一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标
1、养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。和良好的写字习惯。
2、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
3、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。 4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。 5、本册的写字教学主要对学生进行字的间架结构的训练，包括左窄右宽，左右略等的结构。 三、教学措施
1、课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。 2、有效地把握练字时间，提高指导效率，精讲多练。
3、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
4、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。 5、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。
6、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写，提高书写水平。 7、教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。
8、学会正确方法，养成良好习惯。临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用毛笔仿写。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生非常重要。
四、教学进度安排表：
二年级语文写字教学计划表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
教学进度 1小蝌蚪找妈妈 2.我是什么 3.植物妈妈有办法 口语交际：有趣的动物 语文园地一 快乐读书吧1.场景歌 2.树之歌 3.拍手歌 4.田家四季歌 语文园地二 第一二单元检测 4.曹冲称象 5.玲玲的画 6.一封信 7.妈妈睡了 口语交际：做手工 语文园地三 8.古诗二首 9.黄山奇石 10.日月潭 11.葡萄沟 语文园地四 第三四单元检测 12.坐井观天 13.寒号鸟 14.我要的是葫芦 口语交际：商量 语文园地五 15.大禹治水 16.朱德的扁担 17.难忘的泼水节 口语交际：看图讲故事 语文园地六 第五六单元检测 18.古诗二首 19.雾在哪里 20.雪孩子 语文园地七 21.狐假虎威 22.狐狸分奶酪 23.纸船和风筝 24.风娃娃 语文园地八 第七八单元检测 期末检测 备注
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