2019二轮讲义+习题：句式仿写(续写式仿写)

【考情预览】

年份·卷别 续写式仿写 2018·全国卷Ⅰ 2018·全国卷Ⅱ 2018·全国卷Ⅲ 2017·全国卷Ⅰ 2017·全国卷Ⅱ 2017·全国卷Ⅲ √ √ √ 推断式仿写 √ √ √ 考点考向 1.考查形式：仿用句式考点由2017年的推断式仿写题型改为续命题规律 写式仿写题型。 2.考查重点：仿照示例，利用所给材料续写三句话，实为组词成句，难度较低。 技法提分点21 依样学样审示例，形神兼备仿句子

句式仿写两步骤

典题文本

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(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：

奋斗 团结 梦想

建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康

垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济

答： 对点解题

解析 ①审题：审出显隐。考查的是仿用句式。解答时要对仿写的示例进行分析，找出示例句子前后的内在联系。内容上，示例的中心词是“创造”，前面“造纸印刷”“筑长城开运河”都属于“创造”方面的内容。形式上，示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。②答题：形神兼备。将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”三个中心主题的关联和照应。仿照示例句式，整理句子。

答案 示例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。 材料：

屈原 岳飞 白居易 沈括 杨靖宇 袁隆平 探物究理 抵御外侮 感怀时事 爱国精神 科技成就 文学贡献

遭贬谪吟歌赋 战沙场驱敌寇 埋头干创新见

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答：

解析 可先对人物分类，再根据特点进行组合。“文学贡献”“爱国精神”“科学成就”，是统领材料中人物以及其行为事迹的核心词。爱国精神，对应屈原、岳飞、杨靖宇，但是结合“抵御外侮”“战沙场驱敌寇”来看，只有岳飞和杨靖宇符合；文学贡献，可以对应岳飞、白居易、屈原，但是由于爱国精神的“抵御外侮”已经排除了屈原，并且对准了岳飞，因而“文学贡献”加上“感怀时事”和“贬谪”这两方面，可以判断应当选择屈原、白居易；剩下的为“科技成就”，对应沈括、袁隆平等则较为容易。

答案 示例：屈原白居易，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代才子具有伟大的文学贡献。岳飞杨靖宇，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。沈括袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。

2.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的。 材料：

劳作 漫步 学习

勤劳朴实 天真可爱 满头银发 宽敞明亮 铺满黄叶 宽广肥沃 一个个 一对对 一群群

答：

答案 在铺满黄叶的公园里，一对对满头银发的夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

3.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

一条幽径，曲折迂回中，总会激起心旷神怡的向往。 材料：

惊心动魄 肝肠寸断 惊世骇俗 潮起潮落 遗憾悲婉 跌宕困顿 一波 一种 一个 人生 故事 巨澜

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答：

答案 一波巨澜，潮起潮落时，更能迭出惊心动魄的鸣响。一个故事，遗憾悲婉里，才有肝肠寸断的凄凉。一种人生，跌宕困顿中，方显惊世骇俗的豪壮。

4.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

理想是一把尺，量出一个人的眼光长短。 材料：

灵魂轻重 酸甜苦辣 大小高低 称出 品出 照出

事业 生活 追求 一杯酒 一杆秤 一面镜

答：

答案 追求是一杆秤，称出一个人的灵魂轻重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣。事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。

5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求以“生命”为主题，内容贴切，句式与所给示例相同。

生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿。 材料：

宛转悠扬 意蕴悠长 滚滚向前 音律和谐 奔流不息 清新流畅 流淌 优美 精美 乐曲 江河 小诗

答：

答案 生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长。生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

6.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

凭着超人的智慧，你能够描绘出一幅精美的画卷。 材料：

土地 天空 高山

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游览 攀登 支撑

顽强 健壮 无尽 毅力 好奇 体魄

答：

答案 凭着健壮的体魄，你能够支撑起一方蔚蓝的天空。凭着顽强的毅力，你能够攀登上一座巍峨的高山。凭着无尽的好奇，你能够游览到一方神奇的土地。

7.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

梅花，伴随它成长的不是温暖的春天，而是凛冽的冬天。 材料：

白雪 严霜 秋风

晶莹的甘露 艳丽的春花 和煦的春风 衬托 提升 滋润 菊花 青松 枫树

答：

答案 菊花，滋润它开花的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。枫树，提升它颜值的不是和煦的春风，而是寒冷的秋风。青松，衬托它美姿的不是艳丽的春花，而是寒彻的白雪。 8.请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意完整连贯，符合节日特点，不重复使用词语。 池塘 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟 中秋节：

上联：________________________； 下联：风摇庭幕桂花香。 重阳节：

上联：________________________； 下联：紫门临水稻花香。

解析 注重两个方面：①了解两个节日的相关习俗和两副对联的下联描写的具体对象。②从句式、词语结构等角度思考给出的下联的特点。答题时，可先根据节日特点将词语进行分类。如中秋节有赏月的习俗，故“月静”应是描述中秋节的；重阳节正值菊花盛开之时，有登高、喝菊花酒的习俗，故“”“村酒”是描述重阳节的。从平仄、词性对应角度分析，“风摇”

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对“月静”，“庭幕”对“池塘”，“紫门”对“”，“临水”对“倚风”，“桂花香”“稻花香”对“桐叶影”“村酒熟”，由此便可得出答案。 答案 (中秋节)月静池塘桐叶影 (重阳节)倚风村酒熟

1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味，欢声笑语又加绚烂生活。 材料：

花样年华 九死未悔 海阔天空 苦涩 灼热 满足

冰啤酒 烈性酒 葡萄酒 浓郁 纯净 沉稳

答：

答案 青年就像冰啤酒，颜色浓郁，清凉之时让人觉得苦涩，纯真青春别是花样年华。中年就像烈性酒，色泽纯净，辛辣之感使你五脏灼热，拼搏日月依然九死未悔。老年就像葡萄酒，色度沉稳，香甜之味让你感到满足，淡泊名利才有海阔天空。

2.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

因为自信，我靠着纤嫩的双腿，在人生旅途上迈出伟大一步。 材料：

心灵 奖状 风采

寥廓蓝天 领奖高台 运动赛场 压力 双手 翅膀 理想 坚强 拼搏

答：

答案 因为拼搏，我凭着付出的双手，在领奖高台上举起火红奖状。因为坚强，我忍着巨大的压力，在运动赛场上展现勇者风采。因为理想，我乘着坚强的翅膀，在寥廓蓝天上放飞自我心灵。

3.仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

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汉字之美，美在形体，形美如画，点横撇捺呈现精妙组合。 材料：

声韵 意蕴 传递 传承 抑扬平仄 字词句篇 华夏文明 音美如歌 意美如诗 音律和谐

答：

答案 汉字之美，美在声韵，音美如歌，抑扬平仄传递音律和谐。汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明。

4.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

赤壁周郎，对英雄人物的铭记，可以让我们从辉煌的历史中得到启发。 材料：

受到陶冶 学会处事 领悟哲理 豁达的心态 优美的意境 不同的视角 横岭侧峰 落霞秋水 塞翁失马

万物百态的观照 曲折人生的思考 自然风物的描写

答：

答案 落霞秋水，对自然风物的描写，可以让我们从优美的意境中受到陶冶。塞翁失马，对曲折人生的思考，可以让我们从豁达的心态中学会处事。横岭侧峰，对万物百态的观照，可以让我们从不同的视角中领悟哲理。

5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。 材料：

少年 青年 老年 一首诗 一支歌 一幅画

内涵丰富 色彩绚丽 含蓄蕴藉 高亢嘹亮

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烂漫天真 激情澎湃

答：

答案 少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。青年是一支歌，高亢嘹亮，激情澎湃。老年是一首诗，含蓄蕴藉，内涵丰富。

6.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡。 材料：

一座 一幅 一坛 水墨画 宫殿 老酒

意犹未尽 墨迹斑斓 富丽堂皇 香醇陈年 流连忘返 赏心悦目

答：

答案 语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目。语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返。语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。

7.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳。 材料：

夏天 秋天 冬天 风 雷 雪

慈祥而温厚 凉爽而惬意 迅疾而猛烈

为庄稼带来多情的呵护 为大地敲响热烈的战鼓 为落叶送去温馨的问候 答：

答案 夏天的雷，迅疾而猛烈，为大地敲响热烈的战鼓。秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

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8.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可或缺的音符。 材料：

绿洲 大海 沙漠 浪花 云彩 天空 挫折 希望 失意 湛蓝 广阔 广袤 随时出现 骤然翻起 飘浮不定

答：

答案 如果说人生是一片广阔的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是其中一朵飘浮不定的云彩。如果说人生是一片广袤的沙漠，那么希望则是其中一个随时出现的绿洲。

9.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

不要怕人生短暂，只要你肯创造，生命就会不朽。 材料：

路途遥远 长夜漫漫 高山耸峙 忍耐 登攀 意志 天涯 峰顶 光明

答：

答案 不要怕路途遥远，只要你有意志，天涯就在咫尺。不要怕高山耸峙，只要你肯登攀，峰顶就在眼前。不要怕长夜漫漫，只要你能忍耐，光明就会出现。

10.将下面的词语填入横线处，组成一副长联，要求符合对联特点，语意连贯，意境和谐。

云影波光 天心月到 白苹秋老 莫辜负 凭栏看

上联：____________，________，最好是，红蓼花疏，________。 下联：把酒对，琼楼玉宇，____________，____________，水面风来。

解析 首先明确对联的特点：上下句字数相等，词性相同，词义相近或相反。另外，对联应是仄起平收。根据这些特点，即可确定上下联所填内容。

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答案 上联：凭栏看 云影波光 白苹秋老 下联：莫辜负 天心月到 11.根据提示，拟写对联。

(1)下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一副对联。 仰面花 傲骨梅 虚心竹 低头叶 无 有 上联：____________ 下联：____________

(2)请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟出下联。 上联：麻婆豆腐色香味美老少皆宜 下联：________________________

解析 (1)选择连接对联，先组合对仗的词语，比如“仰面花”对的是“低头叶”，“傲骨梅”对的是“虚心竹”，“无”对的是“有”；再理解词意，写作对象分别是“虚心竹”和“傲骨梅”；“虚心竹”无花有叶；“傲骨梅”有花无叶；最后依据平仄确定上下联即可。(2)分析上联，“麻婆豆腐”是地方小吃，“色香味美”是其特色，“老少皆宜”是其影响。回答时要先选择一种地方特色，并且要以四字为准，如“驴肉火烧”“重庆火锅”等作为写作对象；之后找到这种小吃的特色及影响即可。注意平仄要求，按照仄起平收的原则选择字词。 答案 (1)上联：虚心竹有低头叶 下联：傲骨梅无仰面花 (2)老妈蹄花肉嫩汤鲜妇孺兼爱 12.(2018·四川内江期末)对联是中国传统文化的瑰宝，其书写与流播对弘扬中华民族文化有着重大的价值。请结合《烛之武退秦师》课文内容对出下联。要求对仗工整，内容切合人物的表现及特点，下联最后一个字为平声。 上联：佚之狐慧眼识才力荐千里马 下联：________________________

解析 首先要结合文章内容，切合文中人物的表现或特点，选取恰当的事例，《烛之武退秦师》中主要人物有：晋侯、秦伯、烛之武、郑伯。然后结合他们的事迹，组织语言。其次对联的形式要正确，做到对仗工整，下联最后一个字是平声字。 答案 烛之武妙语连珠智退两国师

13.我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。请仿照下面示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。要求紧扣节日内涵。 示例：清明节——暮春三月，梨花落后，清扫祭台怀亲人。

________——________________________________________________________________________

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解析 首先应分析所给示例的特点，“暮春三月”是时间，“梨花落后”是季节特征，“清扫祭台怀亲人”是节日内涵；然后仿照此形式进行写作。注意，表现节日内涵要贴切，比如元宵节要突出团圆，端午节要突出纪念，重阳节要突出思亲等。 答案 元宵节 寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。 端午节 仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。 重阳节 暮秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。

14.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像木，________，________________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像火，________，________________；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

解析 以“人的一生”为本体，参考例句的句式写两句比喻句，与原语段前后构成排比句。且题目已经给出来喻体，分别是“木”和“火”。

答案 要充实 内涵须深刻(或：要正直 立场须坚定) 要耀眼 事业须旺盛(或：要蓬勃 体力须充沛)

15.将下面横线处的诗句补写完整。要求：字数与相应诗节的相应句子相同，语意连贯，修辞相同。

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候

①______________________ 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候

②______________________ 你却给了我整个枫林

解析 首先应通读全诗，找出需要补写的句子的特点。如诗的第一小节提示了补写句子的句式

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应为“我原想……”；然后分析补写的句子与前后文之间的关系，如“春风”与“春天”是包含的关系；最后根据“海洋”与“枫林”的提示，写出需补写的诗句，注意题干要求。 答案 ①我原想捧起一簇浪花 ②我原想撷取一片枫叶 16.根据画线句句式特点仿写三句话。

读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的旷世豪情；读杜甫，________________________________；读白居易，__________________________；读李商隐，________________________________。

解析 所给例句从内容上看，涉及了一位古代诗人和他的一个名句，并用四字词语归纳了这个名句所表达出来的主要内涵，这就要求在仿写中要分别对应“杜甫”“白居易”“李商隐”写出他们诗歌中的一个名句，并用四字词语归纳出该句子的内涵。句式上符合“让我们感受到了‘……’的……”的要求。

答案 让我们感受到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的满腔悲愤 让我们感受到了“一丛深色花，十户中人赋”的辛辣讽喻 让我们感受到了“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的人生惆怅

17.请从蜀道、雨巷、赤壁、赏心亭等词语中，选择一个作为开头，仿照句子另写两句话，要求体现景点和意象的特征，句式一致。

康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，唤醒了我沉睡的柔情。 答：

答案 示例：蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，激发起我凌云的壮志；赤壁，你的雄起伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，激荡起我心中的豪情；雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的冷漠凄清，点燃了我追慕的火焰。

18.“梦想”在困难时分更加可贵；时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个，仿照画线语句续写两句话，与原句构成排比。

①里约奥运率女排夺冠的郎平 ②扎根乡村36年的最美教师支月英 ③诺贝尔文学奖获得者莫言

④成功研制世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”的首席科学家潘建伟

亲历种族歧视的痛苦，马丁·路德·金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相

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处；________________________；________________________。

解析 仿写时要注意“梦想”需要符合人物特点，语句流畅，符合仿写要求即可，特别是要突出一种精神品质，把所写的人物内心的具体情怀表达清楚即可。

答案 示例：身处鲜有支持的险境，郎平的梦想是让女排重塑辉煌，期盼五星红旗再次升起在国际赛场 根植贫瘠的教育背景，莫言的梦想是用纸笔讲述故事，希冀文学的力量能唤醒灵魂。 19.仿照下面文段中的画线部分，根据语境续写两个句子，要求：修辞手法相同，构成排比。

上进、知止、守正，互为砥柱，互相护佑，一环环紧扣起来，人生画卷才会绚丽。如果把人生看成一辆驶向未来的列车，“进”好比油门，速度上去了，才能更快地抵达目的地； _______________________； ______________________。

解析 “列车”是总喻体，根据上文中的“上进”的提示可知，应从“知止”“守正”两个层面依次仿写，中心要紧扣“人生”，联想要恰当，如从“止”可联想到刹车，从“正”可联想到方向盘。句式运用上，要运用“……好比……，……，才能……”的句式。

答案 “止”好比刹车，危险时刻紧急制动，才能避免车毁人亡的惨剧发生 “正”好比方向盘，牢牢把握正确的方向，才能确保人生之途不脱轨

20.仿照下面的句子，续写两个句子，与例句构成意思连贯的排比句。

我们有很多人在饭桌上，一边谈着交易一边吃喝，满桌子的山珍海味便成了背景；我们有很多人在演播厅里，一边估算着对方的身价一边相亲，美丽纯洁的爱情便成了背景；________________________； ________________________。

解析 例句主语是“我们有很多人”，关联词语是“一边……一边”，“便成了背景”也是形式上的特点，这些都需要保留下来；“满桌子的山珍海味”“美丽纯洁的爱情”这样的核心都“成了背景”，表达的情感倾向是对人们舍本逐末行为的批判，这一点在仿写时不可忽视。 答案 我们有很多人在剧场里，一边聊着天一边听音乐，莫扎特和柴可夫斯基便成了背景 我们有很多人在博物馆里，一边忙着拍照留影一边看展览，秦砖汉瓦便成了背景

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