中班音乐《小鸭子》

来源：飒榕旅游知识分享网

　　活动目标：

　　1、在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子，有初步学唱新歌的愿望。

　　2、喜欢亲近小动物。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：

　　PPT、小鸭子玩具及头饰

　　活动过程：

　　一、向小鸭子问好

　　1、教师提问：你知道什么动物喜欢和水做朋友？（引出鸭子）

　　2、出示小鸭子玩具，幼儿与小鸭子问好。

　　3、用不同的节奏与幼儿对话

　　二、学小鸭子走路

　　1。“小鸭子是怎么走路的？”

　　2、幼儿模仿小鸭子走路。

　　三、看小鸭子游泳

　　1。“小鸭子走呀走，来到了哪里？”（听小河水的声音）

　　2、“小鸭子是怎么在水里玩耍的？”

　　3、看一看小鸭子在水里玩耍。（欣赏视频）

　　（1）丰富：拍拍翅膀、甩甩头

　　（2）幼儿模仿小鸭子在水里玩耍

　　四、学小鸭子唱歌

　　1、教师表演歌曲

　　请幼儿说说小鸭子唱了什么？

　　2、请幼儿跟着老师表演歌曲

　　小鸭子好像在说什么？

　　3、再次表演歌曲

　　教学反思：

　　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

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