早教《水果大集合》教案

早教《水果大集合》教案

教学目标：

1、通过认识水果的外形特征，了解水果的不同食用部分。

2、按不同的食用部分给水果分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类能力。

3、水果好吃有营养。教育幼儿不要挑食。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

重点难点：

按不同的食用部分给水果分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类能力。

教学准备：

1、与内容有关的课件。

2、苹果、香蕉、橘子、橙子等实物若干、水果宝宝图片数量与幼儿相等。

教学过程：

一、设置情景，激发幼儿探究兴趣。

1、小朋友最喜欢的小飞飞和一群水果宝宝来做客。

2、幼儿观看各种水果图片或实物，提问：你们认识这些水果宝宝？你喜欢吃哪一种水果？这些水果中，可以吃的部分是什么？

3、出示一幅完整的植物生长图，知道植物的身体是由(根、茎、叶、花、果、实)五部分组成。

二、逐一出示各种水果宝宝，通过猜谜游戏了解水果能吃的部分不一样。

1、红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上载，切开红漆桶，清凉可口好小菜。(苹果)说一说苹果的样子？(形状、颜色、可以生吃叶可以做菜)我们应该吃它的哪一部分？(根)还有什么水果我们可以吃它的根？

2、猜谜语：瘦长的身体看，翠绿的皮肤，全是是疙瘩，丑了自己美了别人。(香蕉)那我们应该吃香蕉的哪一部分？

3、看图中是什么水果？橘子)，老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？(叶)还有什么水果我们吃它的叶。(橘子、橙子)

4、这是什么？(土豆也叫洋芋或马铃薯)。

5、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分(看课件)。

三、了解水果的营养价值，教育幼儿不要挑食。

水果营养丰富，含有多种维生素，多吃水果有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪明，因此，平时不能挑食。

四、分类游戏：《水果大集合——找朋友》

教师给每个幼儿提供一个水果宝宝，让幼儿根据水果的特征找朋友。

五、品尝交流：《水果大集合》。

教师出示用番茄、黄瓜、红萝卜的沙拉 ，请幼儿品尝，交流《水果大集合》的制作方法。

教后反思：

在平时的生活经验当中，有的孩子说了自己平时不喜欢吃的水果，而且还有的孩子连水果的名字都不知道。通过本次教学，幼儿很好地掌握了水果的不同食用部分，而且还会对其进行分类，发展了孩子的分类能力。让平时讨厌吃水果的孩子，都知道要多吃水果，营养丰富，不能挑食。