1进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，即千幅画没有那两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
2走完长廊，就来到万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
3登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1、 文中能表现有人心情舒畅的词语是什么？ 答：
2、 第一段重点描写了（ ），突出长廊的（ ）和（ ）的特点。文中用表示颜色的词体现（ ），用具体数字“七百多米”来说明长廊的（ ）特点。为了突出这一特点，作者先介绍了（ ）、（ ），再介绍（ ）、（ ）。（每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，即千幅画没有那两幅是相同的。）抓住每间横槛上五彩画的特点，从内部介绍，（ ）抓住长廊的风景宜人的特点，从外部介绍。
3、 “几千幅画没有那两幅是相同的”说明画（ ）。
4、请用横“ ”画出各段中的过渡句。在文章中起（ ）作用。点明（ ）。
5、第一段中，有些动词记述了游览的过程，请写出来：（ ）、（ ）、（ ）。第二段中用（ ）、（ ）。第三段用（ ）、（ ）。
6、画“ ”的句子运用了（ ）的说明方法。
7、第二段描写了来到（ ），看到（ ）和（ ）。观察顺序是（ ）。
8、第三自然段描写站在（ ）看到的颐和园的景色。分别写了（ ）、
（ ）、（ ），重点描写（ ），突出（ ）。
9、耸立的意思是：（ ），从“耸立”这个词中能体会到（ ），从“一排排”这个词中能体会到（ ）。
10、作者在写“佛香阁”和“排云殿”时用了相同的写法：都是先（ ），再（ ）。
11、第三自然段中画线的句子写出了（ ）的美景，第一句先写了（ ）时的美，第二句写了（ ）时的美。作者运用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”和“绿”的特点 12、 答：
13、作者根据（ ）顺序先后游览了（ ）、（ ）、（ ），几处景物的特点，都突出了景色（ ）。课文的开头和结尾（ ），表达了作者的（ ）之情。
14、课文运用动词体现游览的顺序：进了（ ）-〉绕过（ ）-〉来到（ ）-〉走完（ ）-〉来到（ ）-〉登上（ ）-〉……（ ）下来-> ( )……
合理运用“比喻”、“拟人”、“排比”等修辞方法，把景物特点写具体、形象。 15、” 游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹”的句子中通过描写“游船、画舫”反衬出昆明湖的( ) 16、选文表达了作者什么样的思想感情？ 答：
17、解释词语 画舫： 隐隐约约： 姿态不一： 金碧辉煌： 神情气爽： 18、缩写句子：
从“滑”字能体会到什么？换成“划”字好吗？为什么？
（1）、北京的颐和园是个美丽的大公园。
（2）、一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。
（3）、葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
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