设计思路:
我们的宝宝好奇心强,喜欢探索,由于孩子年龄小,自我保护意识不强,有时会因此遇到危险。特别是孩子们在家时,最好有大人的看护,不要把孩子自己放在房间中,避免不必要的意外发生。在幼儿园我们会通过一些故事、儿歌等提高孩子自我保护的安全意识。希望我们家园共育,让孩子们过个快乐的冬天。皮皮找洞就是一个关于安全方面的小故事,让孩子认识什么是危险。提高自我保护意识。
教学目标:
1、知道不做危险的事情,如不攀爬阳台,不玩火,不动电源、开水壶、煤气灶等。
2、喜欢和成人一起看图画书,页地翻看图画书,发现、指认、愿意自己看熟悉的、感兴趣的`图画书;能够页一学习收放图书。
3、讲述画面中感兴趣的人成物:有爱护图书的意识,初步学习收放图书。
重点:讲述画面中感兴趣的人成物:有爱护图书的意识,初步学习收放图书。
难点:知道不做危险的事情。
活动准备:
幼儿寻找的有洞洞的图片。
教学过程:
一、说一说自己生活中发现了哪些洞洞。
二、教师给幼儿讲故事。边讲边引导幼儿回忆生活经验,体验故事内容的意义。例如:随着瓶子滚动起来,皮皮觉得又好玩又害怕;他从下水道爬到别人家时是那么新奇,只有回到家才感到安全、温暖。
三、讨论问题
触电后人会怎么样?还有什么地方比较危险?我们该怎样做?鼓励幼儿自己讲故事。
四、拓展延伸:
结合生活中的事件,及时引导幼儿不动危险的物品。
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