轨迹教学文档

轨 迹（上）

邓子华

坐地日行八万 往事一串串 我们运行在同一轨迹 话说难忘的昨天

随着教育改革的深入和发展，20世纪90年代的市教育学院，现在更名为市中小学教师继续教育中心，第三轮中学教师培训将在这里举行，我有幸回到这熟悉的地方，而且遇上了许多曾在这里同窗过度的同学校友。这不，曾天已把话匣打开，我的思绪飞向了难忘的昨天。

1

这是20世纪90年代的一天。 西斜的太阳火红火红的。

课外活动，我们中文班与外语班赛球。

我高兴地去叫姐妹们当啦啦队，但她们不感兴趣，叫了半天无济于事。尤其是照着镜子打着口红的“小不点”：“乍唬啥呀，愿去就去，我们顾不上！”瞧，多气人，把照镜子的工夫拿出来不就得了，什么顾得上顾不上，一点集体荣誉感都没有，冷血动物！

球场上，双方队员正激烈地拼搏着。记分簿上42：44，我们班落后两分。“好球！”四十四平。我拍着巴掌，高兴地差点跳上了司令台。在那刹那间，一种不祥的兆头向我袭来。大概不该为我班投中球而喝采吧，要不，他为什么那样呢？只见他瞪着眼，狠狠地吐了一下口水：“高兴！”看样子，他是想报复了，凭他那一堵墙似的身材，很吓人。

果然不出所料，对方的队员在他的组织下向我方奋起反击了。 “呀——”他象猛虎下山，从我方队员手中断过球，几乎从中场就跳起了三大步。我方队员看到那架势，纷纷后退，瞬间，只见他用力一跃，左手抓住篮框，右手将球狠狠地扣下篮框。

真窝囊，在他上篮的同时，我方两个队员在防守时相撞受伤。

“好小子，我要给你一点厉害尝尝。”不管三七二十一，我冲向了球场。真巧，人到球到，一手没抓着，顺势一脚，不偏不斜，直飞篮板。好球，进了！这个球当然不算，竟引起了全场的哗然。赞叹声，谴责声，我却毫不在乎，理直气壮地走出了操场。

比赛结束了，我蔑视着他：“你不是很能干吗？刚才一球怎么不断住呢？”他涨红着脸说：“鸡不跟狗斗，你懂吗？”什么？他显然在骂人。我气愤地回敬着：“我说少爷哥儿，你有啥了不起！谁不会玩几手？高球会打球，有其父必有其子！”

“你啥意思？”

“你问我？只许州官放火，不许百姓点灯是不？”我毫不示弱。 “有本事去投几个！”他说着便把球向我抛来。谁希罕，我又飞起一脚想把球给踢回去，但用力过猛，皮鞋跟实实地踢在地上，当抬起的脚再落地时，鞋跟便滚在一旁。

“掉底子！”他一字一眼地说着。当然我知道他是对我一语双关的挖苦。

“去你的！”此时我真扫兴，竟忘了自己是个女性，干脆把那只鞋向他踢了过去，然后光着脚丫跑开去，当回头时，只见他拎着那只鞋向寝室走去。

2

听小不点说，那拎鞋的名叫曾天，家住野人的故乡——神农架，中专毕业又考入这外语班，难怪呢，山里的核桃差一格，有啥了不起！

自从那次争吵后，曾天总是有意无意地与你过不去。无聊，讨厌！不是吗？你看，每当你从宿舍楼前走过时，那“妹妹你大胆地往前走哇，莫呀回头”的沙哑声，便飞入你的耳膜。发火吧，他说他唱歌，关你啥事；不理吧，他明明是冲着你来的，真让人难为情。

3

星期天，刚吃过早饭，男生宿舍热火朝天。走去看时，发现许多同学敲着钵子、脸盆、提水桶。原来他们正在玩船灯，用木棍绑成的船上面用几条浴巾撑着，还有几朵大红花。“那船公不是曾天吗？”小不点指着说。

这时的曾天，他面貌全非，头上包着白手巾，嘴角上还长出了两寸多长的胡须，额头上还有深深的皱纹，黑的，大概用墨汁画的。不知从哪儿弄来的破棉袄，腰里别着一支旱烟袋，背上像背着大火盆似的，十足的乡巴佬。他一边学着划船的样子，一边指点着，像导演。他还顺手从床铺上抓起两条枕巾，揉成一团，塞在坐船人的胸脯上。呸！什么德性，不害臊，我的脸倏地红到耳根。然而，那坐船的“少女”却更加惟妙惟肖了。随着“乐器”声的起落，他们间或地唱着歌，那调儿听起来酸溜溜的。管它内容咋样，反正山里的调大多是“黄”的。哼，什么大学生，又土又酸的歪风邪气，学校也不管一管。

可是，没过多久，在学校的文艺汇演中，他们那个又土又酸的节目竟出现在大庭广众之下，学校领导还称赞说演得不错，具有浓厚的乡土风味，并获一等奖。

曾天呀曾天，便宜都被你们班上给占了。“你们……对女生不尊重”咋样？自己班上没得到荣誉，不服气？找话茬？报复？有点！

4

说也巧，当我给他罗列一些“罪状”向学校密告时，正赶上全校开展思想教育活动。我想，这次你公子哥儿不低头才怪呢！别看你闹得欢，思想教育拿清单。干部，干部怎么样？这不，太灵验了，几天来，曾天变成了霜后的茄子，萎多了。我有一种感觉，他每次看到我犹如耗子见猫子，那种逞雄劲、无聊劲儿似乎全没了。于是，我以胜利者的姿态对视他，并向他投去冷眼。

5

天，出人意料，在思想教育活动中，曾天却成了他们外语班与我们中文班的组长呢。一天下午，他主持召开了两个班的干部会，对此次活动作了具体安排。怪不得这几天不一样了，提升了，工作忙呗。在会上，他还提议让我做中文班的小组长。真是冤家路窄，推辞也来不及，况且自由主义思想和作风是行不通的。咋办？还是硬着头皮干吧。看他曾天把我怎么样！曾天倒很理智，他好像看出了我的心事。也许是为了让我搞好这次的工作，会后还专门找我谈话，希望我在工作中带好头，对于他个人以前的某些行为，向我陪不是。“你也知道

自己有错呀！”我的话带着火药味。但说出来马上又感到后悔，他到底有什么错呢？不就是那次在球场上的争论吗？还有他唱歌……而自己呢？在同学面前骂娘，粗陋行为，争强好胜，还打小报告，这……真是！

6

俗话说，不打不相识。通过几次较量，我们彼此的思想也逐渐了解，以前那种所谓的隔膜完全消失了。

一次，在团支部主办的学风、班风宣传栏中，我针对少数同学爱从楼上向下泼水现象画了一幅题为“高山流水”的幽默画。画面上是一个男生正从四楼向下泼水的情景。曾天看后，提笔一勾勒，三楼上面却出现了一个扎羊角辫的女生，同样正从上向下泼水。

“啥意思？”我问。 “这还用问吗？” “哦，知道了……”

“并不是那个意思。”他极力地辩护着。因为他们班教室在四楼。 “你不是学过心理学吗？”他问。

“当然学过！”这时我才恍然大悟。楼上泼水，楼下遭殃。而从楼上向下泼水的绝非只有四楼。虽说幽默，是为了达到教育的目的。如果像我那样画出来，也许会引起有些同学的反感，因而会起到相反的效果。再说，大学生不比小学生，是有理智的。

“曾天，我们同是大学生，而你大字头上却多一点。”我一边折着纸一边开着玩笑。

“你——”他红着脸，已察觉我在骂他。我马上解释道：“不是吗？大字多一横是‘天’。”

“好哇，不会打铁，却会转钳子，刚才咋说的？”

“刚才也没说错呀，不愧住了几年师范，懂得的多一点儿！哦，还有，我今年二十，你呢？”

“二十二”

“你看，岁数大一点儿，吃的盐多一点儿，走的路多一点儿，见识……”为了应付，我不知道胡乱说了些什么。

7

思想教育活动已近尾声，总结理所当然少不了。提起写总结，我心里就有点不踏实。真惭愧，说来别人会笑话，堂堂的中文专科生连总结都不会写。但是，这也没什么，车到山前必有路，到报刊上抄一点不就得了！

一天中午，曾天走在我的身边，不，有一米多远，怯生生的，很拘谨。奇怪，平时不挺大方吗？这时变得象小媳妇儿，真没出息！

“有啥好事？”我问。 “嗯……”他吞吞吐吐地。 “不说就算了！”

“我想——我们写总结……能不能象赛球？”

原来，他是想赛笔杆子。好哇，虽然我不会写总结，但在你这个学外文的面前总该不会落后，起码在语言词汇上都比你丰富一些。

“真的？” “当然不是煮的！” “一言为定！”

“驷马难追！”他接过话茬。

当天晚上，我就调动全部精力，请班上的几个同学四处奔走，查找资料，东摘西抄，再经过加工，成果很快就出来了。反复阅读，觉得很不错。我一定在他的前面，而且远远地超过他。这决不是王婆卖瓜，自卖自夸。不是？笑话。我错了，我就是大字头上多一点儿！你看，凭速度，第二天就可交卷了。而他呢？第三天还没有动静。从这一点来讲，我就胜他一着。