2021年人教版三年级上册语文句子试卷

2021年人教版三年级上册语文句子试卷

一、 按要求写句子。

1．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语．．．．写句子）

______________________________________________ 2．法布尔是法国著名的昆虫学家。（改写成反问句） ______________________________________________ 3．在鱼缸里养了金鱼几条。（修改病句）

______________________________________________

二、 按要求完成句子练习。

1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。（改为感叹句） ___________________________________________

2．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点词语写句子） ．．．．___________________________________________

3．你可知道，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（仿照例句补写句子） 你可知道，______________________________________。

4．多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。（修改病句） ________________________________________________

三、 按要求改写句子。

1．小鸟多么美丽。（把句子写得更加具体生动） ________________________________________

2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句） ________________________________________

3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写比喻句）

_______________________________________________

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4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句） _________________________________________________

四、 按要求写句子。

1．我把小企鹅抱在怀里。（改为“被”字句） ___________________________________

2．在同学们的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句） ___________________________________ 3．风是大自然的音乐家。（改写成反问句） ___________________________________

4．一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。（缩句） ___________________________________ 5．柳枝随风摇摆。（改写成拟人句） ___________________________________

五、 按要求写句子。

1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句） _____________________________________________

2．小虾有趣。（改为感叹句） ___________________________

3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ___________________________

4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） ________________________________

六、 按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）

（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。） ．．

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3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

_____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________

七、 按要求完成句子练习。

1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） ___________________________

2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句） ___________________________

3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句） ___________________________

4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）_____________________________________________

八、 按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） ___________________________

2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。（缩句） _____________________________________________ 3.叶子像扇子。（扩写） ___________________________

4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。(改为反问句） _____________________________________________ 5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)

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_____________________________________________ 6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________

九、 按要求完成句子练习。

1．借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句） _____________________________________________

2．大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（把青蛙当成人来写） ____________________________________

3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句） ____________________________________

4．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。（修改病句） ____________________________________

十、 按照要求完成句子练习。

1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句） _____________________________________________

2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句） _______________________________________________ 3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句） _________________________________________________

4．只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加点字造句） ．．．_________________________________________________

十一、 陈述句变成感叹句。

小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。 1．这个风筝飞得很高。（改为感叹句） ________________________

2．张择端的画，很传神。（改写成感叹句）

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3．我完成了这幅作品。（改为感叹句） ________________________

十二、 按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句） _______________________________________________________ 2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句） ______________________________

3．我估计他这道题一定错了。（修改病句） ______________________________

4．青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。（仿照例句，写出至少含有两个．．．．．动词的句子）

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十三、 按要求写句子。

1.树叶落下来。(把句子写具体，至少要扩两个地方) _____________________________________________

2.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法，但意思不变。) _____________________________________________ 3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句) _____________________________________________ 4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) _____________________________________________ 5.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) _____________________________________________

十四、 按要求写句子。

（1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句）

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（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）

______________________________________________________________ （3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ____________________________

十五、 按要求写句子。

1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句） _______________________________

2．你不是一直想去伯伯家吗？ （不改变原意，换种说法） _______________________________ 3．根据不同意思，用“特别”造句。

当“非常、十分”讲： ________________________ 当“与众不同”讲：___________________________

答案

一、 示例：我不是一个调皮捣蛋的孩子，而是一个好学上进的好学生。 难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗？ 我在鱼缸里养了几条金鱼。

二、 大家一起朗读课文，那声音真好听啊！ 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 这酸枣来得多不容易，这是山里的娃娃一大早去山上摘来的水果 多读好书，可以提高我们的写作水平，丰富我们的知识。

三、 小鸟雪白的身子，黄黄的小嘴多么美丽呀！ 孙中山想，这样糊里糊涂地背没什么用。 每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石，有序地、牢固地镶在夜空中。 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

四、 小企鹅被我抱在怀里。 在同学们的帮助下，我很快改正了错误。 难道风不是大自然的音乐家吗？ 榕树像绿伞。 柳枝在风中舞蹈。

五、 腹部藏着卵。 小虾多么有趣啊！ 这正好用来养小鱼小虾。 吃饱了的小虾显得十分自在。

六、 聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开

始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

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独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？

七、 目光投向了角落。 烟雾把小庙淹没了。 我怎么能离开自己的阵地呢？ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。

八、 没有比这更好听的叫声了。 烧鹅向小女孩走去。 大大的叶子像一把碧绿的扇子。 难道这个活泼可爱的女孩不是我的好朋友吗? 虫子被马上爬过去的小蜘蛛吃掉了。 你说这些对我没有用。

九、 借着扇子的轻风，她们一个个被我送上天去送过海去。 大雨过后，青蛙在池塘里放声歌唱。 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 我用一根小棍轻轻地点了小虾一下。

十、 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 能让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吗？ 裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。 只要把窗户打开，就能看到阳光进来。

十一、 这个风筝飞得很高啊！ 张择端的画，真传神呀！ 我终于完成了这幅作品啊！

十二、 小路上，走来了小学生。 这么严重的错误不能忘记。 我估计他这道题错了。 小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。

十三、 金黄的树叶纷纷落下来。 科学家的实验获得了成功。 我们全校师生都参加了这次运动会。 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 长白山是个美丽的地方。

十四、 秋风把夏天的颜色吹走了。 菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、雪白的…… 一棵棵大树像一把把大伞。

十五、 庆龄是个孩子。 你一直想去伯伯家。 今天的月亮特别圆 这棵树长得很特别

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