新入场工人三级安全教育培训计划

三级安全教育培训计划及制度

三级安全教育制度是安全生产教育的一个重要方面，是对新进公司 人员和调换工种人员进行安全生产思想建设的一项有效的措施。 为加强新人员的安全教育工作，确保安全生产，制定本制度。一、培训工作的目的

通过各类安全培训，进一步促使项目项目部全体人员切实提高安

全意识，牢固树立 “安全第一 ”的安全理念，为创建郑州市

“文明施工

标准化工地 ”创造良好的安全氛围。牢固树立 “安全第一 ”的人本思想， 杜绝各类安全生产事故的发生。 并熟练掌握安全操作基本技能， 为项 目部安全生产提供有力保障。 二、 安全教育培训对象：

项目部全体人员：管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入场和转岗人员）。

三、安全培训的重点内容 1、安全生产基本常识。

2、安全生产操作规程；从业人员安全生产的权利和义务。 3、安全生产事故调查处理的基本程序。

4、在岗人员工作环境及危险因素；危险源和隐患辩识。 5、突发公共安全事件的应急救援。 四、安全教育培训学时要求 1、公司级教育不少于 3 天

2、项目部教育时间不少于 2 天

3、班组教育时间不少于 1 天

五、安全教育培训内容

5.1 现场管理人员

5.1.1 根据要求必须参加开工前的安全教育培训，安全教育培训内容：安全生产法规、、规章及规程；项目安全生产管理，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，职业健康安全法律、法规，通用技术、劳动卫生和安全文化基本知识；安全生产新技术、新知识等。

5.1.2 安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的

培训

5.1.3 培训地点：项目部会议室。

5.1.4 安全教育培训时间：工程开工前。

5.1.5 安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，

搞好安全生产。

5.2、从事特种作业人员

特种作业人员主要包括： 电工、焊工、架子工、司炉工、机械操作工、

起重工等作业人员。必须进过专业的安全知识与安全操作技能培训，

并经过有关部门考核合格取得特种作业资格， 领取操作证后才可上岗

作业。

5.2.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程， 安全技术技能培训， 潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

5.2.2. 安全教育培训方法：内部强化培训。

5.2.3. 安全教育培训时间：施工现场施工前。

5.2.4.培训地点：项目部

5.2.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全

操作技能，搞好安全生产。

5.3 进场作业人员

为保证工程施工安全、保障进场作业人员安全、健康。进场施工人员

都必须进行公司、项目工程现场和班组的三级安全生产教育。

5.3.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，

施工安全技术操作规程， 安全技术技能培训， 工作环境潜在的危险因

素及防

范措施，安全生产意识教育。

5.3.2. 安全教育培训方法：内部强化培训。

5.3.3. 安全教育培训时间：培训时间根据在建工程进度进行安排，

岗位人员上岗前必须经过安全教育培训方可上岗。

5.3.4.培训地点：项目部

5.3.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全

操作技能，搞好安全生产。

六、安全教育的方法：

6.1 三级安全教育

对进场人员实行公司、工程施工现场、班组三级安全教育培训。

七、安全教育的实施

7.1、施工现场的三级安全教育、由项目经理、安全员、现场负责人

共同负责组织实施。

八、教育培训实施措施

8.1.充分发挥项目部的作用：员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到整个项目部。 充分发挥项目部的作用就可以保证员工培训工作按计划实施，可以对员工培训工作进行综合管理， 可以使员工培训工作更加紧密地与生产实际需要相结合。

8.2.建立培训、考核与使用相结合的制度：凡上级行政机关要求持证上岗的岗位，未经培训合格不准上岗； 对企业提供培训机会未按要求接受培训的员工按有关管理规定进行处罚。 逐步形成人才考核、培养、使用相结合的管理模式。 不断修订和完善员工培训管理规定， 加强员工培训工作的监控力度，保证按项目部所需落实各项培训工作。

严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。

人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。

人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。

两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦 肩而过。

做人不要太苛刻， 太苛无友，人无完人， 每个人都有这样或那样的缺点， 重在包容。 包容是一种大度， 整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。

人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。

人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋 友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。

俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更

多的爱。

与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。

做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说： “臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长

”这.就是胸怀。

有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。

人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。

人与人相处， 要多一份

真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。

人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋 友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。

俗语说，良言一句三冬暖，

多的爱。

你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更

与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。

做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说： “臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长

”这.就是胸怀。

有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。