在一次教学实习期间，在我学校的一次活动中，我见到了一位小朋友，他叫詹姆斯。听说他是个不太受欢迎的孩子，害怕被众人拒绝，总是自我封闭。但是，当我们介绍安全知识的时候，他却兴致勃勃地聆听，并且运用当天所学的安全知识教育其他的孩子。
詹姆斯的表现让我们大吃一惊，他把当天学到的安全知识，深入浅出地讲给大家听，同时也很活跃地参与到这次活动中。他在实践中把学习到的安全知识运用得非常好，而且还教导大家，必须遵守各种安全规定，并努力保护大家的安全，以此来推动全班人体会到安全的重要性。
我们感到很惊讶，詹姆斯竟然会背起学到的安全知识，这一表现与他之前的表现大不相同。这次活动后，全班的孩子都喜欢上了詹姆斯，他也变得自信多了，他也变得积极主动了，这一切都发生在安全教育活动中。
詹姆斯的表现获得了我们的赞赏，不仅是老师、同学，甚至我们的家长都被他的表现所感动，连社会上的各界人士都称赞詹姆斯为“安全之星”。
詹姆斯用自己的行为证明了安全教育的重要性，他以安全之星的形象提醒大家，要保护好自己的安全。他的表现也是一种对安全意识的活动，告诉人们，只有当我们重视安全，才能拥有平安和安乐。 安全教育的意义不仅仅在于安全知识，更重要的是培养孩子们的安全意识和维护安全的责任感，培养他们正确的安全行为习惯，让孩
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子们意识到安全对于自身和他人的重要性，并对安全有一种特殊的情感。
詹姆斯是我们这次安全教育活动当中的“安全之星”，也是我们安全教育实践中的楷模。他的表现可以说了然于心，他是一个活生生的教育实践，也是一个体现安全教育意义的典范。他的表现受到全班的瞩目，也证明了安全教育的重要性，为大家带来了安全意识的提升。 我们将永远记住詹姆斯，记住他的勇敢和坚强，让他的安全之星的表现成为所有孩子的榜样，坚持安全教育，不断提高安全意识，保护大家的安全，是我们永远的责任。
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