大学生传统文化素养现状与对策初探

化交融的背景下，提高大学生传统文化素养愈发重要。该文从大学生传统文化素养的现状、学风建设与传统文化

素养的交互影响、大学生传统文化素养缺失的原因三个方面进行分析，并提出了相应的对策，以期提升大学生文

化素养，更好地践行社会主义核心价值观。［关键词］大学生文化素养现状传统文化［中图分类号］G412 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-8683(2019)04-0076-03现了利己主义、拜金主义、功利主义等错误思想，上课 态度散漫、考试舞弊、炫富攀比、为了个人利益不择手

中华民族的传统文化是中华民族五千多年历史长

河中沉淀积累，批判创新，孕育而生的。优秀传统文化

不仅是中华民族智慧的结晶，还是中华民族智慧的精神

标志，涵盖了仁、义、礼、智、信五个方面的核心内容。

段争夺奖助学金等情况时有发生。第二，对传统文化的认知度较低。在全球化背景下，

这些传承自中华民族上下五千年文明的文化遗产，同时 伫立了炎黄子孙心中无法抹去的信念。然而，由于受到

当代大学生对西方文化信息的接受较为迅速，在“洋快

餐”的影响下，许多大学生对中国传统节日，如清明节、

中西方思想文化交融的影响，中国传统文化遭受到强烈 的冲击，逐渐淡化出人们的视野，这点在当代大学生身

上尤其明显。高校是抓好大学生思想政治工作的重要阵

重阳节、端午节、中秋节的认识度较低，甚至不知道节 日的起源，反而对西方的圣诞节、情人节、万圣节等节 日产生浓厚兴趣。第三，一些大学生认为传统文化不足以适用于当代

地，传统文化素养更是大学生思想建设环节中的重要内 容之一,提高传统文化素养离不开学校的思想工作战略

社会。他们没有主动领会中华优秀传统文化的深刻思想

规划。内涵，如“天下兴仁匹夫有责” “厚德载物”“上善若水”

“修身、齐家、治国、平天下” “中庸之道” “经世致用” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “己所不欲，勿施 于人”等。2高校学风建设与传统文化素养的交互影响学风是一所学校的精气神，是高校紧抓不懈的主

为了引领当代大学生树立健康向上、积极拥护党的

领导的主流思想意识，对大学生传统文化素养的现状了

解和相应对策的研究显得愈发重要。本文从大学生传统

文化素养的现状，学风建设与其交互影响，传统文化素 养缺失的原因三个方面进行分析,并提出基于现状的对

策，以期为今后大学生思想建设的相关研究提供参考。1大学生传统文化素养的现状题。抓好学风建设，可以更好地营造校园文化氛围和学

术氛围，助力学校班风、考风及生活作风建设。学生的

通过对大学生的了解和观察以及对近年来学者研

究结果的梳理发现,当代大学生传统文化素养的缺失主

传统文化素养是一个人的内涵所在，拥有较高文化素养 的学生，在促进学校营造良好环境方面会起到重要作

用。大学又是学生进行深入学习的场地，除了平时应当 学习的基础专业知识之外,学校还应在对大学生开展传

要表现在如下几方面。第一，信念不够坚定。当代大学生缺乏社会经验，

容易受不良思想的影响。长期以来，在大学生群体中出

• 76 •统文化教育方面起到重要推进作用，补充当代大学生成

2019年第4期海峡科学HAIXIAKEXUE长过程中缺失的传统文化素养，让每一个大学生在步入 社会之时，不仅是一个有着扎实专业基础的人，更是一 个有着较高素养、对社会有益的人。当前，大多数高校为了严格抓好学风建设，建立了

各项严格的规章制度，加上从校到院的层层把关，确保

学生在配合学校学风建设上有着良好的表现。从本质上

看，学生对学校各项规章制度的配合程度主要取决于学

生思想上的觉悟和心里的认同感，以及他们的文化素 养。素养是体现一个人道德品质好坏的表现，通常情况 下，拥有较高素养的学生，对社会上的事物有着更高的

理解度和宽容度，重视集体利益大于个人利益，本身具 有一定影响力，能够在集体中发挥模范带头作用，对学

校的学风建设产生积极影响。因此，高校在抓学风建设的时候，应当更加重视传

统文化素养在学风建设中的重要作用，持之以恒，高校

的学风建设就能够达到较高的水平。3大学生传统文化素养缺失的原因3.1个人层面大学新生刚刚步入学校，心智尚未成熟，对社会充

满了好奇，在思想上很容易受到新鲜而陌生的事物影

响，容易模糊目标。具体表现为自控能力较差。尤其是

当今网络时代，中西方文化交流碰撞，低俗文化趁虚而

入，隐匿在网络的各个角落。一些大学生受到这类文化

的刺激，长期以来导致他们精神空虚、辨别能力和自制

力越来越弱，文化素养也逐渐降低，对学习和创造性工 作失去兴趣，产生沉迷网络、逃课旷课、态度散漫等现

象。3.2家庭层面当代大学生大多是独生子女，从小受到家中长辈的 宠爱长大，随着社会经济水平的提高，家长们更不愿让 孩子吃苦，在生活和学习方面给予孩子最好的，在成长

过程中较少受到“仁、义、礼、智、信”方面的道德文化

素养教育，难免让孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”、

爱享乐、重功利、盲目拜金、自私自利等不良行为习惯。

3.3学校层面在一定程度上，高校忽视了传统文化教育对学风建

设的重要作用。在学科教育方面，注重对社会所需目标

的培养，大多数高校将传统文化教育课程作为公共选修

课教学，没有推行普遍的基础教育。同时，采用的教学

手段单一，仅仅围绕简单的课堂教学或是网络慕课形式 进行教育，导致学生的学习兴趣不高。许多大学生未能

在学校中获得良好的传统文化教育，这是他们大学学习 生涯中的一大憾事。3.4社会层面从社会的大环境来看，社会总体没有形成一个良好

的传统文化氛围。虽然现在对社会主义核心价值观、中 国梦、中华传统美德进行的教育和宣传随处可见，但是

从社会群体来看，仍有不少人在受到各种利益和诱惑的

驱使下，做出毫无道德底线、败坏社会风气的事情。社

会风气的缺失，导致大学生的思想受到一定影响，有的

学生为寻求心理上的刺激会去效仿某一社会不良行为, 例如破坏公共物品、在公共场合高声喧哗、插队、虐待

小动物、将共享单车私有化、破坏风景名胜区的文物等,

这严重影响了整个社会的道德水平。4应对策略4.1充分发挥高校传统文化教育的阵地作用高校作为思想政治教育和文化创新之地，应当将

传统文化根植于每一位大学生的心中，这样的教育，才

是真正做到素质教育的延续和发展，才能纠正大学生在 成长过程中产生的不良风气，从而净化校园环境，为学

校学风建设营造健康纯净的氛围。因此，要牢牢把握高

校的教育阵地，充实传统文化教育内容，更好地发挥高 校育人的作用。4.2结合关键时期紧抓传统文化教育新生的入学教育周是抓好学风建设的关键时间

点，高校应当抓住新生刚入校、尚未对大学学习生活形

成完整概念的时机，加大传统文化教育力度。大部分高

校的入学教育通常围绕学习方法、安全管理、学校规章 制度、保健知识等内容展开，很少有专门设置关于中华

传统文化的教育，这对于大学生的综合素质培养是有一 定影响的。高校更应当抓住这个重要时期，开展中华传 统文化教育，提升大学生的思想认识，从文化素养方面

让他们懂得什么该为，什么不该为，让他们树立更加远 大的理想和目标。这样不仅能让大学生端正大学学习和 生活的态度，还能提升大学教育的深刻文化内涵。• 77 •HAIXIAKEXUE海峡科学2019年第4期4.3传统文化元素融入校园文化建设[4] 唐明明.大学生传统文化素养缺失现状、原因分析及培养策略

校园文化是培养大学生成长成才的辅助力量。每个 [J].开封教育学院学报,2016,36(12):-91.[5] 张蕾.《大学人文基础》教学改革中提升大学生传统文化素养

的路径与机制研究U].长沙民政职业技术学院学报,2016,23(3):

高校都有独具特色的校园文化表现形式和载体。许多高 校充分利用线上线下的资源，围绕大学生学习生活的方 方面面，将校园丰富多彩的文化淋漓尽致地展现在学生

面前，潜移默化地影响着大学生的学习生活，为他们指

98-101.[6] 陈爱爱.论优秀传统文化传承与大学生人文素养培养[J].湖南

科技学院学报,2016,37(4):90-91,97.引方向，尤其在价值观输出方面起着不可估量的重要作 用。因此，要充分利用起校园文化的影响力，与中华传

[7] 范茂攀，施东琦,杨志新，等.高校学生干部对学风建设的影响

探析[J].时代报告:学术版,2012(10 T):28-29.统文化充分结合，辅助做好学风建设工作。特别是抓好 新生入学的关键时期，在新生进行传统文化教育的同

[8] 王明德.地方优秀传统文化与大学生人文素养教育——基于

山东省潍坊地区视角U].文史博览(理论),2013(12):78-79.时，推出相关的主题宣传，将两者紧密结合，帮助大学

生接受更加系统的传统文化教育。参考文献：[1] 邓浩迪，冯君颜.当代大学生中华优秀传统文化教育存在的问

题及对策[J].现代交际,2017(19):94-95.[9] 王艳菊.传统文化视野下提升大学生人文素养的思考[J].中北

大学学报(社会科学版),2013,29⑸:58-63.[10] 王贝贝，张景书.当代大学生中国传统文化素养现状及其教

育 Q].前沿,2012(24):218-219.[11] 王巧.大学生传统文化素养缺失的原因及对策研究[J]•甘肃

广播电视大学学报,2012,22⑶:85-8&[2] 康毕华.传统文化对提高大学生人文素养的促进作用[J].佳木

斯职业学院学报,2017(6):119, 1.[12] 郝亚飞，丁立磊.加强传统文化教育提高大学生人文素养

[3] 谭德礼.培育大学生传统文化素养的思考[J].中国青年社会科

学,2017,36(3):101-106.U].继续教育研究,2010(11):174-176.(上接第72页)[5] 陈武华，丘则海，张著森，等.浅析新建本科院校化学实验

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参考文献：[1] 赵阳.试论高校大型仪器设备安全使用和维护保养卩].高校

实验室工作研究，2017⑶:131-135,42(11): 266-266.[6] 刘浴辉，罗文君.高校化学实验安全与实验规范行为培训[J].

实验技术与管理，2011, 28(1):182-185.[2] 程世红，马旭灵，白德成.高校实验室气体钢瓶的安全管理

探讨[J].实验技术与管理,2012, 29⑷:216-21 &[7] 李灵均，陈召勇，朱华丽，等.开放式材料化学实验室安全

建设[J].科技创新导报,2015(18):186-187.[3] 马智絃高校实验室气体钢瓶的安全使用规范[J].高校实验

室工作研究，2016⑶:108-110,[8] 吴宝华，程宫.高校实验技术人员如何兼顾教学与实验室管

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