第三单元和平与发展复习教案

课时安排        一课时
教学目的      对已学知识的回顾与巩固
教学过程
复习:p66
• 1、当今时代的主题是什么？
• 2、什么是和平问题？
• 3、威胁世界和平的因素有哪些？
• 4、什么是发展问题？
• 5、影响世界经济发展的障碍有哪些？
• 6、和平与发展的关系是这样的？
根据前面的知识回答下面问题：
      　材料一，进入90年代，局部战争和冲突接连不断。1991年共有各种规模的战争25起，1992年30起，1993年月34起，1994年38起，1995年45起。
      　材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝对贫困状态，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水，另有40000万人背井离乡，沦为难民。
      　1、材料一、二反映了什么问题？。
        2、两则材料有什么内在联系？
       答：
        1、材料一与材料二分别反映出和平与发展仍然是当今世界的两大主题
       2、两则材料体现了和平与发展的关系。和平问题与发展问题是彼此联系、相互影响的。维护和平是发展经济的基本前提，没有和平就没有发展，只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常经济交往和实现本国经济的发展；战乱和冲突，则是经济发展的重大障碍。发展经济又是维护和平的坚实基础，经济的繁荣和发展有利于和平力量的壮大，贫穷落后则是国际形势动荡不安的一个主要因素。
•
复习:p67
1、经济全球化的主要表现：
2、经济全球化是把双刃剑
（1）积极作用：
（2）消极作用：
请思考
在当今国际形势下，霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。我国正处于社会主义初级阶段，作为世界上最大的发展中国家，你认为我们该怎么做？
为维护世界和平与发展做出应有的贡献：
（1）p68页第一段第5行（为了世界的和平……）
（2）p68页第二段第6行（我们中学生要……）

3.2复习 p76
我国的发展面临哪些压力和挑战?p76
面对这些压力和挑战,我国应采取哪些措施?p77
1、中华民族精神的内涵
(内容是什么?)
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.民族精神的重要意义
3、弘扬和培育民族精神的必要性：
4、弘扬和培育民族精神的基本要求：
5.时代精神的内涵：
6、民族精神与时代精神的联系：
民族精神是时代精神的基础和渊源，
时代精神是民族精神在当代的继承和发展。