临床教学方法与技巧

临床教学方法与技巧

临床教学方法与技巧复习题

一.单选题

1.通过设置具体生动的情景，激发其学习兴趣，创设内容接近工作实际，锻炼实战能力。这种临床护理教学方法是（ ） A临床实习讨论 B病历讨论C情景模拟 DPBL教学 E临床带教制

2.组织学生分享观点和经历，提高解决问题和评判思维的能力。这种临床护理教学方法是（ ） A讲授法 B临床实习讨论 C 操作示教 D临床护理查房 E情景模拟

3.临床护理带教老师的选拔，下面哪项是错的（ ） A良好的医德医风 B有丰富专业知识和经验 C护理操作技术规范.熟练使用高.精.尖仪器的技能 D法制观念强，同时还要有一定的人文社会科学知识 E按资排辈.以老为先

4.课堂教学与临床教学的区别,下面哪项是正确的（ ） A临床教学计划性强，模拟案例B临床教学可控性强 C课堂教学不可预见性 D临床教学面向大众，无需保护性医疗 E临床教学教学规模小，涉及病人隐私

5.课堂教学与临床教学的区别，下面哪项错误（ ） A课堂教学计划性强，模拟案例 B课堂教学时间紧迫感差 C课堂教学可控性强 D课堂教学环境单一 E课堂教学教学规模

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小，涉及病人隐私

6.临床护理教学以直观知觉为主的教学法是（ ） A讲授法 谈话法 B情景模拟 C操作练习.考核 D PBL教学E临床带教制

7.临床护理教学以实际训练为主的教学法是（ ） A讲授法 谈话法 B情景模拟 C操作练习.考核 D PBL教学E临床带教制

8.临床护理教学以语言传递为主的教学法是（ ） A讲授法B 情景模拟 C操作示教 D操作练习.考核 E PBL教学

9.临床护理教学的对象是（ ） A实习.培训护士 B N0护士 C N1护士 D N2护士 E N3护士10.临床护理教学考核评价的内容不包括（ ） A考核后进行试卷分析.讲评 B组织学生业务查房进行展示，交流 C教学组长.带教老师对学生综合考核D每周学生书写心得体会交护士长处 E评出优秀学员，颁发荣誉证书11.临床带教制传统的带教方法是（ ） A定期更换老师 B一对一带教 C讲授法 D讨论法 E谈话法12.临床带教制改良的带教方法是（ ） A根据情况定期更换老师 B一对一带教 C讲授法 D讨论法E谈话法13.临床护理教学理论和护理教学要求发生了改变，现在更重视（ ） A基本理论 B基本知识 C基本技能 D实践操作 E能力.情感.精神等领域的培训14.临床护理教学入科宣教的科室环境介绍不包括下面哪项（ ） A工作流程 B科室简介 C科室布局 D消毒隔离制度 E ICU管理模式

二.多选题

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1.临床护理教学的意义是（ ） A 学校教育的延伸B 理论知识与实践相结合的纽带 C培养护生工作的能力平台 D护生走向护士的过程 E增加了临床工作压力

2.临床教学的目标是（ ） A 培养理论和实践相结合的能力 B培养遵守技术操作规范的习惯 C 培养护生动手能力 D 培养观察和解决问题的能力 E 培养沟通能力

3.课堂教学与临床教学的区别.,下面哪些项是正确的（ ） A课堂教学计划性强，模拟案例 B课堂教学不可预见性 C临床教学教学规模小，涉及病人隐私 D临床教学面向大众，无需保护性医疗E临床教学环境单一

4.临床护理教学方法有( )

A讲授法 B PBL教学 C操作练习.考核 D情景模拟 E操作示教

5.带教老师要注意培养学生以下哪些方面的能力( )

A解决问题的能力B沟通能力C观察能力 D评判性思维能力E科研能力

三.问答题

1.作为一名临床护理带教老师，你认为应该培养学生哪些方面的能力？

2.在临床护理教学工作中，对带教老师定位的要求是什么？

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