) 讲授新课： 1、头部骨骼 (项目2、头部肌肉解剖 分析) 决策计划(任务设计) 布置任务： 分析人的头部骨骼和肌肉 任务实施： 一、头部骨骼 实施2课时 (项目实施) 额结节： 额头的正面高点， 从这两点往上形体逐渐向头顶过渡。男性对象这两点突出，女性对象额骨中心可能高过这两点。 颅结节： 颅骨的最宽处， 是构成圆头型或者方头型的重要骨点，在形体塑造时往往起着关键的作用。 眉弓： 形状呈弓形隆起， 外表正是眉毛生长的地方。 眶上缘： 眉弓向下至眼眶处形成的边缘， 通常老年人因脂肪减少眼眶凹陷， 眶上缘更加明显额头颧突：眉弓外侧的骨突， 下端与颧骨相接。塑造时眉毛的末端部位会有一个小小的转折与额骨颞线相连，是额头正面与侧面重要的转折点颧骨： 对头像的塑造影响极大， 外表呈现的主要骨点有颧结节、颧骨额突、颧弓( 为面部最宽处， 两侧颧弓的宽窄与高低决定了面部的宽度与面颊的形状， 同时也是脸部侧面上下两个倾斜面的“分水岭” ) 、上颌突。 鼻骨： 下接鼻软骨， 其长短、宽窄与高低决定了鼻子的外形特征。 下颌骨： 下颌骨上的颏结节决定了人下巴是尖的还是方的， 并且它还是面部下巴正面、侧面和底面的转折点。 注意难点： 在写生过程中应尽量避免只考虑画面的光影效果， 不要把过多的注意力放在质感和细节的处理上， 应注重掌握石膏头骨的结构。 重点表现头骨中较大形体结构的造型特征以及它们之间的穿插、榫接关系， 不要被牙齿、鼻孔等小形体所吸引。 写生步骤： 一、 画出头骨的外轮廓， 注意构图的位置。 二、 通过观察头骨形体画出其基本形。 三、 找到明暗交界线和投影线， 铺上大的明暗 深入表现： ① 强调头骨主要的形体转折和凹凸起伏部分。② 加强明暗交界线和投影， 同时丰富明暗交界线和灰面的层次变化(如下图)。 二、头部肌肉 头部肌肉分为表情肌和咀嚼肌两类。表情肌收缩时产生面部表情。除颞肌和咬肌是咀嚼肌外其他都是表情肌。肌肉写生练习要注意掌握每一肌肉在外形上体现出的体积特点，每一肌肉在运动中，拉扯之后形体变化及相关肌肉的连接覆盖关系。 检查1课时 (任务总结) 任务检查总结： 明确知道人物头部大的骨骼名称和肌肉名称。并应用到写生中去。 评估(思考训练) 思考：人物肌肉骨骼头部结构 拓展课外 (任务 教学反馈 （注：单元格可合并、拆分）

通过观察真人的面部及五官，更加透彻的了解其内在结构。