幼儿园教育实习总结

幼⼉园教育实习总结15篇

　　总结是事后对某⼀阶段的学习或⼯作情况作加以回顾检查并分析评价的书⾯材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写⼀份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？以下是⼩编为⼤家整理的幼⼉园教育实习总结，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼⼉园教育实习总结1

　　我是在市教育幼⼉园实习的，转眼间两周的实习⽣活就这样结束了。这次实习对于我个⼈⽽⾔极其重要，我知道了实习报告怎么写，同时，也知道了当教师的光荣及不容易。以下是我在幼⼉园教师实习报告范⽂。

　　在实习中，使我更深刻的了解到了⼀个幼⼉教师的⼯作；更深刻了解和掌握了中班这⼀年龄阶段的幼⼉的⾝⼼发展特点及其在保教⼯作⽅⾯与⼤班、⼩班幼⼉的区别。也认识到了作为⼀个幼⼉教师，除了做好幼⼉的教育⼯作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调⼯作也具有同样重要的地位。以前我⽐较注重于对有关幼⼉⾝⼼发展特点及国内外幼⼉教育研究的理论学习，常常忽略了对幼⼉⽣活常规的关注。

　　这次在幼⼉园实习，第⼀次完整的观察了幼⼉园⼀⽇的⽣活，发现其实训练幼⼉的⽣活常规培养他们的⾏为习惯及⾃理能⼒也是⼀项重要的任务，⼀门值得重视的学问。黄璐⽼师很会利⽤机会对幼⼉进⾏随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个⼩朋友浪费洗⼿液，黄⽼师就会跟⼩朋友说明我们幼⼉园的洗⼿液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两⼈带⼀瓶回来作为赔偿。这些⽇常⽣活突发的事件都成为教师培养幼⼉良好⾏为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到⼩朋友的椅⼦放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱⾐服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并⾮如此，经过黄⽼师的提⽰后我才认识到我的⾏为的后果就是他们永远都不能学会⾃⼰的事情要⾃⼰做，不能养成良好的⾏为习惯。

　　我的⾏为的出发点是关爱幼⼉，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼⼉教师⼼中应该有⼀把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提⾼幼⼉的能⼒的。⼩朋友都⾮常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼⼉园早上有半个⼩时是让幼⼉拿着玩具萝⼘⾃由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成⼀⽚，和他们聊天。我试着让⾃⼰变成⼩朋友，融⼊他们的⽣活。这样我才会获得他们的欢⼼，才会得到他们的信任和依赖。我愿⽤我的热⼼，换取孩⼦们的安⼼；我愿⽤我的真⼼换取孩⼦们的开⼼；我愿⽤我的实⼼，换取所有⼈的认同。我很庆幸能够和中四班的⼩朋友及两位优秀的⽼师共同度过两周的时间，⼩朋友们给我带来的是⽆尽的快乐。⽽两位⽼师的指导和教诲则是⼀笔宝贵的财富。　　以上是我的实习⼯作报告，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间⾥，我的关念，我的⼼态，我的能⼒在逐渐地发⽣变化，从中我也领悟到作为⼀个新教师，

　　⼀定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待⾃⼰的⼯作，注重经验的积累注重观察有经验的⽼师是如何上课的，并借鉴她们好的⽅⾯，不断提升⾃⼰的能⼒，这是⼀个成长的过程，也是必须的过程，如果⾃⼰的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就⼀定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我⼀定能成功！

幼⼉园教育实习总结2

　　实习是我们师范⽣即将踏上漫漫⼈⽣征途的标志，是⼈⽣的另⼀个起点，对我们的⽣涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说⼜有着特殊的意义，我们怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼境来到实习学校——林⼝县幼教中⼼。

　　短短的4个⽉实习⽣活转瞬即逝，在这播种的季节⾥，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不⾜，实习过程中也存在⼀些问题。现就本次实习⼯作总结如下：

　　我于3⽉5号来到幼教中⼼报到，正式开始了我的实习⽣活。由于我顶替的教师担任⼋年中⼆班的课程。在4个⽉的实习⽣活中，作为⼀名实习教师，我要以⼀名正式教师的标准严格要求⾃我，以⾼度的职责⼼、进取的态度投⼊到课堂教学及辅导

中。

　　作为⼀名教师，⾸先上好课是最基本的要求。在实习前也有过⼀些试教活动，但真正的幼⼉教学对我来说还是第⼀次。从学⽣转变为教师，这中间需要付出很多的努⼒。在教学上，我认真地备好每⼀堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他教师的课，虚⼼请教其它教师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该教师提出⾃我的观点和看法，建设⽅案。在经过多次地与别的教师沟通后，我发觉⾃我在教态、教师语⾔，语速等⽅⾯都取得了明显的提⾼。

　　作为⼀名教师，天职就是教书，⽆私地将所学的东西教给学⽣，这是我们⽀教的重要资料——授课。从两个⽉的⽀教中我了解到，那⾥的孩⼦不是我想象的那样能够很好的每⼀堂课，异常异常累。⽽⼤多数时间都亚欧在组织纪律上了。⼀名⼈民教师太难当了，要讲授⼀堂课它必须备课——写教案，上课，理解家长反馈信息，⾃我写反思，讲评，巩固学⽣知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多⼩细节，不仅仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们⼀向在探讨学习的课堂教学。

　　⾸先，我要了解中⼆班孩⼦年龄的班基本情景，然后根据孩⼦的基本情景来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导教师，于是我向指导教师征求意见，并加以修改和调整。然后⾃我先试教，之后再修改，最终才正式上课。在每上⼀节课前，我都会把所要讲的资料反复练习，直到记住为⽌。并且在课后经常和学⽣交谈，让他们指出在课上教师的不⾜，不断改善教学⽅法。事实证明，这套⽅法挺受孩⼦欢迎的，同时也拉近了我和学⽣间的关系。除此以外，经过不断地反思，交流。我了解了⼀些适合农村学⽣基础差的⽅法。这对我在今后的教学⼯作中，在应对基础差的孩⼦时，时刻提醒⾃我，不能操之过急，在板书⽅⾯，我也提醒⾃我，给孩⼦呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学⽣的错误是⼗分重要的。我在纠正学⽣每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学⽣的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学⽣，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学⽣纠正错误的机会，直⾄认识了错误并改正为⽌。对于个别情景的学⽣，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。⾝为⼀位教育⼯作者，就是要有这样的耐⼼，才能把学⽣的缺点纠正过来。

　　期间，在辅助学⽣⼯作时，给我的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之⼈，更应当是⼀位有着天秤⼼灵的朋友.仅有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统主⾓解放出来，成为学⽣健康⼼灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学⽣学会⾃我调查，⾃我选择。

　　四个⽉以来，我在⽣活⽅⾯也学到了许多东西，这些东西是在书本⾥找不到的，对我以后的⽣活很有帮忙。在感情⽅⾯，学校领导在⽣活上也我们供给了很⼤的帮忙，教师们也很热情，和各位教师的关系处的很好，尤其是住在学校的教师，感情更没的说，常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了⽣活上的苦，觉得很开⼼，虽然⽣活有点苦，可是他们让我认为所做的⼀切都是值得的;和孩⼦的感情真的很深，和孩⼦建⽴了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们期望我留下来，可是这不可能，。当我们才渐渐进⼊主⾓，发现⾃我有⼀群可爱的学⽣、开始觉得教书也是件挺趣味的事时，实习已经结束了。经过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的伟⼤，我也从实习中认识到了⾃⾝的不⾜。应对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学⽣的专业技能培养模式改善问题：如：增加对学⽣实践技能的培养环节，让学⽣多练，多反思;多带领学⽣去正规的幼⼉园见习，学习成功幼⼉教师的先进经验：多让学⽣去接触幼⼉，了解幼⼉发展的⽔平和需要。四个⽉的实习⽣活让我获益匪浅，使我真正体会到做⼀位教师的乐趣，并使我爱上了教师这⼀光荣的职业。实习，不仅仅是我⼈⽣中⼀段珍贵的记忆，更是我另⼀段⼈⽣的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为⼀名即将毕业的师范⽣，我将会努⼒提⾼⾃⾝的素质，时刻为成为⼀个好教师⽽努⼒着。

幼⼉园教育实习总结3

　　当实习⽇期渐渐接近的时候，我怀着⼀颗期待的⼼境等待着，但当⽇⼦真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我⾛进铜⼭实验幼⼉园时，⼼顿时就放下了，那⾥的教师和领导都很亲切。

　　时光如⽩驹过隙⼀般匆匆⾛过，每⼀天清晨伴着初春的阳光出发，⼀向到它的陨落，这⼀个⽉就这样结束了，再回⾸与孩⼦在⼀齐的⽇⼦，我真的很开⼼，和他们在⼀齐唱歌，在⼀齐做操，在⼀齐上课。

　　实习对我们来说真的是⼀个很好的机会，不仅仅能够看清楚⾃我的本事，更能够找到和书本上完全不⼀样的知识⾯，古⼈常说：听不如看，看不如做。⼈能够发展到如此强⼤当然也不是由想象⽽来，没有⼀步步的做，⼜何来⼀步步的发展。在本次长达⼀个半⽉左右的实习期间，我们从各个⽅⾯了解了⾃我将来的⼯作性质、义务和职责。⼀个⽉的实习，让我第⼀次与幼⼉亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐了解并熟悉了幼⼉教师的职业，同时也亲⾃尝到了在⼀线奋战的幼⼉教师们的⾟苦。

　　我所在的铜⼭实验幼⼉园的作息时间是：上午7:40~8:20是孩⼦们的⼊园时间，到了之后由带班教师带领进⾏户外游

戏，8:30是孩⼦们的早餐时间，9:30是全员幼⼉的早操时间(由于场地的问题，⼤班做完之后，⼩班再做。10:20是上午的⽔果时间，11:20开始吃午饭(午饭结束后⽤⼗分钟的时间让孩⼦们经过散步等活动促进消化)12:00~2:30是午睡时间，3:20是午时的餐点时间，4:20~40是孩⼦们的离园时间。

　　实习让我第⼀次置⾝于社会活动中，与不⼀样的⼈打交道。和⼩朋友搞好关系，让她们对你⼜“爱”⼜“怕”。所谓“爱”就是让⼩朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，“怕”，就是让⼩朋友听明⽩你的要求，和你⼀齐进⾏教学活动。这次我也掌握了⼀些与幼⼉相处的⽅法，这也是⼀笔难得的财富。和家长搞好关系，应对每⼀天来幼⼉园接送孩⼦的家长，作为教师，我们要做的是

进取与家长交流，了解孩⼦在幼⼉园和家庭中的不⼀样表现，找出幼⼉⽣活中的问题，并⼀⼀解决，促进家园合作。经过这次实习，所带给我的，却能终⾝受益，这次实习中我第⼀次懂得了理解、喜欢孩⼦，要有很多很多的耐⼼、细⼼和爱⼼，这正是我们学习和努⼒的⽅向，回顾这些⽇⼦，我学到了许多幼⼉园的实际操作经验，这为我以后的⼯作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间⾥，我尝试了许多⼈⽣的不⼀样际遇，它教会了我执着，坚持，奋⽃，理解和珍惜。这是我在学校⾥学不到的。这次实习对我来说是⼀次⼗分有益的磨练和尝试。

　　在这⼀个⽉的时间⾥我才真正的明⽩了保育员的⼯作也很⾟苦.也很重要.也总结出⼀些经验。⾸先，整理好本班教室的卫⽣，减少幼⼉与细菌接触的机会。坚持每⽇⽤消毒⽑⼱将幼⼉能接触到的地⽅擦拭⼀遍，异常是幼⼉的饮⽔柜，容易滋⽣细菌，发⽣交叉感染，每⼀天午时收缸⼦后及早上摆缸⼦前都要⽤消毒⽑⼱擦拭;对于幼⼉的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期⽤84消毒液进⾏消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地⾯有⽔使幼⼉滑到。给幼⼉创造⼀个清洁、讲卫⽣的环境，同时在平时的⽇常⽣活中培养幼⼉注意坚持个⼈和⽣活场所卫⽣的好习惯。保育⼯作是很⾟苦的，可是也要很细⼼，这样才能做好保育⼯作，要时刻检查卫⽣情景，厕所地⾯要坚持⼲净，防⽌幼⼉滑到。

　　我在实习中增长了见识，我才明⽩，做教师难，做幼⼉教师更难;也明⽩了⾃我的不⾜。我们要回到学校来充实知识，弥补缺⼝。每个孩⼦都有⾃我的内⼼世界，他们好⽐⼀把把锁，教师就是开启那把锁的主⼈。真正⾛进孩⼦的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩⼦们在⼀齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了⼀回张教师呢!经过实习，我才发现，要想当⼀名真正合格的幼⼉教师还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的。和孩⼦们在⼀齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像⼀串串冰糖葫芦，紧紧的串在⼀齐，甜甜的。我愿⽤我的热⼼，换取孩⼦们的安⼼;我愿⽤我的真⼼，换取孩⼦们的开⼼;我愿⽤我的实⼼，换取所有⼈的认同。

　　仅有不好的教师，没有不好的孩⼦。幼教本来就是⼀门需要具有爱⼼的专业。应对⼀个个天真的孩⼦，我们更应当⽤母亲般的⼼去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了⾃我的选择。经过实习，使我更深刻地了解到了⼀个幼⼉教师的⼯作;更深刻地了解和掌握了⼤班这⼀年龄阶段的幼⼉的⾝⼼发展特点作为⼀个幼⼉教师，除了做好幼⼉的教育⼯作外，如何做好幼⼉教师、社会在发展，对幼⼉教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断提⾼，才能当⼀名合格的教师。在⼯作中，要不断提⾼⾃我的⽔平，平时遇到什么额外任务，只要⾃我⼒所能及，要把好的⽅⾯坚持住，不够的地⽅像别⼈学习，把别⼈⾝上的精华吸取过来。

　　在实习期间，最⼤的感受就是梦想与现实的差距很⼤，实习教师就是实习教师，缺乏必需的经验。虽然我写好⼀份教案，认真地在脑海模拟⼏次上课的流程和情景，并且还让带班教师喂我供给提议，我以为那节课应当能够上的很好了，但事实却不是这样，⽽是偏差颇⼤。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼⼉情绪的吸引调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织本事和控制本事提出了⽐我想象中更⾼的要求。⽽这些也是我以后要注意和提⾼的⽅⾯。还记得第⼀次上课的时候，我给⼩朋友们上的课是⼀节⾳乐活动课“相反歌”，之前的准备也很充分，包括教案，材料，教师给予的提议等等，我还在脑海中模拟了⼏次课堂流程，结果，上课的时候，出现了众多问题⽐如，孩⼦进取性不⾼，课堂秩序混乱，不能让孩⼦清楚的理解歌曲的资料，掌握不好课堂的节奏等等，让我第⼀次深深的了解作为⼀名幼⼉教师的艰⾟不易。在组织⼤⼀班的教学活动时，我看到了⾃我的⼀些不⾜，如：1.我们语⾔不够优美，不够吸引⼩朋友，表情、动作不丰富，不够感染⼩朋友，可能是因为⾃我放不开，没有做到适度的夸张。

　　2.评价语⾔过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩⼦，由于不太了解班上的幼⼉，因⽽没有很好的做到因材施教。4.对于幼⼉的意外答案和突发⾏为和语⾔，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我⾃我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地⽅。我们同学之间在⼀齐交流的时候，他们说⾃我也有这些不⾜，我也问过教师，得出结论是⼤部分都是因为我们是新⼿教师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不⾜得到改善。我做的好的⽅⾯或者是说基本令⾃我满意的⽅⾯在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚⼼地请教和理解指导教师的提议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态⽐较⾃然，语⾔清楚，声⾳和语速适度。

　　5.在组织活动过程中尽量做到以幼⼉的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.⼤部分活动都能到达活动⽬标，让幼⼉有所收获和提⾼。这⼏点也是⾃我反思后总结的。

　　在⽇常⽣活与教学活动中，我发现了孩⼦们存在很多问题。⾸先是进餐问题，我发现此刻的⼩孩⼦挑⾷与暴饮暴⾷问题⽐较严重，还有⾷物浪费问题，⼩孩⼦经常吃⼀点点就不想吃，直接倒掉，甚⾄直接就不吃了，很多⼩孩都是只吃饭，或者只吃饭，不吃蛋黄等等，其次是游戏时间问题，就像上头说的，吃完午饭的游戏时间，有些⼩朋友已经回来准备睡觉了，还有⼩朋友没吃完，这就是少了⼗分钟的游戏时间。最终是幼⼉园的游戏设施，除了滑梯，独⽊桥就没有了，并且设施分散⽐较明显，孩⼦们的游戏时间得不到保证，更重要的是游戏质量，孩⼦们经常玩的还没有进⾏就回去了。　　我们是孩⼦的教师，同样的，孩⼦也是我们的教师，在他们的⾝上我看到了⾃我早已丢失的⼀⾯。

　　这次的实习，有苦有甜，有⾼兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有⼀种将要成为⼀名幼⼉教师的⾃觉与压⼒。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每⼀次的教学活动中都能够最⼤限度的发挥⾃我的才能，使⾃我能够拥有⾃我的教学风格，当然这也不是说⼀⼣就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们⽐我们多⾛了很多路，摸索出了很多属于⾃我的东西，⽽我们在向他们学习之余，也要完成从⼀个学⽣到⼀个合格教师的转变，然后再完成从⼀个合格的教师到⼀个好教师的转变，最终完成从⼀个好教师到具有⾃我风格的专业型教师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精⼒，但这就是⼈⽣，这就是作为⼀个教师的基本⼈⽣。⼈⽣的种⼦已然种植在我们的⼼头，我想以后当我能够⾃如的应对⾃我的学⽣，⾃然的教授学⽣，⾃由的与家长交谈时，就是种⼦开始⽣长开花繁盛之时。

　　实习让我的思想逐渐成熟，⾏为收敛了许多，在今后的⽇⼦⾥，我将会继续努⼒，不断完善⾃我的不⾜，提⾼技能⽔平。这个⽉不仅仅是我⼈⽣中⼀段珍贵的回忆，更是我另⼀段⼈⽣的起点，我相信在未来的教育⽣涯中我会做得更好。在那⾥我很感激我的带班教师她把我当朋友⼀样，她教会我很多不明⽩的东西，不仅仅是教育教学上的问题，更多的是学会如何与⼈交流，推动幼⼉的⾝⼼发展。

幼⼉园教育实习总结4

　　随着时间的关系，我在幼⼉园的实习⽣活也结束了。虽然只有20xx年⾥⼀个⽉的时间，但却让我感受到了作为⼀名幼⼉教师的不易，然⽽这次实习让我也受益颇丰。

　　万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很⼤的困难。毫⽆⼯作经验的我，⾯对新⼯作，⾯对性格各异的孩⼦，我觉得毫⽆头绪。不知道到底该从哪⾥⼊⼿，看着指导⽼师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着⼀个个游戏。看着孩⼦们⼀张纸兴奋，热情⾼涨的⼩脸，我深深地被感染着。我努⼒地去学习，尝试独⽴带孩⼦。

　　经过⼏次失败的打击之后，我的紧张⼼理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了⾯对不同的幼⼉要⽤不同的⽅法，每个孩⼦都有⾃⼰独特的内⼼世界。⽽作为他们的⽼师，要想真正⾛进孩⼦的内⼼世界不⽤⼼去发现他，捕捉他们的闪光点是不⾏的。每个孩⼦都有他的可爱之处及不⾜之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关⼼照顾幼⼉，还要与幼⼉家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼⼉在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼⼉园夫⼈实习过程中所获得的最宝贵的东西。

　　在幼⼉园的每个教师⾥都有幼⼉⼀⽇，⼀周活动的⽣活常规时间表。在实习期间，由于幼⼉园缺少配班⽼师，我都是在做配班⽼师的⼯作。但我严格按照时间表，配合所在班主班⽼师认真做好⼀⽇常规⼯作。　　⾸先，保教⼯作

　　在保育⼯作中，使我第⼀次亲密接触了幼⼉的⽅⽅⾯⾯。我虚⼼请教保育员，积极配合保育阿姨的⼯作。

　　户外活动，我提醒幼⼉注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼⼉盛菜盛饭，提醒幼⼉安静进餐，不挑⾷。　　睡觉时为年龄⼩还不能⾃理·的幼⼉脱⾐物，给幼⼉盖好被⼦，⼩声告诉他们安静⼊睡，不能说话。尽⾃⼰的努⼒照顾好每个幼⼉的⽣活。让孩⼦在幼⼉园喜欢幼⼉园充满爱⼼与童趣的⽓氛，在游戏中不断增长知识。　　其次，教育⼯作

　　⾯对上课，作为实现⽼师。⼼⾥真的有些恐慌，⽣怕⾃⼰讲不好影响幼⼉对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有⼀个⽉的时间，指导⽼师给我布置了七⼋节可得内容。我从教案到教具，⼀步⼀步的去准备，直到得到直到⽼师的认可，我才⾛上了“讲台”。

　　但当⾯对幼⼉上课时，还是那么的⼿⾜⽆措、由于对幼⼉的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，⼜没有整顿好课堂纪律。第⼀次正式上课没有成功。不过⼜⼀次的讲课中，我总结经验教训，就⽐第⼀次进步很多。随后慢慢的进⼊了⽼师的⾓⾊。

　　再次，家长⼯作

　　作为教师，每天都要与家长打交道。家长⼯作也是幼⼉教育⼯作中⼀项⾮常重要的内容。我们要虚⼼听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的⽆理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼⼉在园表现要告知家长，取得家长信任。

　　经过这⼀⽉的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为⼀名合格的幼⼉教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼⼉教师不仅要有耐⼼、爱⼼、细⼼、更要有责任⼼。

　　总之，教师是⼀个崇⾼⽽神圣的职业，通过实习我也看到了⾃⼰的不⾜，社会的不断进步，使幼⼉园对幼教的要求越来越⾼。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩⼈⽣。

幼⼉园教育实习总结5

　　20__年3⽉22⽇，在教师的带领下，我们开始了为期⼀个⽉的实习活动，此次实习对我个⼈来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼⼉教师的⾝份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。

　　我认为实习不⽌是传统意义上的教学环节，更是师范⽣不断进⾏⾃我完善的教学过程，经过实习培养各种实践本事，提⾼专业素质，以到达夯实专业基础，提⾼实践本事之功效。此次实习感受颇深，总结如下⼏点：　　⼀、纵观实习班级　　1、教师。

　　俗话说得好，有了好的⼟壤才能长出好的⼩苗。⼩⼆班的班主任⽩秀红教师、教师罗越萍教师和保育员吕荷华教师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼⼉关⼼尊重，⼀视同仁。她们认真负责、科学教育，让⼩⼆班的⼩朋友沐浴在她们共筑的爱河⾥⾯。　　2、幼⼉。

　　⼩⼆班共有40个⼩朋友，最⼩的才有两岁半，可是在幼⼉园⾥，⼩⼆班的全体⼩朋友共享着⼏位教师给她们的爱，欢乐的游戏，欢乐的探索，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼⼉园的每⼀天。　　⼆、⾟苦的实践　　1、集中教育活动。

　　好动爱闹是幼⼉的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也⽆济于事，所以能让⼩朋友在⽐亚时候安静的听讲，⾃我也会觉得很有成就感。第⼀个集中教育活动时，我既兴奋⼜紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学资料、结合幼⼉年龄特点、精⼼准备各式各样的教具，尽我最⼤的努⼒去激发幼⼉学习的兴趣，帮忙幼⼉理解记忆，让她们能欢乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插⼀些⼩游戏，以让到达幼⼉在玩中学。　　2、户外活动。

　　说到户外活动，就是让教师最揪⼼的事情了，每个幼⼉都像是⼩精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每⼀根神经，害怕漏看⼀个孩⼦⽽出意外，好在实习圆满结束，我能把⼩⼆班毫发⽆损的交还给原任教师。　　三、发现不⾜

　　实习期间，我发现了⾃我的许许多多不⾜，主要归结为以下⼏点：　　1、表达本事不强，综合概括本事仍⽋缺。　　2、语速、语调掌握还不够好，语⾔不够童化。　　3、专业技能不扎实。

　　4、⼈际关系的处理有待提⾼。　　5、与教师的交流显得有些少。　　四、满载⽽归

　　⼀个⽉的实习，让我第⼀次与幼⼉亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼⼉教师这个光荣的职业，同时也亲⾃尝到了在⼀线奋战的幼⼉教师们的⾟苦。

　　实习让我第⼀次置⾝于社会活动中，与不⼀样的⼈打交道。和⼩朋友搞好关系，让她们对你⼜爱⼜怕。所谓爱就是让⼩朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让⼩朋友听你的要求，和你⼀齐活动。这次我也掌握了⼀些与幼⼉相处的⽅法，这也是⼀笔难得的财富。

　　实习让我的思想逐渐成熟，⾏为收敛了许多，在今后的⽇⼦⾥，我将会继续努⼒，不断完善⾃我的不⾜，提⾼技能⽔平。　　这个⽉不仅仅是我⼈⽣中⼀段珍贵的回忆，更是我另⼀段⼈⽣的起点，我相信在未来的教育⽣涯中我会做得更好。

幼⼉园教育实习总结6

　　来到七⾊光幼⼉园⼀个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并⾮是在作诗.这是我的切⾝体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了⾃⼰的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是⼀种美和甜蜜吗?通过⾃⼰的努⼒，使我在半年的见习⽣活⾥进步很⼤。

　　作为⼆⼗⼀世纪的教师，我由此感受到⾃⼰肩上的担⼦之重。特别是随着经济的发展，⼈民⽣活⽔平的提⾼，下⼀代的⽣活⽅式、思想也逐渐发⽣了变化。我知道孩⼦是祖国明天的希望，少年⼉童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养⾼尚的情操、树⽴完美的⼈格，⽆论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。　　⼀、给学⽣创造⼀个快乐学习的学习氛围

　　好动爱闹是幼⼉的天性。俗话说得好，有了好的⼟壤才能长出好的⼩苗。⼩⼆班的班主任⽩佳利⽼师、潘五妹⽼师和保育员郑丽平⽼师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼⼉关⼼尊重，⼀视同仁。⼩⼆班共有40个⼩朋友，最⼩的才有两岁半，但是在幼⼉园⾥，⼩⼆班的全体⼩朋友共享着⼏位⽼师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼⼉园的每⼀天。她们认真负责、科学教育，让⼩⼆班的⼩朋友沐浴在她们共筑的爱河⾥⾯。

　　⼆、在实践中积累经验

　　1、在教学中，渗透专业的教育理论知识

　　在这两个⽉的实习期间，我注意将所学的理论运⽤到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班⾝⼼发展特点和规律、教育教学的原则与⽅法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运⽤。第⼀次深⼊课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明⽩上好⼀节课，不但要让⼩朋友学到知识，还要提⾼他们的学习兴趣，做学习中的可乐⼉。我还明⽩课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学⼀起交流教学⼼得，总结教学的经验和做法，遇到问题能⽤学过的理论进⾏解决，对于新的教育理念怎么运⽤与实践，⼤家经常⼀起学习探讨。与同学们⼀起认真研究教材，深⼊了解每个幼⼉的实际情况，认真备课，写出⾼质量的教案，每节课前都在⼩组认真试讲，在教学过程中⽤⽣动流畅的语⾔，娴熟的专业技能让课堂⽓氛⾮常活跃，让教育教学活动顺利的进⾏。观摩课后，我们都注意跟指导⽼师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上⼀节课感觉都不⼀样，⾃⼰驾驶课堂的能⼒也有所提⾼。”

　　2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼⼉学习兴趣

　　⼩班的孩⼦刚进⼊幼⼉园不久，我们跟指导⽼师们通过各种丰富多彩的活动，让幼⼉喜欢上幼⼉园，能适应幼⼉园的集体⽣活。让⼩朋友能安静的听⽼师讲，跟同伴友好的说话，⾃⼰也会觉得很有成就感。因此，梁⽼师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是⽼师喊破喉咙也⽆济于事。在第⼀个集中教育活动时，我既兴奋⼜紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼⼉年龄特点、精⼼准备各式各样的教具，尽我最⼤的努⼒去激发幼⼉学习的兴趣，帮助幼⼉理解记忆。在教学活动中我也穿插⼀些⼩游戏，以让达到幼⼉在玩中学，学中做，并且愿意与⽼师和同伴交流，体验与他⼈进⾏语⾔交往的乐趣，⿎励学⽣⽤⾃⼰喜欢的⽅式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享⾃⼰的喜悦，让她们能快乐的学习知识。⽽我们在指导⽼师的⾝上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习⽣活上，⽼师要注意给孩⼦营造“爱”的氛围，让幼⼉喜爱⽼师，相信⽼师，喜欢跟⽼师还有同学⼀起游戏⼀起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。　　三、认真做好家园⼯作

　　这两个⽉的实习让我们第⼀次置⾝于社会活动中，与不同的家长打交道。和每⼀个⼩朋友搞好关系，让他们对我们⼜爱⼜怕。所谓爱就是让⼩朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让⼩朋友听你的要求，和你⼀起活动⼀起游戏。这次实习我也掌握了⼀些与幼⼉相处的⽅法，这也是⼀笔难得的财富。同时我还发现了⾃⼰的许多不⾜的地⽅，⽐如在语⾔⽅⾯，语⾔的表达能⼒不强，综合概括能⼒仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语⾔不够童化，与孩⼦的交流不够煽情。在教学教育⽅⾯，专业知识的运⽤未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼⼉课程教学新理念，为今后的教育⼯作打下扎实的基础。

　　第⼀次接触幼⼉园的⼯作，我既新奇⼜繁忙。和⼩朋友在⼀起是开⼼的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内⼼对这份⼯作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏⼊解放军报社幼⼉园之前，我的脑海⾥的幼⼉园，就是⽼师带领

幼⼉园教育实习总结7

　　从20__年7⽉份⾄20__年5⽉份经过学校组织的这次实习。让我第⼀次与幼⼉亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼⼉教师这个光荣的职业，同时也亲⾃尝到了在⼀线奋战的幼⼉教师们的⾟苦。　　⼀、实习⽬的

　　能了解幼⼉园教育与教学⼯作的特点，巩固和加深所学的⼯作理论知识，培养学⽣对幼⼉进⾏教育、教学⼯作的初步本事，加深学⽣对专业的理解与热爱。　　⼆、基本情景　　三、实习概况　　1、实习的资料

　　观察幼⼉园各年龄段教学班的半⽇教学活动资料，初步了解幼⼉园的⼯作性质与过程。　　2、观察幼⼉园的环境布置与建设，了解幼⼉园环境布置的特点及环境对幼⼉园教学的作⽤。　　3、观摩幼⼉教师是如何组织教学活动的，初步了解⾃我未来的主⾓与⼯作状况。　　4、观察保育员是如何进⾏保教⼯作的，初步了解保教⼯作的重要性。

　　5、了解当今幼⼉园对幼⼉教师素质与本事的要求，明确⾃我的专业特点与努⼒的⽅向。　　6、写出观察⽇记、见习报告、⾃我的感想和实习专题总结。

　　2、实习的收获

　　（1）、本次实习到达了实习⽬的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学⽣初步了解了幼⼉园的⼯作性质、特点与过程，也了解了⾃我未来的去向与专业定位。

　　（2）、学⽣能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮忙幼⼉园做⼀些⼒所能及的事情，如拖地、打扫卫⽣和环境布置等。

　　（3）、观摩了幼⼉园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学⽣对幼⼉园的教学模式有了必须的感性认识。　　（4）、每个实习学⽣都写出了见习报告和实习专题总结，都有不⼀样的体会与感想。　　3、教学⼯作

　　因为我们所在的专业是数学教育，因⽽被分到⼤班担任班主任，指导教师王教师，40左右⾔谈爽利，是个⼗分有经验的优秀教师，她在教学上给了我很⼤的帮忙，帮我分析上课的每⼀个环节，她精益求精甚⾄每个细节都会给我更好的意见，如何更⼤程度的激发学⽣的思维，让他们更容易的发现教师的意图，理解新的知识等等。我是从第⼀周的星期五开始上课的，王教师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学⽣接触，感受他们对知识的理解程度，为下周⼀的新教师上课做准备。