序号 1 考核内容 有明确的《章程》，按照《章程》自主开展工作，机构完善，工作制度化、规范化 内部组织机构健全，专业、年级搭配合理，具有一定规模，内部组织树状图完善 坚持定期开展活动，每学期开展的校内活动，有自己的风格特色，有创新意识 拥有详细的活动计划、活动总结、活动过程资料（包含照片） 工作制度完善，每年有工作计划、总结、会议记录、会议签到表 分值 10 得分 10 备注 机构完善，工作制度化、规范化 社团内部机构健全合理，并且人员分配科学规范 开展两次活动加5分，每多开展一次加1分，上限为10分 活动过程资料（包含照片） 2 15 15 3 10 10 4 10 10 5 15 15 过程资料齐全 6 学生社团能够较好的引导会员积极向上 15 15 无记名调查 7 服从管理、积极配合学校开展各项工作，及时有效地完成学校布置的任务 15 15 查阅记录 8 社团内部活动丰富，会员反映满意 5 5 无记名调查 9 积极创造良好的社会影响，扩大学校学生社团的知名度 学生社团及其组织活动被校外媒体报导的每次加4分 缺席1次扣2分，迟到或早退1次扣1分 获校、镇、县奖励，每次分别加3、4、5.、6分 10 每周不迟到、不早退 5 5 11 学生社团荣获奖励 3 总计
100 103 十里小学硬笔书法社团2014-2015学年度考核记录
序号 1 考核内容 有明确的《章程》，按照《章程》自主开展工作 分值 10 得分 10 备注 机构完善，工作制度化、规范化 社团内部机构健全合理，并且人员分配科学规范 开展两次活动加5分，每多开展一次加1分，上限为10分 活动过程资料（包含照片） 2 内部组织机构健全，专业、年级搭配合理，具有一定规模，内部组织树状图完善 坚持定期开展活动，每学期开展的校内活动，有自己的风格特色，有创新意识 拥有详细的活动计划、活动总结、活动过程资料（包含照片） 工作制度完善，每年有工作计划、总结、会议记录、会议签到表 15 15 3 10 10 4 10 10 5 15 15 过程资料齐全 6 学生社团能够较好的引导会员积极向上 15 15 无记名调查 7 服从管理、积极配合学校开展各项工作，及时有效地完成学校布置的任务 15 15 查阅记录 8 社团内部活动丰富，会员反映满意 5 5 无记名调查 9 积极创造良好的社会影响，扩大学校学生社团的知名度 学生社团及其组织活动被校外媒体报导的每次加4分 缺席1次扣2分，迟到或早退1次扣1分 获校、镇、县奖励，每次分别加3、4、5.、6分 10 每周不迟到、不早退 5 5 11 学生社团荣获奖励 3 总计
100 103 十里小学硬笔书法社团2015-2016学年度考核记录
序号 1 考核内容 有明确的《章程》，按照《章程》自主开展工作，机构完善，工作制度化、规范化 内部组织机构健全，专业、年级搭配合理，具有一定规模，内部组织树状图完善 坚持定期开展活动，每学期开展的校内活动，有自己的风格特色，有创新意识 拥有详细的活动计划、活动总结、活动过程资料（包含照片） 工作制度完善，每年有工作计划、总结、会议记录、会议签到表 分值 10 得分 10 备注 机构完善，工作制度化、规范化 社团内部机构健全合理，并且人员分配科学规范 开展两次活动加5分，每多开展一次加1分，上限为10分 活动过程资料（包含照片） 2 15 15 3 10 10 4 10 10 5 15 15 过程资料齐全 6 学生社团能够较好的引导会员积极向上 15 15 无记名调查 7 服从管理、积极配合学校开展各项工作，及时有效地完成学校布置的任务 15 15 查阅记录 8 社团内部活动丰富，会员反映满意 5 5 无记名调查 9 积极创造良好的社会影响，扩大学校学生社团的知名度 学生社团及其组织活动被校外媒体报导的每次加4分 缺席1次扣2分，迟到或早退1次扣1分 获校、镇、县奖励，每次分别加3、4、5.、6分 10 每周不迟到、不早退 5 5 11 学生社团荣获奖励 4 总计
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