道法第一周检测题(2)

七年级道德与法治第一周检测题（20200221）

一、 单项选择题

【题文】

1.在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是( )

A.婴儿期与童年期之间

B.儿童期与成年期之间

C.成年期与老年期之间

D.儿童期与老年期之间

【答案】B

【解析】“人生最美丽的春天”指青春期

【结束】

【题文】

2.刚刚进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确的是( )

①青少年的生长发育应该是一致的

②高明应该去医院进行检查

③这是正常的生理现象

④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同

A.①② B.③④ C.②④ D.①④

【答案】B

【解析】受遗传、营养、锻炼等因素影响，人的发育会有不同，是正常的

【结束】

【题文】

3.七年级学生小明在日记中写道：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话就像谁在打呼噜！真是太丢人了。”为此小明应该( )

A.当成话题，大谈特谈

B.完全回避，把自卑掩藏起来

C.正视身体变化，学会自我调节

D.追求外在美，去吃药和动手术

【答案】C

【解析】接受自身变化，尊重自己身体

【结束】

【题文】

4.著名教育家罗戈水说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是( )

A.张欣身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米

B.李静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘

C.薛刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜

D.鲁洁的声音开始变得沙哑

【答案】C

【解析】这是物理变化

【结束】

【题文】

5.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有( )

①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展

③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

【答案】C

【解析】声音的变化是生理变化

【结束】

【题文】

6.关于青春期的说法正确的是（ ）

A.青春期的生理发育没有个体差异

B.在青春期遇到心理矛盾时，不能向他人诉说

C.我们应该坦然面对和悦纳青春期出现的生理变化

D.青春期出现心理烦恼是必然的，可以任由发展

【答案】C

【解析】尊重自身生理变化，设法积极面对，平稳度过青春期

【结束】

【题文】

7．小岳无论是在学习上还是在生活中都非常特立独行，对别人的意见他总是嗤之以鼻；别人劝说他，他也不接受。他觉得“走自己的路，让别人说去吧”的生活态度才有个性。对此认识正确的是（ ）

①小岳非常的，不受他人左右，青少年就应该这样

②我们要坚持自己的主张，要坚持原则，即使错了也要坚持

③思考不是一味的追求独特，要善于接纳他人正确的意见

④思考应该是有自己的独到见解，并不是否定所有人的观点和看法

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】B

【解析】在尊重他人正确意见基础上形成自己的主张才叫思考

【结束】

【题文】

8、课堂上，小辉感觉老师的讲解有问题，他立即站起来指出老师存在的的问题，并为此和老师争论了起来，致使老师的课堂任务没有完成，老师很生气，同时也很尴尬。小辉（ ）

A．非常率直，敢于向权威挑战，这种做法值得我们学习

B．作为老师在课堂上出现错误是不应该的，我们就应该指出

C．有批判精神是值得肯定的，但是批判要讲究技巧，做法不可取

D．不应该对老师产生质疑，毕竟老师是权威

【答案】C

【解析】批判的态度和方式影响批判的效果，批判需轻推倒重建设

【结束】

【题文】

9.诺贝尔化学奖获得者奥托瓦拉赫起初学习文学和绘画,但是成绩都很糟糕。后来他试学化学智慧的火花一下被点燃了，取得了举世瞩目的成就。这说明了( )

A.关注别人的创造能力把它山寨过来，就变成了我们自己的创造潜力

B.每个人只有一种创造潜力

C.创造潜力不会存在于每个人身上，只有科学家才有

D.人蕴含着伟大的创造力，能为我们的成长带来无限可能

【答案】D

【解析】人的潜能蕴含创造力，模仿不叫创新，创造力人人都可以有

【结束】

二、 合作探究

【题文】小华升入中学后发现自己发生了很多变化。

变化1：个头长高了，喉结突出，还长了胡须。

变化2：总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。

变化3：近来的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎样解决。

（1）根据以上变化我们可以看出小华已进入人生的哪个时期？

（2）结合小华的经历，想一想我们有没有出现类似的身体变化？这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？

（3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事情愿意和他们倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？

（4）为了帮助小华解决这一时期的烦恼与困惑，请你给他提三条建议。

【答案】（1）青春期。

（2）略。身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

（3）略。认知能力的发展，自我意识不断增强，情感愈加丰富等等。

（4）悦纳青春期的生理和心理变化；参加集体活动；寻求他人帮助；转移注意力；学习自我调节等等。

【解析】无

【结束】

【题文】材料一：青春最大的魅力和感染力，也许不仅在其锐气和勇气,也不仅在其梦

想与希望，更在其生命中萌动着的创造力和创新精神。

材料二：青年梁启超也曾用热情似火的文字歌颂过维新之魅:老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守;惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧:惟进取也，故日新。

(1)两则材料共同告诉我们一个什么道理?

(2)材料二启示我们应该有怎样的创造?

(3)青春的创造是多姿多彩的，这意味着什么?

【答案】（1）青春的我们思维活跃，感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力

（2）①我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路;

②我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

（3）意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界

【解析】无

【结束】