幼儿园小班数学教案《认识颜色》教学设
计
活动目标
1、认识几种常见的颜色，并能说出颜色的名称。 2、正确分辨几种常见的颜色，能将相同的颜色进行配对。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点
重难点：能将相同的颜色进行配对。 活动准备
色板，绿、黑、白三种颜色的雪花片若干，绿、黑、白三种颜色的纽扣若干。 活动过程：
1、 预备活动：走线，线上游戏“找朋友”。 2、集体活动：
（1）复习三原色：红、黄、蓝。教师让幼儿听指令做相应的动作，如：请穿红上衣的小朋友举起双手；请穿蓝裤子的小朋友站起来；
（ 2）教师拿出教具色板摆好。教师运用三阶段法教幼儿认识绿、黑、白三种颜色。
（ 3）教师让幼儿在教室内找找绿、黑、白三种颜色的物品。 （ 4 ）游戏“色板配对”。
3、分组活动:教师让幼儿把颜色一样的纽扣摆放在一起，进行颜色配对，并说说是什么颜色。 4、交流小结，收拾学具。 教学反思
这节课的目标基本达到，但是重难点还是没有突破，幼儿对配对还是掌握得不够，有部分幼儿还是没有掌握，所以还需要加强这方面的练习。
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