教学与科研·2019年08月(下半月刊)·职业教育·职业教育与乡村振兴战略发展研究石有菊 雷林均(重庆市渝北职业教育中心)摘 要 职业教育应培养培养高素质的农村适用型人才,促进区域经济发展服务,服务现代农业、适应新农村建设。关键词 职业教育;乡村振兴战略中图分类号:G719.21 文献标识码:A 文章编号:1002-1221(2019)08-0157-02一、当前职业教育的方向在国家市场经济条件下,职业学校通过专业实体职业教育要面向社会、面向市场“全面贯彻落实与市场直接接触,能使职业学校拓宽信息渠道,开阔《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》办学思路,使其培养的人更加符合社会的要求,适应和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,大力发不断变动的人才市场。这样便于根据市场经济的要求,展职业教育,为促进经济社会发展作出积极贡献。在培养符合社会经济发展的需求人才。实施乡村振兴战《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出,职略是党的十九大报告作出的重大战略决策,并庄严地业教育要“以服务为宗旨,以就业为导向”,到2020写入了党章,为新时代农业农村改革发展指明了方向、年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求明确了重点。中国要强,农业必须强;中国要美,农的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的村必须美;中国要富,农民必须富。当前,我国最大需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的的发展不平衡是城乡发展不平衡,最大的发展不充分需要。为此,职业教育要坚持“服务”的办学宗旨,是农村发展不充分。乡村振兴战略,正是党着眼大力促进地方经济发展。“两个一百年”奋斗目标导向和农业农村短腿短板的1.职业学校办学思想和理念。首先,职业教育问题导向作出的战略安排。乡村振兴战略就是要坚持是与经济联系最紧密、最直接的教育,通过职业教育农业农村优先发展,进一步调整理顺工农城乡关系,为国家培养大批高素质的技术人员,对提高生产力水加快农业农村经济发展,加快补齐农村公共服务、基平,促进国民经济发展具有不可代替的作用。其次,础设施和信息流通等方面短板,显著缩小城乡差距。职业教育有其自身的特点:体现地方经济特色,为地相信随着职业学校地位的不断提高,在这里将会涌现方经济服务;突出实践性教学,注重能力培养;学制一大批掌握高级技术的复合型人才,他们将肩负着美长短兼备,灵活多样;具有明确的职业定向性。丽乡村的建设,一个明显的事实是,学历证书的取得2.专业设置要灵活适应市场需求。紧紧围绕经并不意味着建设性的工作能力的提高,接受教育并不济发展的需求设置专业,是职业学校必须遵守的一个意味着进入现代化的高收入的工作领域。因此,职业原则。专业设置对路,学生就有了出路,毕业后很快教育在发展农村经济和改善贫困状况有不可推卸的责就能上岗,不但学有所用,而且会促进学校自身的发任,目前在我市的城市化进程中,职业教育扮演了重展。反之,专业设置陈旧,跟不上社会发展的步伐或要的角色。但是,在重庆大部分农村地区,城市经济与市场需求不接轨,学生毕业后就业困难,专业就没的发展是不太可能脱离农村经济的发展的。农村的经有吸引力,学校发展就缺乏后劲。这就要求职业教育济发展包括很多丰富的内容。从经济的角度看,农村工作者必须懂经济,研究经济,跑市场,熟悉市场,发展是指创造平等的就业机会、获得平等的可耕土地、使专业设置具有前瞻性、超前性。实现公平的收入分布和改良农村社区的环境。与农村二、职业教育实行产教结合的发展内涵和要求相比,我市职业教育在农村的发展产教结合有利于职业学校深化改革和发展。因此中没有发挥很大的作用。其一,我市职业教育的观念职业学校应该将产教结合作为一项重要工作来抓。产与农村发展要求相去甚远。许多年来,职业教育关注教结合要求把教学与技术开发、技术示范、技术推广、的是城市的发展和现代化步伐。职业教育的目标、内容、技术应用、社会服务紧密地结合起来,加强实验、实方式与农村的需求并不相符。其二,职业教育的结果习、职业技能训练等实践课程和教学环节。其具体方与农村相关不大。许多来自农村的学校毕业生并不愿式有三类:第一,学校与企业合作建立实习基地;第意回到农村。一些受过职业教育的农村人员也倾向于二,建立自己的企业,为学生提供实习基地;第三,从农村流向城市。在一定程度上,农村学生在城市中在校内模拟实验场地。利用自己的人才优势和设备资受的职业教育并不一定有利于推动农村经济的发展,源,按照实体化的方向建设实习基地,是培养学生创而从长远来看,这也不利于城市经济的可持续发展。新精神和实践能力的根本途径。四、为我市实施乡村振兴战略,职业教育应培三、职业教育与乡村振兴战略的联系养高素质的农村适用人才,服务现代农业、适应新农村建设- 157 - 教学与科研·2019年08月(下半月刊)·职业教育·电子竞技专业在中职学校的人才培养探索——课程体系设计曾长春(重庆市龙门浩职业中学校)摘 要 近几年,随着游戏产业的蓬勃发展,电子竞技迈入新的阶段,作为互联网+竞技体育的新兴产业,大量的资本涌入,行业发展驱动力转移,电子竞技目前在全球范围内保持着高速增长的态势。《2018年中国电竞运动行业发展报告》数据显示,2017年,中国电竞市场规模实现超过50亿,2018年将增至84.8亿。庞大电竞市场衍生出游戏开发、游戏运营、电竞俱乐部、赛事运营、电竞内容制作、电竞直播等大量产业链。但是由于行业发展时间较短,系统的人才培养体系目前尚未形成,中等职业学校应该抓住时代的契机,关注电竞行业的发展,开展电竞行业调研,积极探索电子竞技专业的人才培养模式。关键词 电子竞技;中职学校;课程体系中图分类号:G714 文献标识码:A 文章编号:1002-1221(2019)08-0158-02一、电竞专业背景业,电子竞技目前在全球范围内保持着高速增长的态电子竞技(Electronic Sports)就是电子游戏比势,行业规模年增长率高达到46%,人才缺口已达26赛达到“竞技”层面的活动。电子竞技运动就是利用万。按行业发展速度30%测算,到2020年人才缺口电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对将达到57万。从2016年9月电子竞技运动与管理专抗运动。通过运动,可以锻炼和提高参与者的思维能业正式进入全国高等职业学校拟招生专业目录至今,力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力,培养团陆续有30多所高校及中职学校开设了电竞专业。队精神。电子竞技也是一种职业,和棋艺等非电子游二、电子竞技产业发展戏比赛类似,2003年11月18日,国家体育总局正电子竞技行业增速迅猛,逐渐走向产业化、规模式批准,将电子竞技列为第99个正式体育竞赛项。化发展,电子竞技产业包括核心赛事产业和电竞生态2011年,国家体育总局将电子竞技改批为第78个正产业两部分。其中,核心赛事产业主要涉及电子竞技式体育竞赛项。2016年,常务会议提到加快赛事的上下游相关产业链,包括了上游的游戏研运发展电子竞技休闲产业。2017年10月,国际奥组委商、中游赛事运营方及俱乐部、下游的电竞直播平台承认电子竞技为正式体育运动项目。2018年,电竞等行业;庞大电竞市场衍生出巨大的电竞生态产业项目在雅加达亚运会上进行表演。作为一个新兴行链,其中包括了游戏开发、游戏运营、电竞俱乐部、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指面推动职业教育随着经济增长方式转变“动”,跟着出,加快发展面向农村的职业教育,把加强职业教育产业结构调整升级“走”,围绕行业人才需要“转”,作为服务社会主义新农村建设的重要内容。对此,一适应社会和市场需求“变”,不断增强职业教育服务要加强职业教育和成人教育统筹,促进农科教结合。经济社会发展、服务经济结构调整、服务产业建设、二要坚持学历教育与职业培训并举,大力发展农村和服务城乡统筹、服务现代农业发展的针对性和实效农业职业教育,培养新型农民和农村实用人才,为促性,大幅度提升职业教育的市场针对性、经济贡献率进农民增收、改善民生,促进区域经济发展服务。三和社会吸引力,为我市乡村振兴战略的实施,加快培要强化发展农村职业教育的责任,扩大农村职业养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能教育覆盖面,增强服务“三农”能力。希望我市的职等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才,促进业教育可以把目光投入到新农村建设,服务“三农”我市区域经济城乡统筹社会的发展。上来。开设种植和园艺、养殖和防疫、果蔬加工和销参考文献:售、乡村旅游和农村电商等课程,满足“三农”对实用人才的需求。坚定不移走中国特色社会主义乡村振[1]邓,张扬群.现代四大职教模式.中国铁兴道路,大力实施乡村振兴战略行动计划,让农业成道出版社,2011.为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农[2]马建富.社会转型与中国农村职业教育发展道村成为安居乐业的美丽家园。路的选择.知识产权出版社,2014.总之,职业教育要以提升服务国家发展和改善民[3]重庆市实施乡村振兴战略行动计划动员会生的各项能力为根本要求,从解决突出问题入手,全议.重庆市网.- 158 -
