五年级下美术教案植物写生_浙美版

五年级下美术教案植物写生_浙美版

教学目标：

1、通过学习、了解植物的种类和生长特点，学习用线表现花叶的特点及其前后关系，来培养学生的观看能力。

2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。

3、在学习和观看、植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的紧密关系，培养学生热爱大自然

的情感和爱护大自然的意识。

重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现花叶的方法

预备：课件、盆栽花卉、勾线笔

教学过程

一、组织教学、导入新课：

课件观赏自然界中的各种植物。

师：你喜爱哪些植物？你明白它们各叫什么名字、有什哪些美感？

么作用吗？你觉得这些植物给你

生：有美化环境、净化空气、使用、陶冶情操。叶子的姿势自然、形状各异??

板书课题：《植物写生》

二、探究式学习活动

1.观看植物。

师：你们观看到植物的叶子（花）有什么不同？（结合书中的图片）

通过观赏，引导学生进行分析：叶子有前后遮挡遮挡现象、有大小之分，在不同角度看到的叶子的形状也是不一样的??让学生站队来演示植物的前后遮挡、疏密、方位关系。

2.观赏和感受画家笔下的植物。

观赏赖少其的中国画〈君子兰〉，初步感受画家如何用丰富的线条，（如疏密、长短、曲直、穿插等变化）表现出植

物的形状特点及自己的情感。

3.组织学生讨论分析教材上的几幅学生作业。

师：教材上的学生作业哪部分画得好？

引导学生观看摸索，认识不同角度的植物的花和叶形状各有不同。

师：画的哪部分对你感受最深？

生：表现形式，颜色搭配，画法技巧等等。生：画的时候注意线条的前后穿插。

然后引导学生明白得处理叶子的前后关系的方法和技巧：叶的前后关系能够用线条的虚实、大小、粗细、穿插变化来反映。

教师在黑板上简单演示植物的写生方法：先展现画两幅植物写生画，一幅前后关系处理得当，另一幅前后

关系纷乱。然后让学生观看和感受，并引导学生用所学的知识，如何用线表现植物

叶的前后关系和不同姿势。

4.布置作业，巡视辅导。

教师组织学生小结，评判。

要求：画面布局饱满。认真观看植物的特点、姿势，用线描的方法写生一种植物。

注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。作业完成后，同学之间相互介绍、评判自己及他人的作品。其他同学观看摸索

。

5.作业展评：

展现学生作品，先学生点评，然后教师点评。

6.知识拓展：

展现几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家能够进一步创新写生。