目标：
为了创造一个文明、温馨、舒适的用餐环境，落实“生活教育”,让学生养成文明的用餐习惯,培养良好的行为习惯。在上一阶段有序领餐，安静用餐的基础上,学校决定对学生开展按需分饭、整理餐盘的规范训练。 策略： 一、领餐
继续做好排队领餐工作。
要求：1、由三个窗口领餐。队伍排直。 2、领餐过程中不随意说话. 3、先拿勺子再领餐盘. 4、从队伍的外侧走向座位。
5、领餐过程中，不推挤,领完餐，不奔跑。 二、分饭
一、三年级由班主任分饭。四、五、六年级由桌长分饭。 要求：1、由负责分饭的班主任或者第一桌的桌长领饭桶和饭勺。 2、按桌、按需分饭。由桌长轮流交接饭桶和饭勺，并分饭。 3、每一桌要等每位同学都分到饭,才能开始吃饭。 4、如果是拼桌的，由占人数较多的班级负责打饭。 5、分完饭后,饭桶放回原位。 三、餐盘整理
要求:1、每位同学吃完饭后，由值周生检查用餐情况。
2、桌长把桌上的餐盘叠在一起(也可老师指定），放在餐桌的一角. 3、餐盘里剩下的食物统一放在最上面的餐盘里,调羹统一放置在餐盘旁边。 4、每位同学走前要清理自己的桌面和自己位置下方的地面上的食物。
四、检查
由值周教师和值周生共同检查。桌长要组织、管理好本桌同学,并配合检查. 重点项：1、排队秩序。出现插队，推挤，大声说话,奔跑都按人次扣1分。 2、分饭秩序。分饭过程中，特别是没轮到的同学要尽量保持安静,大声说话、走动、打闹均按人次扣1分。
3、吃饭秩序。吃饭过程中若无必要，尽量不交谈，必须交流时尽量小声。不做与吃饭无关的事情。大声交谈，说笑每人次扣1分。
4、光盘。除了规定可以不吃的食物外，剩菜剩饭按人次扣1分。 5、餐盘摆放.没按要求摆放每桌每人次扣1分，桌面、地面没有收拾干净，根据所在位置扣分。
古塘中学小学部 2015年4月11日
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