第十一课学案第一框在旋转的世界舞台上

第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上

第十一课学案

第一框 在旋转的世界舞台上

教师寄语：紧紧抓住机遇，善于应对挑战，就一定能够成就美好未来。

学习目标：

1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。

2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。

3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。

学习重难点：

如何认识我国在世界格局中的地位和作用。

学习过程：

一、新课导入，初步感悟

在中国党的领导下，我国各族人民正以饱满的热情、高昂的斗志为全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟蓝图而奋斗。但我们还要对世界形势有个清醒的了解。今天我们学习第11课《走向世界的中国》第一节《在旋转的世界舞台上》。我们放眼看世界，应该从多个角度来看，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们可以从政治、经济、文化等等的角度看世界，下面我们就从政治和经济的角度来学习当今世界的发展趋势。

二、自主探究，合作互动

1、当今世界的发展趋势

（1）从政治角度分析：通过“美伊战争”的图片，让学生思考：美国的霸权主义、强权政治表现在哪些事件上？在战争中主要受害者是谁?他们对战争的态度如何？

（2）从经济角度分析

①通过世界和中国人民生活贫困的图片及联合国关于“维护世界和平与发展”时代宣言的材料，思考：怎么解决全球的贫困问题？当今时代的主题是什么？

②通过阅读《波音777客机的生产组成》材料及沃尔玛百货有限公司在韶关投资的图片，思考：波音777客机的生产组成，反映了什么现象？经济全球化对我国经济的发展有利还是有弊？当今世界的发展趋势是什么？

2、国际竞争中的中国

（1）中国在世界上的地位

利用我国近年来经济的发展图表和材料，导出我国在世界上的地位：我国是最大的发展中国家，我国已成为具有全球影响的地区性大国，尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大的差距，但我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。用一句话分别进行描述：

昨天的中国：

今天的中国：

明天的中国：

（2）中国在国际上的作用

通过“中国威胁论”的材料，讨论：中国会威胁世界吗？为什么？

三、思维互动，解疑释难

   1、查阅中国近期参与国际事务的重要活动，体会我国在世界格局中的重要地位和作为一个负责国的表现

2、《关注和平问题》请大家为宣传“结束战乱,争取和平”设计两句标语口号、两种活动方式。

四、知识整合，系统小结

1、当今时代的主题：和平与发展

当今世界的发展趋势　　　    2、当今世界的发展趋势：经济全球化、世界格局多极化

3、世界各国积极参与，趋利避害。

　　　　　　　　　　　　　  1、中国在世界上的地位

国际竞争中的中国          　2、中国对世界经济发展起着巨大推动作用

　　　　　　　　　　　　　  3、中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。

五、课堂训练，反馈矫正

1、全球闻名的“耐克”球鞋年产9000万双，每年都推出100多种新产品和新款式。但是美国耐克公司七千八百多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。这反映了（a）现象：