《我爱你中国》教案

一、 创设情境、导入新课教师导入 二、 教学目标 1、 感受祖国之美，，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结 的意识。 2、 回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、 领土完整的意识，并要将认识要上升到行动中。 3、 认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，理解维护民族团结的 重要意义。 三、 自学指导：（-）自主学习：阅读课本P3-8,思考以下问题： 问题导学： 1、 我们的祖国有哪些可爱之处？ 2、 怎样来热爱我们的祖国？ 3、 你对我们的民族大家庭有怎样的认识？或：各民族交往与沟通的作用？ 4、 如何用实际行动来维护民族团结？ 四、 知识早知道 学生自主 学习 1、 祖国的可爱之处：①祖国（），江山如画•②我们的祖国（） 是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。③在悠悠的的历史长河中， 中华民族创造了 O o包括：（文字典籍）（）（）o自主学习 2、 肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱（）。要热爱（）。 3、 热爱祖国就要热爱祖国的民族大家庭；就要（）。在学校生活中，各民 族同学之间要O o 五、 预习检测：辨别正误题 基础训练：客观性练习题 全班交流 合作探究一合作探究 祖国颂

百灵鸟从蓝天飞过，我爱你，中国！我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金 黄的硕果，我爱你青松气质，我爱你红梅品格，我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋 润着我的心窝。我爱你中国，我要把最美的歌儿献给你，我的母亲，我的祖国… 1 •你去过中国的什么地方？你认为它美在哪儿？ 总结归纳 祖国的可爱之处表现在哪些方面？ 合作探究二 读材料回答问题自主感悟 你赞成上述说法吗？请你结合思想品德课的知识说明理由。 总结归纳 民族团结柱是2009年中华人民共和国建国60周年国庆的庆典背景之一。每根 民族团结柱身上雕刻着一对身着节日盛装载歌载舞的青年男女，共同欢庆新中国 成立60周年。柱子寓意着平等、团结、和谐的56个民族。 你来告诉我： 1 •我国自古以来就有着民族团结的优良传统。你知道哪些民族团结的故事？ 2•近几年来，为促进民族地区经济的发展，党和国家采取了哪些重大举措？ 3.各民族的交往沟通有什么作用？ 合作探究三：总结归纳 1、 青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？ 合作学习 全班交流 2、 我们应该怎样热爱祖国？ 合作探究四：学以致用 今年是我国建国周年，你准备以怎样的实际行动来表达你的爱国之情？ 五、收获园地 通过这节课的学习，我知道了（知识）：学生回顾 今后我会这么去做（行动）：交流 _____ 六-扶榇拾涮白士枱涮 课后作业完成 导学稿 「 可爱的中国 板书 设计： 我爱你，中国;1扳书 五十六个民族是一家