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小学阅读理解——守望冬天

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小学阅读理解——守望冬天

冬季是一颗凋尽了叶子但根却还在的树。

不要以为凋谢就是死亡。虽然不再是绿叶发芽的时刻,虽然看起来刺骨的寒气冻结了每一寸土地,也不要绝望。虽然甚至枝干都没了生气,苍凉已占满了每一个空间,也不要垂下头颅。因为冬季这树的根还在,而且与秋天的根相连,与夏天的根相连,与春天的根也相连。就在无限荒败之中,就在冰天雪地之下,根仍然活着,而且是生机勃勃地活着。它以我们看不见的方式伸展着,积蓄着,壮大着。我们一定要知道:这棵大树仍然会发芽,仍然会抽出如丝如缕的枝条,仍然会繁花似锦,成为鸟儿们的家园。只要我们守住这根,也就守住了冬季,也就守住了铺天盖地的春色,守住了发展和果实。

冬季还是一副为火焰而生的画框。

火焰是明亮的,是温暖的,是美丽的,但春天、夏天、秋天的时候,它往往只是被人用来做喻。像日出江花红胜火,像江花红欲染在这些季节里,火焰是客,只有到了冬季,它们才成为主人,才将它们的美焕发到了极致。绿蚁新醅酒,红泥小火炉。正是以冬季为框,这幅画面才如此动人,才如此温和而绚烂啊。只要有了火焰,冬天又何惧哉!最起码在观者的眼里,那是一种令人叹为观止的美。你看,刘兰芝在面临驱遣的冬季里,口如含朱丹,精妙世无双。李白在赐金放还的冬季里,他们的心头仍然装着一团火焰,而寒冬则将他们的美永远地镶在了历史的门楣之上。因此,能活在冬季,就要为自己点起一团火焰,不独为了温暖,甚至也不独为了美。

找出文中的一句设问句,并用______画出来。

冬季是一棵凋尽了叶子但根却还在的树。在课文中期的作用是:_____________________________

用//把课文分成两段,并写出段意。

________________________________________________________________________________________________

联系上下文的意思,解释词语。

流芳千古:_______________________________________

叹为观止:_______________________________________

繁花似锦:______________________________________

答案:1、李白在赐金放还的冬季里,他们的心头仍然装着一团火焰,而寒冬则将他们的美永远地镶在了历史的门楣之上。

2、启下。

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