部编版三年级语文上册句子练习及答案

部编版三年级语文上册句子练习及答案

一、 根据要求完成句子练习。

（1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)

_____________________________________________

（2）小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)

_____________________________________________

（3）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。(修改病句)

_____________________________________________

（4）我立刻马上回家做作业。（修改病句）

_____________________________________________

（5）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

_____________________________________________

（6）我们要培养自己的写作兴趣和水平。（修改病句）

1 / 14

_____________________________________________

二、 按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）

___________________________________

2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）

___________________________________

3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）

___________________________________

4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。（仿写句子）

_____________________________________________________

三、 句子大观园。（接要求写句子）

1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

_________________________

2 / 14

2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句）

_________________________

3．小狗不知道该怎么回答这些批评。（用加点词造句） ．．

_________________________________

4．气味 秋天的 藏着 雨 好闻的 非常（连词成向，并加上合适的标点符号）

_________________________________________________

四、 按要求写句子。

1．枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语写句子） ．．．

________________________________________________

2．小明说：“明天我要去图书馆。”（改写成转述句）

_______________________________________________

3．顾客承认裁缝说得有道理。（改写成双重否定句）

_____________________________________________

3 / 14

4．《方帽子店》的作者是施雁冰写的。（修改病句）

_____________________________________________

五、 按要求，写句子。

1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）

_____________________________________________

2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）

_____________________________________________

3.珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）

_____________________________________________

4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）

_____________________________________________

5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）

_____________________________________________

4 / 14

六、 按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）

_________________________________________________________

2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）

______________________________________________

3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）

______________________________________________

4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句） ．．

______________________________________________

七、 按要求写句子。

1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）

___________________________________________

2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）

5 / 14

___________________________________________

3．我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）

___________________________________________

八、 按要求完成句子。

1．给下面的句子加上合适的标点符号。

__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__

2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

改为“把”字句：_____________________

改为“被”字句：_____________________

3．修改句子。

①教室里骤然间响起了激烈的掌声。_____________________

②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。_____________________

九、 按要求完成句子练习。

6 / 14

1．这一片片闪着雨珠的叶子。（用加点的词语写句子） ．．．

___________________________

2．这是一块地毯。（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）

___________________________

3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）

___________________________

4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（仿写句子）

绿色是给___________的，看，___________像_______________。

十、 “把”字句和“被”字句的相互转换。

小提示：这两种句子之间相互转换，只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。

1．学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。（改成“把”字句）

_____________________________________________

2．它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。（改成“把”字句）

7 / 14

___________________________________

3．澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）

___________________________________

4．外祖父把《墨梅图》送给了莺儿。（改为“被”字句）

___________________________________

十一、 修改句子。

（1）大自然有许多美妙的声音。（缩句）

__________________________________

（2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前）

__________________________________

（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句）

________________________________________

（4）动物是大自然的歌手。（改为反问句）

8 / 14

__________________________________

（5）风是音乐家（扩句）

__________________________________

十二、 按照要求写句子。

1．修改病句。

（1）星期天，在家里写作业。

_______________________________

（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。

__________________________________________________

（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

__________________________________________________

2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句）

_______________________________

9 / 14

3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）

__________________________________________________

十三、 按要求写句子。

1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）

_______________________________

2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）

_______________________________

3．我思念着老师。（扩写句子）

_______________________________

4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句）

_______________________________

5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）

___________________________________________

10 / 14

十四、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许．．．多小学生。（用加点字仿写句子）

节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。

2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）

__________________________________________________

3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）

__________________________________________________

4．照样子，把句子补充完整。

例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。

太用一晒，________便________________。

十五、 按要求完成句子练习。

①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

11 / 14

______________________________________

②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）

_____________________________________________________________

③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）

________________________________

答案

一、 星星眨着眼睛。 小猫满月的时候更可爱。 我用了整整两个小时才完成作业。 我立刻回家做作业。 我推测蜜蜂可能找不到家。 我们要培养自己的写作兴趣。

二、 这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞挨挨挤挤的。 难道我会忘记自己是在看荷花吗？ 天上的白云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，真是变化多端。

三、 烟雾把小庙淹没了。 我喜欢到大自然去寻找好玩的东西。 他抄袭同学的作业，受到老师的严厉批评。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

四、 小红不光在家里是好孩子，在学校里也是好学生。 小明说明天他要去图书

12 / 14

馆。 顾客不得不承认裁缝说得有道理。 《方帽子店》的作者是施雁冰。

五、 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。

六、 因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 因为他病了，所以今天没来上课。 你应该向他道歉。 天上的月亮弯弯的，好像一只小船。

七、 那么长的头发，平时很碍事。 他们吃了起来。 树上的鸟窝被我的心跳震得一动一动的。我的心跳把树上的鸟窝震得一动一动的。

八、 “ ，” ，“ 。” 海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了，花园里开满了五颜六色的花。

九、 初春，大地上长出一片片娇嫩的小草。 这是一块彩色的地毯。 那香味常把小朋友的脚勾住。 森林 森林 起伏的波涛

十、 那鲜艳的民族服装把学校打扮得更加绚丽多彩。 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 《墨梅图》被外祖父送给了莺儿。

13 / 14

十一、 大自然有声音。 父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。” 父亲说，那是树林和鸟最快活的时刻。 难道动物不是大自然的歌手吗？ 轻柔的微风是一位温柔的音乐家。

十二、 星期天，我在家里写作业。 儿童节联欢会上，我们欣赏了优美的舞蹈。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。 一辆电动共享汽车被叔叔开走了。 红红的果子，像一个个小灯笼，带来了秋天的丰收。

十三、 大街上不能随地吐痰。 我去请郑老师讲故事。 长大后的我深深地思念着当年和蔼可亲的刘老师。 我不能用劳动来解除饥饿的威胁。 同学们都希望将来成为建设祖国的有用人才。

十四、 山里 乡下 一条条充满希望与喜悦的道路上 星星眨着眼睛。 只要我们仔细观察，就会发现自然界的许多奥妙。 小草 垂下了头

十五、 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。 小兴安岭的春天是个美丽的季节。

14 / 14