课题 多位数乘一位数 教学1.掌握多位数乘一位数的笔算方法； 重点 2.掌握一个因数中间或末尾有0的乘法的计算方法； 难点 3.掌握两三位数乘一位数的估算方法，根据实际情况确定往大估，往小估。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 【知识点一】口算乘法 口算方法：整十数、整百数、整千数乘一位数的方法：先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看看因数末尾有几个0，就在积的后面添上几个0。 【知识点二】估算 把一个大的因数估算成几十、几百、或几千，再与另外一个因数相乘。 ★例1：口算、估算 450－70＝ 102×4＝ 700 ×4＝ 93＋40＝ 516×9≈ 49×4≈ 218×4≈ 218×4≈ ★例2： 1)6乘7等于是（ ）个十，是（ ）。 2)35×4表示（ ）个（ ）连加，也表示（ ）的（ ）倍是多少。 3)一个数加上0得（ ），一个数减去0得（ ），一个数乘0得（ ）。 4)25的4倍是（ ），24的5倍是（ ）。 5)4个12的和与4的（ ）倍相等。 6)写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（ ）、（ ）。 7)98＋99＋100＋101＋102＝（ ）×5＝（ ）。
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8)在2、3、199、446、669五个数中，选出4个数分别填在下面的括号里，使算式成立：（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）。 【知识点三】笔算乘法： 把多位数写在上面，把一位数写在下面，相同数位要对齐，从个位乘起，用一位数去乘个位数、十位数、百位数，（ 不要漏乘某一个数），与哪一位数上相乘，所得的积就写在那一位数的下面。哪一位上相乘满几十，就要向前一位进几，前面无位就落下来。 【知识点四】任何数与0相乘都是0。 因数中间有0的也要与一位数相乘，不能漏掉，该进位就进位。没有进位就落下来。用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。 ★例3：笔算乘法 368×7= 809×7= 560×5= 550×6= 234×5= 205×8= ★例4：递等式计算： 200×3+800 60×4—80 75+20×4 第 2 页
= = = = = = （54-28）×6 （38+42）×7 18×8+39 = = = = = = 【思想方法要点】运用转化思想方法求单数个连续自然数的和 单数个连续自然数的和等于中间加数乘加数的个数，实际上就是把多的补给少的，采用转化的思想让它们都相等。 ★【例1】计算：28+29+30+31+32+33+34+35+36 【练1】巧算：91+92+93+94+95+96+97 题型四：解决问题。
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解决问题时，要学会分析问题的方法，先弄清数量之间的关系再列式解答。 1、超市售出8箱可口可乐，每箱24瓶，售出雪碧248瓶，售出哪种饮料多？多多少瓶？ 2、300个同学乘4辆骑车去郊游。前3辆车各坐76个同学，第4辆车要坐多少个同学？ 3、菜场运来3车白菜，每车490千克，卖出865千克后，还剩多少千克？ 4、一头大象的体重等于8头牛的体重，这头牛的体重是506千克，这头大象的体重是多少千克？ 5、小明一家三口人外出旅游乘火车，每张火车票216元，回来还乘火车，这次旅游火车票一共花了多少钱？
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【思想方法要点】通过画线段图分析题意解决问题 借助线段图解题可以使解题思路更清晰。 【例1】 【例2】 【例3】商店卖出66个黄气球，卖出的红气球比黄气球的3倍少42个，卖出多少个红气球？ 【练1】为欢度六一儿童节，美术小组的同学们要剪98朵小花装饰教室，上午剪了43朵，下午剪的与上午剪的同样多。还剩多少朵没有剪？
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【练2】水果店有苹果106个，梨的质量是苹果的2倍。苹果和梨一共有多少个？ 【练3】商店卖出66个黄气球，卖出的红气球比黄气球的3倍少42个，卖出多少个红气球？ 一、直接写得数。 32×3= 500×3= 125×8= 300×9= 618×6≈ 814×6≈ 71×9≈ 21×5≈ 二、在（ ）里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。 5300（ ）600×8 952（ ）500×2 34×2×3（ ）204 54×2（ ）100 302×3（ ）900 514（ ）7×8 三、列竖式计算。 （1）37×4＝ （2）418×5＝ （3）270×3＝ （4）306×8＝ 五、解决问题 1、买3辆自行车，大约要多少钱？我带1200元，够吗？
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376元 2、乐乐书店有婴儿画报205本，儿童画报是婴儿画报的3倍，两种画报一共有多少本？ 3、希望小学3名教师带着45名学生去科技馆参观。科技馆的门票是成人15元，儿童8元。请问：用400元钱买门票够吗？ 4、李家果园水果大丰收，西瓜收了1350千克，葡萄收了9筐，每筐78千克。一辆载重为2吨的汽车，能把这些水果一次运完吗？
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