传染病

课题 传染病及其防治

【学习目标】

1、举例说出传染病的病因、传播途径。 2、举例说明传染病的预防措施。

3、调查当地常见的几种传染病，具有初步收集信息和利用信息的能力。 4、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 【学习重点难点】传染病流行的三个基本环节和预防措施。 【自主学习 梳理知识】

1、调查当地常见的几种传染病，根据生活经验填写教材P72页表格。 疾病 名称 流行性麻疹 感冒 水痘 肺结核 近视 病毒性贫血 结膜炎 龋齿 蛔虫病 是否是 传染病 2、病毒性结膜炎是由外来的 引起的，具有 和 。

3、病原体包括 、 、 等 。

4、传染病可以分为 、 和 等。 【展示交流 合作探究】 展示自学成果（A级问题） B级问题：

探究一：传染病流行的基本环节

１、情景剧表演

2、提出问题：

①流感的病原体是什么？它首先存在于什么人身上? ②流行感冒通过什么途径传播到健康的人身上？

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③什么人最容易得流感？ ④传染病流行的基本环节有哪些？

探究二：传染病的预防措施

1、提出问题：流感在班级流行怎么办呢?

2、传染病的预防措施有哪些？尝试说出图示中的措施分别属于哪项预防措施？

C级问题（生成问题）

【课堂检测】

1、下列疾病属于传染病的是（ ）

A、肾炎 B、阑尾炎 C、贫血 D、腮腺炎 2、传染病的致病因素是（ ）

A、传染源 B、传播途径 C、病原体 D、易感人群 3、流行性感冒传播的途径是（ ）

A、水传播 B、饮食传播 C、空气传播 D、接触传播

4、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）

A、控制传染源 B、控制传播媒介 C、切断传播途径 D、保护易感者

5、下列通过飞沫、空气传播的疾病是( )

A 、 蛔虫病 B、艾滋病 C、 肺结核 D、体癣 【课后作业】搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行现状、危害等，可以出一期关于艾滋病及关爱艾滋病病人的宣传板报。

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